SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 48
El usuario que viene: encuentros con la generación de Texto Completo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Marc Prensky.   Digital Natives” vs. “Digital Immigrants”  (2001) http://www.marcprensky.com/writing/default.asp Stephen Abram & Judy Luthe. “ Born with the Chip ” --  Library Journal  (May, 2004) http://www.libraryjournal.com/article/CA411572.html Richard T. Sweeney.   “ Millennials ”   (2005)   http://library1.njit.edu/staff-folders/sweeney/ ¿Cómo se llaman?
Nativos Digitales :  Niños y jóvenes frente a la tecnología: Internet, videojuegos y móviles  http://www.nativos-digitales.net/  Inmigrantes digitales vs. nativos digitales http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-alfabetismos/inmigrantes-digitales-vs-nativos-digitales.php Nacidos para la tecnología http://www.illac.com.mx/profiles/blogs/nacidos-para-la-tecnologia Conociendo a nuestros usuarios: los  millenials   o  generación del milenio http://bibliotecaetsitupm.wordpress.com/2007/11/28/conociendo-a-nuestros-usuarios-los-millenials-o-generacion-del-milenio/ “ Generación Net :  Visiones para su Educación.”  Orbis: revista de Ciencias Humanas , 2006.   http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=2249948 Evolución del perfil del usuario:  Usuarios 2.0 . http://www.nosolousabilidad.com/articulos/usuario20.htm ¿Cómo se llaman? II
¿ Cómo son?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],                                          
Statistical Abstract of the United States   no.13, 2003, p.15 ¿Cuántos son?... en USA 288,369,000 Approx. Pop. 2002 29.4 82,826,479 Total Baby Boomers  13.4 1955-1946 37,677,952 45-54 16 1975-1956 45,148,527 35-44 20.9 58,855,725 Total Gen X’ers  14.2 1975-1966 39,891,724  25-34 6.7 1980-1976 18,964,001 20-24 28.6 80,473,265 Total Millennial  7.2 1985-1981 20,219,890 15-19 7.3 1990-1986 20,528,072 10-14 7.3 1995-1991 20,549,505 5-9 6.8 2000-2006 19,175,798 Under 5 %  of Population Date of Birth By age group 281,421,906 Total Population
Población Argentina:   Características Básicas.  Edad en años simples Fuente: Censo Nacional de Población,  Hogares y Viviendas 2001 Base de Datos:  http://www.indec.mecon.ar/webcenso/index.asp 20,81 2,00 726.456 7.536.957 10 años TOTAL 18,81 1,92 695.674 9 años 16,89 1,89 686.046 8 años 15,00 1,89 684.313 7 años 13,11 1,90 690.689 6 años 11,21 1,97 714.495 5 años 9,24  1,88 680.732 4 años 7,36 1,85 670.597 3 años 5,51 1,91 693.044 2 años 3,60 1,73 627.790 1 año 1,87 1,87 677.115 0 años % Acumulado % Pobla ción,  Edad
Fuente:  http://mx.kalipedia.com/kalipediamedia/geografia/media/200806/09/geoargentina/20080609klpgeogar_44_Ges_SCO.png
Fuente:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e1/Mexicopop.svg/800px-Mexicopop.svg.png
¿Generación del qué?  Y nosotr@s, ¿qué?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Los estudios indican que…..
Si bien los usuarios utilizan nuestros sistemas,  no están aprovechando al máximo estas  herramientas. La mayoría lo hace con  búsquedas simples o no apropiadas y no  se dan cuenta, o no entienden,  que estos  sistemas ofrecen opciones para  búsquedas más avanzadas. Tyckoson, David A., (et al).  “What Are Users Doing in the Electronic Library?”  IN   Finding Common Ground: Creating the Library of the Future Without Diminishing the Library of the Past .  New York: Neal-Schuman Publishers, 1998. ¿Qué hacen los usuarios  en la biblioteca electrónica?
… los estudios demuestran  que al hacer búsquedas  en la Web; los usuarios  tienden a hacerlo con  búsquedas más simples.… Sutcliffe, A. G., (et al). “Empirical Studies of End-User Information Searching.”  Journal of the American Society  for Information Science . Vol.  51, 13 (2000): 1211-1231. Estudios empíricos sobre los usuarios
en pocos casos los usuarios utilizan  estas características de búsqueda  avanzada, y cuando lo hacen,  seguramente no lo hacen  correctamente…..la mayor parte  de estos usuarios quedan  satisfechos con lo resultados  de sus búsquedas.    A pesar de este alto nivel de … satisfacción, los usuarios admiten  que un intermediario capacitado en búsquedas expertas lo haría mucho mejor que ellos. Marskey, Karen.  “Twenty-five years of end-user searching.”  Journal of the American Society for Information Science.  Vol. 58, 8 (2000): 1071-81. Hay Búsquedas….y hay búsquedas
An Anthropologist in the Library ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Usuarios del futuro:  su comportamamiento, sus búsquedas….
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La investigación   en el ámbito  digital
Des-en-Red-ando al usuario o Info-aventuras  en la biblioteca
Primer Encuentro: OPAC, Bases de Datos
Cursos de Redacción
 
