1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO
DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: Paola Alvarez López
Fecha de elaboración: 28 de agosto de 2013
PROPÓSITOS
 Identificar contenidos en línea acerca de 3 temas en páginas o sitios confiables.
FUENTES DE INFORMACIÓN
 De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y discriminación de la
información, se muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL) que sirvieron para la
recuperación de datos sobre los temas:
A) Diagnóstico sobre acceso, uso y apropiación de TIC en educación en México y/o América Latina
B) Aprendizaje móvil
C) Entornos Personales de Aprendizaje (PLE´S)
Fuente http://scholar.google.com.mx/
Fuente http://www.google.com.mx/
Fuente https://www.ixquick.com/
Fuente http://www.dogpile.com/
Fuente http://books.google.com.mx/bkshp?hl=es-419&tab=wp
Fuente http://dialnet.unirioja.es/
PALABRAS CLAVES
 Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información relevante
sobre el tema.
Estrategia Descripción: En el sitio web: http://scholar.google.com.mx/ ingresé en el buscador las
palabras “acceso, uso y apropiación de tic en México”.
Estrategia Descripción: En el buscador de http://www.google.com.mx/ realicé la búsqueda con las
palabras clave: “uso de tics en México and América latina”.
Estrategia Descripción: Ingresé las palabras “aprendizaje móvil” en el buscador de
https://www.ixquick.com/
Estrategia Descripción: En la página http://www.dogpile.com/ opté por una búsqueda libre,
ingresando las palabras: “aprendizaje móvil”.
Estrategia Descripción: En el buscador google, elegí la opción de búsqueda de libros, lo que me llevó
a la dirección http://books.google.com.mx/bkshp?hl=es-419&tab=wp, en donde ingresé
las palabras: Entornos personales de aprendizaje.
Estrategia Descripción: Ingresé la página http://dialnet.unirioja.es/ . Aparecieron dos apartados, un
buscador de documentos y otro de revistas. En este caso, en el buscador de documentos
ingresé “entornos personales de aprendizaje” y a continuación la opción buscar.

2. HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
 Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en Internet sobre el
tópico a investigar. Cita las referencias de acuerdo con la convención APA.
Referencia Miguel Ángel Herrera-Batista (2009). Disponibilidad, uso y apropiación de las tecnologías
por estudiantes universitarios en México: perspectivas para una incorporación
innovadora. Revista Iberoamericana de Educación, ISSN-e 1681-5653, Vol. 48, Nº. 6.
Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2933738
Referencia Rovira, Sebastián. (2013) Entre mitos y realidades.TIC, políticas públicas y desarrollo
productivo en América Latina. Naciones Unidas, Santiago de Chile, marzo 2013.
Disponible en:
http://www.eclac.org/publicaciones/xml/4/49394/EntreMitosyrealidades.pdf
Referencia Manuel I. Martínez Acuña (2007). Aprendizaje Móvil. La ciencia y el hombre: Revista de
Divulgación Científica y Tecnológica de la Universidad Veracruzana. Volumen XX. Número
2. Mayo, 2007. Disponible en:
http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20num2/articulos/aprendizaje/
Referencia Las TIC en la educación. El aprendizaje móvil. UNESCO. Consultado el 29 de agosto de
2013. Disponible en: http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/m4ed/
Referencia Bustos Sánchez, Alfonso (2010). Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación
secundaria. Grao. Volumen 1. España, 2010. Disponible en:
http://books.google.com.mx/books?id=v9r6QKceehsC&pg=PA122&dq=entornos+person
ales+de+aprendizaje&hl=es-
419&sa=X&ei=lioeUv29BsPr2wWE8oDwDQ&ved=0CC8Q6AEwAA#v=onepage&q=entorn
os%20personales%20de%20aprendizaje&f=false
Referencia Schaffert,Sandra. (2008)On the way towards Personal Learning Environmens. eLearning
Papers, Nº. 9, 2008 (Ejemplar dedicado a: Entornos de aprendizaje personales).
Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2937430