Presentacion web 2.0

Estrategias y Herramientas Web para la investigación en línea Universidad Católica Andrés Bello Centro de Investigación de la Comunicación (CIC-UCAB) Facilitadoras: Mabel Calderín Miladys Rojano Caracas, 16 de Octubre de 2007

Nuevas formas de producción de conocimiento ,[object Object],Organización del conocimiento Introducción

Forma de transmisión de conocimiento Trasmisión de conocimiento HIPERTEXTUALIDAD MULTIMEDIALIDAD INTERACTIVIDAD Formación de un aparato crítico que emula las posibilidades de estructuración adoptadas para el medio impreso.

Contenido de la WEB basura , pornografía, etc. contenido confiable sitios de investigación e índices

Estrategias en la WEB Herramientas Instrumentos de búsqueda Web profunda o invisible Herramientas de seguridad Web 2.0

Recursos Inf. y Conocimiento - Cyberespacio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Identificar recursos de Inf. en la Web ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Tareas determinadas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tareas determinadas: Proceso de búsqueda ,[object Object],Técnica exitosa ,[object Object],[object Object],Modelo BOOLEANO ampliamente extendido + Combinaciones que lo mejoran y flexibilizan AND OR NOT POSICIONALES: ADJ, NEAR, IN, WITH COMPARACIÓN: =, ≠, <, > (DATOS NUMÉRICOS) ,[object Object]

Operadores Booleanos = Teoría de conjuntos AND / Algunas: Estrechar Selección Comunicación digital Venezuela

[object Object],Operadores Booleanos = Teoría de conjuntos Selección Periodismo de transparencia Periodismo de investigación

Operadores Booleanos = Teoría de conjuntos ,[object Object],Selección No incluir Periodismo digital Congresos

Operadores posicionales o de localización

Tareas determinadas ,[object Object],[object Object],[object Object]

Investigando en la WEB ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

X ≠ Surfear o Sumergirse en la Web

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Explorar la WEB invisible

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Fuentes de Inf. Estadística Información estadística NedStatBasic http://www.nedstatbasic.net/ Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (México) http://www.inegi.gob.mx Instituto Nacional de Estadísticas (España) http://www.ine.es/ UNESCO Institute for Statistics: UNESCO UIS (3.01b) http://unescostat.unesco.org/ Instituto Nacional de Estadística de Bolivia http://www.ine.gov.bo/ Instituto Nacional de Estadística de Chile http://www.ine.cl/

Herramientas en la WEB Iniciativa de Archivos Abiertos ( Open Archives Innitiative ) • Open Society Justice Initiative http://www.justiceinitiative.org/espanol • Revistas en Internet http://livre.cnen.gov.br/Inicial.asp Buscadores Académicos • Editorial Elsevier www.scirus.com • Google http://scholar.google.co.ve/ • Microsoft http://search.live.com/results.aspx?q=&scope=academic&FORM=BCAC Wikia http://www3.terra.com.co/actualidad/galerias/gal12081.htm El nuevo buscador de Internet que competirá con Google y Yahoo (dic./2007)

Herramientas en la WEB ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Ejemplo - Casos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Sumergirse en la WEB - Casos ,[object Object],[object Object]

Evaluar los sitios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Evaluando WEB ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Evaluando WEB Estructura - Diseño gráfico ¿tienen una función o sólo son decorativos? ¿Representan lo que intentan representar? Texto: ¿sigue reglas básicas de gramática, sintaxis y composición literarias? Elementos creativos - ¿agregan valor al sitio? Si fuera necesario enviar información confidencial, ¿se proveen métodos de encriptación seguros? Íconos

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Evaluar los sitios Revistas electrónicas – Estándares de calidad

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Principios de la WEB 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

WEB 1.0 ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Características ,[object Object],[object Object],[object Object]

Tres ideas inspiradas en la intercreatividad ,[object Object],[object Object],[object Object]

Figura 1. Póster sobre la web 2.0 de Markus Angermeier con ejemplos de aplicaciones y servicios (fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Web20memeES.png)

Producción de contenidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Sindicación de contenidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Herramientas web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Herramientas web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ejemplo: New York Times http://www.nytimes.com/packages/html/nyregion/20051220_ STRIKE_MAP_READERS.html

Blogs que fomentan los derechos humanos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Listas de correos, Newsletter y boletines ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Otras herramientas

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