http://eyetools.com/blog/images/google/eyetools_google_search.jpg http://blog.eyetools.com/eyetools_research/2005/03/eyetracking_goo.html Como  Visualiza-mos los Resul- tados  en  Go- ogle
 
 
Inmigrantes
2ndo Encuentro: Formato/Soporte Papel                    
Narcotráfico                               
Derechos humanos
Web…  o no Web…
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Web a medias…..
El espa ñ ol en la Red Fuente : http://lared.files.wordpress.com/2006/11/espanol-4-idiomas-en-red.GIF http://aulavirtual-cambucos.wikispaces.com/file/view/espanol-en-el-mundo.jpg
¿Travesuras  en la biblioteca?
Algunas Características de Estudiantes de Master y Doctorado A la Hora de Buscar y Acceder a Artículos de Revistas ,[object Object],[object Object],[object Object]
3er  Encuentro: Redes Sociales
Uso de internet en América  Latina http://latinosonline.typepad.com/.a/6a00e5519d4d38883400e553738b428834-500pi
Uso de internet en México http://www.buscacorp.com/files/images/layout/graph1.gif
Uso de internet en México http://www.internetworldstats.com/am/mx.htm eMarketer 24.9 % 109,955,400 27,400,000 2008 AMIPCI 19.2 % 105,149,952 20,200,000 2006 AMIPCI 16.3 % 103,872,328 17,100,000 2005 AMIPCI 14.3 % 102,797,200 14,901,687 2004 ITU 2,7 % 98,991,200 2,712,400 2000 Fuente % Pobl ación Usuarios A ñ o
http://www.celularis.com/wp-content/uploads/2009/06/redes-sociales-am.jpg
http://3.bp.blogspot.com/_Wgi7DTsDt2g/SYE-fFpfMiI/AAAAAAAABoU/Ylynj932ot0/s400/latinamericasocnets.gif Uso de redes sociales en Latinoamerica
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Uso de redes sociales en Latinoamérica II
Avance de Facebook 2009: Latinoamerica Fuente:  http://www.insidefacebook.com/2009/10/22/mexico-argentina-venezuela-led-facebooks-latin-american-growth-last-month/
http://www.lainx.com/tecnologia/45-informatica/102-las-redes-sociales-mas-populares-en-mexico.html Las redes sociales mas populares en México
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Jesús Alonso-Regalado,  University at Albany, SUNY
Utlizaciónde las redes sociales para la difusión  de los servicios de la Biblioteca y la comunicación  permanente con los usuarios . (Argentina, Nov. 2009) http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo27/files/19.pdf
 
 
Perfil de la clase del 2013 en EUA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FUMANDO ESPERO …al usuario que viene…. Ausencia = Olvido
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Acceso a la información de carácter público a través de web en colombia
Acceso a la información de carácter público a través de web en colombiaAcceso a la información de carácter público a través de web en colombia
Acceso a la información de carácter público a través de web en colombiaAlejandrajbo
 
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internauta
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internautaInforme sobre el uso de internet en españa y el perfil del internauta
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internautaNoelia Roldán
 
Informatica, grupo 5 (LUJAN, JANNINA, DERLIS, WILLIAN)
Informatica, grupo 5 (LUJAN, JANNINA, DERLIS, WILLIAN)Informatica, grupo 5 (LUJAN, JANNINA, DERLIS, WILLIAN)
Informatica, grupo 5 (LUJAN, JANNINA, DERLIS, WILLIAN)José Rivas
 
Practicas del modulo i de educación y sociedad
Practicas del modulo i de educación y sociedadPracticas del modulo i de educación y sociedad
Practicas del modulo i de educación y sociedadCarla Diaz Diaz
 
Venta de libros a través de móviles
Venta de libros a través de móvilesVenta de libros a través de móviles
Venta de libros a través de móvilesDosdoce.com
 
Trabajo De Laboratorio
Trabajo De LaboratorioTrabajo De Laboratorio
Trabajo De LaboratorioANIFLOW
 
tecnologia
tecnologiatecnologia
tecnologiaErik20
 
Trabajo De Laboratorio
Trabajo De LaboratorioTrabajo De Laboratorio
Trabajo De Laboratorioanita2
 
Trabajo De Laboratorio
Trabajo De LaboratorioTrabajo De Laboratorio
Trabajo De Laboratorioanitaflow
 
Introduccion web
Introduccion webIntroduccion web
Introduccion webnailujs23
 
Prácticas del módulo de educación y sociedad
Prácticas del módulo de educación y sociedadPrácticas del módulo de educación y sociedad
Prácticas del módulo de educación y sociedadIrenemorenop
 
Herramientas telematica sliliana 3
Herramientas telematica sliliana 3Herramientas telematica sliliana 3
Herramientas telematica sliliana 3lilianaalfonso
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadAngelica Maqueda Honra
 

La actualidad más candente (17)

Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
Prácticas tema 1
Prácticas tema 1Prácticas tema 1
Prácticas tema 1
 
Acceso a la información de carácter público a través de web en colombia
Acceso a la información de carácter público a través de web en colombiaAcceso a la información de carácter público a través de web en colombia
Acceso a la información de carácter público a través de web en colombia
 
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internauta
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internautaInforme sobre el uso de internet en españa y el perfil del internauta
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internauta
 
1/11/2099
1/11/20991/11/2099
1/11/2099
 
Informatica, grupo 5 (LUJAN, JANNINA, DERLIS, WILLIAN)
Informatica, grupo 5 (LUJAN, JANNINA, DERLIS, WILLIAN)Informatica, grupo 5 (LUJAN, JANNINA, DERLIS, WILLIAN)
Informatica, grupo 5 (LUJAN, JANNINA, DERLIS, WILLIAN)
 
Practicas del modulo i de educación y sociedad
Practicas del modulo i de educación y sociedadPracticas del modulo i de educación y sociedad
Practicas del modulo i de educación y sociedad
 
Venta de libros a través de móviles
Venta de libros a través de móvilesVenta de libros a través de móviles
Venta de libros a través de móviles
 
Trabajo De Laboratorio
Trabajo De LaboratorioTrabajo De Laboratorio
Trabajo De Laboratorio
 
tecnologia
tecnologiatecnologia
tecnologia
 
Trabajo De Laboratorio
Trabajo De LaboratorioTrabajo De Laboratorio
Trabajo De Laboratorio
 
Trabajo De Laboratorio
Trabajo De LaboratorioTrabajo De Laboratorio
Trabajo De Laboratorio
 
8/11/2009
8/11/20098/11/2009
8/11/2009
 
Introduccion web
Introduccion webIntroduccion web
Introduccion web
 
Prácticas del módulo de educación y sociedad
Prácticas del módulo de educación y sociedadPrácticas del módulo de educación y sociedad
Prácticas del módulo de educación y sociedad
 
Herramientas telematica sliliana 3
Herramientas telematica sliliana 3Herramientas telematica sliliana 3
Herramientas telematica sliliana 3
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
 

Similar a XV Coloquio 2009 / El usuario que viene: encuentro con una generación digital

Estrategias de búsqueda, selección, evaluación y manejo de la información en ...
Estrategias de búsqueda, selección, evaluación y manejo de la información en ...Estrategias de búsqueda, selección, evaluación y manejo de la información en ...
Estrategias de búsqueda, selección, evaluación y manejo de la información en ...Fernanda V.
 
Subjetividades juveniles - Flacso 2011
Subjetividades juveniles - Flacso 2011Subjetividades juveniles - Flacso 2011
Subjetividades juveniles - Flacso 2011Sergio Balardini
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadMiriamgarcia1993
 
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedad
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedadPrácticas del módulo 1 de educación y sociedad
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedadMiriamgarcia1993
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadmartamoyagz
 
Prácticas Tema 1
Prácticas Tema 1Prácticas Tema 1
Prácticas Tema 1patriiei
 
Práctica pedagogía módulo 1
Práctica pedagogía módulo 1Práctica pedagogía módulo 1
Práctica pedagogía módulo 1Raul Garcia
 
Ramos_Melany_Tarea_2.pdf
Ramos_Melany_Tarea_2.pdfRamos_Melany_Tarea_2.pdf
Ramos_Melany_Tarea_2.pdfMelany Ramos
 
Netnografía
NetnografíaNetnografía
Netnografíaturisalud
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaIvonne Barnard
 
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadPrácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadchristiansher
 
Presentación jl
Presentación jlPresentación jl
Presentación jlNegro Meza
 
Practicas tema 1 y 2 (1)
Practicas tema 1 y 2 (1)Practicas tema 1 y 2 (1)
Practicas tema 1 y 2 (1)Arantxa Iniesta
 
Estrategias de búsqueda 22
Estrategias de búsqueda 22Estrategias de búsqueda 22
Estrategias de búsqueda 22Dulce Alva
 

Similar a XV Coloquio 2009 / El usuario que viene: encuentro con una generación digital (20)

Práctica I Pedagogía
Práctica I PedagogíaPráctica I Pedagogía
Práctica I Pedagogía
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
Estrategias de búsqueda, selección, evaluación y manejo de la información en ...
Estrategias de búsqueda, selección, evaluación y manejo de la información en ...Estrategias de búsqueda, selección, evaluación y manejo de la información en ...
Estrategias de búsqueda, selección, evaluación y manejo de la información en ...
 
Subjetividades juveniles - Flacso 2011
Subjetividades juveniles - Flacso 2011Subjetividades juveniles - Flacso 2011
Subjetividades juveniles - Flacso 2011
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
 
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedad
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedadPrácticas del módulo 1 de educación y sociedad
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedad
 
CESOP. Carpeta informativa. Internet, Redes Sociales y Tercera Edad.
CESOP. Carpeta informativa. Internet, Redes Sociales y Tercera Edad. CESOP. Carpeta informativa. Internet, Redes Sociales y Tercera Edad.
CESOP. Carpeta informativa. Internet, Redes Sociales y Tercera Edad.
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
 
Prácticas Tema 1
Prácticas Tema 1Prácticas Tema 1
Prácticas Tema 1
 
Práctica pedagogía módulo 1
Práctica pedagogía módulo 1Práctica pedagogía módulo 1
Práctica pedagogía módulo 1
 
Ramos_Melany_Tarea_2.pdf
Ramos_Melany_Tarea_2.pdfRamos_Melany_Tarea_2.pdf
Ramos_Melany_Tarea_2.pdf
 
Netnografía
NetnografíaNetnografía
Netnografía
 
Estrategias de búsqueda de la información por: Hugo Coronel
Estrategias de búsqueda de la información por: Hugo Coronel Estrategias de búsqueda de la información por: Hugo Coronel
Estrategias de búsqueda de la información por: Hugo Coronel
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
Catedra Unesco
Catedra UnescoCatedra Unesco
Catedra Unesco
 
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadPrácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
 
Presentación jl
Presentación jlPresentación jl
Presentación jl
 
Practicas tema 1 y 2 (1)
Practicas tema 1 y 2 (1)Practicas tema 1 y 2 (1)
Practicas tema 1 y 2 (1)
 
Conferencia Magistral Dr. Rafael Capurro - CUIB / UNAM México
Conferencia Magistral Dr. Rafael Capurro - CUIB / UNAM MéxicoConferencia Magistral Dr. Rafael Capurro - CUIB / UNAM México
Conferencia Magistral Dr. Rafael Capurro - CUIB / UNAM México
 
Estrategias de búsqueda 22
Estrategias de búsqueda 22Estrategias de búsqueda 22
Estrategias de búsqueda 22
 

Más de USB REBIUdeG

XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de Los Angeles
XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de Los AngelesXV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de Los Angeles
XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de Los AngelesUSB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / Bibliotecarios y bibliotecas en mundos inmersivos. El caso...
XV Coloquio 2009 / Bibliotecarios y bibliotecas en mundos inmersivos. El caso...XV Coloquio 2009 / Bibliotecarios y bibliotecas en mundos inmersivos. El caso...
XV Coloquio 2009 / Bibliotecarios y bibliotecas en mundos inmersivos. El caso...USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / Catalogo en linea OPAC: diseños con usuarios en mente
XV Coloquio 2009 / Catalogo en linea OPAC: diseños con usuarios en menteXV Coloquio 2009 / Catalogo en linea OPAC: diseños con usuarios en mente
XV Coloquio 2009 / Catalogo en linea OPAC: diseños con usuarios en menteUSB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / El conocimiento y reconocimiento de los modelos de comport...
XV Coloquio 2009 / El conocimiento y reconocimiento de los modelos de comport...XV Coloquio 2009 / El conocimiento y reconocimiento de los modelos de comport...
XV Coloquio 2009 / El conocimiento y reconocimiento de los modelos de comport...USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / La educación bibliotecológica frente al requrimiento de co...
XV Coloquio 2009 / La educación bibliotecológica frente al requrimiento de co...XV Coloquio 2009 / La educación bibliotecológica frente al requrimiento de co...
XV Coloquio 2009 / La educación bibliotecológica frente al requrimiento de co...USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / Nuevas competencias de los profesionales de la información
XV Coloquio 2009 / Nuevas competencias de los profesionales de la informaciónXV Coloquio 2009 / Nuevas competencias de los profesionales de la información
XV Coloquio 2009 / Nuevas competencias de los profesionales de la informaciónUSB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / El perfil del profesional de la información ante el reto d...
XV Coloquio 2009 / El perfil del profesional de la información ante el reto d...XV Coloquio 2009 / El perfil del profesional de la información ante el reto d...
XV Coloquio 2009 / El perfil del profesional de la información ante el reto d...USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / Reinventar las bibliotecas: megatendencias y aprendizaje i...
XV Coloquio 2009 / Reinventar las bibliotecas: megatendencias y aprendizaje i...XV Coloquio 2009 / Reinventar las bibliotecas: megatendencias y aprendizaje i...
XV Coloquio 2009 / Reinventar las bibliotecas: megatendencias y aprendizaje i...USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / De los ficheros a las redes sociales ¿como ha cambiado el ...
XV Coloquio 2009 / De los ficheros a las redes sociales ¿como ha cambiado el ...XV Coloquio 2009 / De los ficheros a las redes sociales ¿como ha cambiado el ...
XV Coloquio 2009 / De los ficheros a las redes sociales ¿como ha cambiado el ...USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / De la "satisfacción del usuario" a la "personalización" de...
XV Coloquio 2009 / De la "satisfacción del usuario" a la "personalización" de...XV Coloquio 2009 / De la "satisfacción del usuario" a la "personalización" de...
XV Coloquio 2009 / De la "satisfacción del usuario" a la "personalización" de...USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / ¿Innovación efectiva en los servicios bibliotecarios?, sol...
XV Coloquio 2009 / ¿Innovación efectiva en los servicios bibliotecarios?, sol...XV Coloquio 2009 / ¿Innovación efectiva en los servicios bibliotecarios?, sol...
XV Coloquio 2009 / ¿Innovación efectiva en los servicios bibliotecarios?, sol...USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / Los servicios que todos queremos brindar
XV Coloquio 2009 / Los servicios que todos queremos brindarXV Coloquio 2009 / Los servicios que todos queremos brindar
XV Coloquio 2009 / Los servicios que todos queremos brindarUSB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de los Angeles. Construyendo una com...
XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de los Angeles. Construyendo una com...XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de los Angeles. Construyendo una com...
XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de los Angeles. Construyendo una com...USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / Mucho más que libros: Editoriales Cartoneras y UW-Madison.
XV Coloquio 2009 / Mucho más que libros: Editoriales Cartoneras y UW-Madison.XV Coloquio 2009 / Mucho más que libros: Editoriales Cartoneras y UW-Madison.
XV Coloquio 2009 / Mucho más que libros: Editoriales Cartoneras y UW-Madison.USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / Puerta abierta a Babilonia: acciones desde la biblioteca p...
XV Coloquio 2009 / Puerta abierta a Babilonia: acciones desde la biblioteca p...XV Coloquio 2009 / Puerta abierta a Babilonia: acciones desde la biblioteca p...
XV Coloquio 2009 / Puerta abierta a Babilonia: acciones desde la biblioteca p...USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / Servicios virtuales de referencia: experiencias y desafíos.
XV Coloquio 2009 / Servicios virtuales de referencia: experiencias y desafíos.XV Coloquio 2009 / Servicios virtuales de referencia: experiencias y desafíos.
XV Coloquio 2009 / Servicios virtuales de referencia: experiencias y desafíos.USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / La biblioteca pública y el libre acceso a la información.
XV Coloquio 2009 / La biblioteca pública y el libre acceso a la información.XV Coloquio 2009 / La biblioteca pública y el libre acceso a la información.
XV Coloquio 2009 / La biblioteca pública y el libre acceso a la información.USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / La Ley de Transparencia y Acceso a la
XV Coloquio 2009 / La Ley de Transparencia y Acceso a la XV Coloquio 2009 / La Ley de Transparencia y Acceso a la
XV Coloquio 2009 / La Ley de Transparencia y Acceso a la USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / Hacia una política de información en México: los centros c...
XV Coloquio 2009 / Hacia una política de información en México: los centros c...XV Coloquio 2009 / Hacia una política de información en México: los centros c...
XV Coloquio 2009 / Hacia una política de información en México: los centros c...USB REBIUdeG
 
XV Coloquio 2009 / El rol de los bibliotecarios dentro del proyecto internaci...
XV Coloquio 2009 / El rol de los bibliotecarios dentro del proyecto internaci...XV Coloquio 2009 / El rol de los bibliotecarios dentro del proyecto internaci...
XV Coloquio 2009 / El rol de los bibliotecarios dentro del proyecto internaci...USB REBIUdeG
 

Más de USB REBIUdeG (20)

XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de Los Angeles
XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de Los AngelesXV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de Los Angeles
XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de Los Angeles
 
XV Coloquio 2009 / Bibliotecarios y bibliotecas en mundos inmersivos. El caso...
XV Coloquio 2009 / Bibliotecarios y bibliotecas en mundos inmersivos. El caso...XV Coloquio 2009 / Bibliotecarios y bibliotecas en mundos inmersivos. El caso...
XV Coloquio 2009 / Bibliotecarios y bibliotecas en mundos inmersivos. El caso...
 
XV Coloquio 2009 / Catalogo en linea OPAC: diseños con usuarios en mente
XV Coloquio 2009 / Catalogo en linea OPAC: diseños con usuarios en menteXV Coloquio 2009 / Catalogo en linea OPAC: diseños con usuarios en mente
XV Coloquio 2009 / Catalogo en linea OPAC: diseños con usuarios en mente
 
XV Coloquio 2009 / El conocimiento y reconocimiento de los modelos de comport...
XV Coloquio 2009 / El conocimiento y reconocimiento de los modelos de comport...XV Coloquio 2009 / El conocimiento y reconocimiento de los modelos de comport...
XV Coloquio 2009 / El conocimiento y reconocimiento de los modelos de comport...
 
XV Coloquio 2009 / La educación bibliotecológica frente al requrimiento de co...
XV Coloquio 2009 / La educación bibliotecológica frente al requrimiento de co...XV Coloquio 2009 / La educación bibliotecológica frente al requrimiento de co...
XV Coloquio 2009 / La educación bibliotecológica frente al requrimiento de co...
 
XV Coloquio 2009 / Nuevas competencias de los profesionales de la información
XV Coloquio 2009 / Nuevas competencias de los profesionales de la informaciónXV Coloquio 2009 / Nuevas competencias de los profesionales de la información
XV Coloquio 2009 / Nuevas competencias de los profesionales de la información
 
XV Coloquio 2009 / El perfil del profesional de la información ante el reto d...
XV Coloquio 2009 / El perfil del profesional de la información ante el reto d...XV Coloquio 2009 / El perfil del profesional de la información ante el reto d...
XV Coloquio 2009 / El perfil del profesional de la información ante el reto d...
 
XV Coloquio 2009 / Reinventar las bibliotecas: megatendencias y aprendizaje i...
XV Coloquio 2009 / Reinventar las bibliotecas: megatendencias y aprendizaje i...XV Coloquio 2009 / Reinventar las bibliotecas: megatendencias y aprendizaje i...
XV Coloquio 2009 / Reinventar las bibliotecas: megatendencias y aprendizaje i...
 
XV Coloquio 2009 / De los ficheros a las redes sociales ¿como ha cambiado el ...
XV Coloquio 2009 / De los ficheros a las redes sociales ¿como ha cambiado el ...XV Coloquio 2009 / De los ficheros a las redes sociales ¿como ha cambiado el ...
XV Coloquio 2009 / De los ficheros a las redes sociales ¿como ha cambiado el ...
 
XV Coloquio 2009 / De la "satisfacción del usuario" a la "personalización" de...
XV Coloquio 2009 / De la "satisfacción del usuario" a la "personalización" de...XV Coloquio 2009 / De la "satisfacción del usuario" a la "personalización" de...
XV Coloquio 2009 / De la "satisfacción del usuario" a la "personalización" de...
 
XV Coloquio 2009 / ¿Innovación efectiva en los servicios bibliotecarios?, sol...
XV Coloquio 2009 / ¿Innovación efectiva en los servicios bibliotecarios?, sol...XV Coloquio 2009 / ¿Innovación efectiva en los servicios bibliotecarios?, sol...
XV Coloquio 2009 / ¿Innovación efectiva en los servicios bibliotecarios?, sol...
 
XV Coloquio 2009 / Los servicios que todos queremos brindar
XV Coloquio 2009 / Los servicios que todos queremos brindarXV Coloquio 2009 / Los servicios que todos queremos brindar
XV Coloquio 2009 / Los servicios que todos queremos brindar
 
XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de los Angeles. Construyendo una com...
XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de los Angeles. Construyendo una com...XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de los Angeles. Construyendo una com...
XV Coloquio 2009 / La Biblioteca Pública de los Angeles. Construyendo una com...
 
XV Coloquio 2009 / Mucho más que libros: Editoriales Cartoneras y UW-Madison.
XV Coloquio 2009 / Mucho más que libros: Editoriales Cartoneras y UW-Madison.XV Coloquio 2009 / Mucho más que libros: Editoriales Cartoneras y UW-Madison.
XV Coloquio 2009 / Mucho más que libros: Editoriales Cartoneras y UW-Madison.
 
XV Coloquio 2009 / Puerta abierta a Babilonia: acciones desde la biblioteca p...
XV Coloquio 2009 / Puerta abierta a Babilonia: acciones desde la biblioteca p...XV Coloquio 2009 / Puerta abierta a Babilonia: acciones desde la biblioteca p...
XV Coloquio 2009 / Puerta abierta a Babilonia: acciones desde la biblioteca p...
 
XV Coloquio 2009 / Servicios virtuales de referencia: experiencias y desafíos.
XV Coloquio 2009 / Servicios virtuales de referencia: experiencias y desafíos.XV Coloquio 2009 / Servicios virtuales de referencia: experiencias y desafíos.
XV Coloquio 2009 / Servicios virtuales de referencia: experiencias y desafíos.
 
XV Coloquio 2009 / La biblioteca pública y el libre acceso a la información.
XV Coloquio 2009 / La biblioteca pública y el libre acceso a la información.XV Coloquio 2009 / La biblioteca pública y el libre acceso a la información.
XV Coloquio 2009 / La biblioteca pública y el libre acceso a la información.
 
XV Coloquio 2009 / La Ley de Transparencia y Acceso a la
XV Coloquio 2009 / La Ley de Transparencia y Acceso a la XV Coloquio 2009 / La Ley de Transparencia y Acceso a la
XV Coloquio 2009 / La Ley de Transparencia y Acceso a la
 
XV Coloquio 2009 / Hacia una política de información en México: los centros c...
XV Coloquio 2009 / Hacia una política de información en México: los centros c...XV Coloquio 2009 / Hacia una política de información en México: los centros c...
XV Coloquio 2009 / Hacia una política de información en México: los centros c...
 
XV Coloquio 2009 / El rol de los bibliotecarios dentro del proyecto internaci...
XV Coloquio 2009 / El rol de los bibliotecarios dentro del proyecto internaci...XV Coloquio 2009 / El rol de los bibliotecarios dentro del proyecto internaci...
XV Coloquio 2009 / El rol de los bibliotecarios dentro del proyecto internaci...
 

Último

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 

Último (20)

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 

XV Coloquio 2009 / El usuario que viene: encuentro con una generación digital

  • 1.
  • 2. Marc Prensky. Digital Natives” vs. “Digital Immigrants” (2001) http://www.marcprensky.com/writing/default.asp Stephen Abram & Judy Luthe. “ Born with the Chip ” -- Library Journal (May, 2004) http://www.libraryjournal.com/article/CA411572.html Richard T. Sweeney. “ Millennials ” (2005) http://library1.njit.edu/staff-folders/sweeney/ ¿Cómo se llaman?
  • 3. Nativos Digitales : Niños y jóvenes frente a la tecnología: Internet, videojuegos y móviles http://www.nativos-digitales.net/ Inmigrantes digitales vs. nativos digitales http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-alfabetismos/inmigrantes-digitales-vs-nativos-digitales.php Nacidos para la tecnología http://www.illac.com.mx/profiles/blogs/nacidos-para-la-tecnologia Conociendo a nuestros usuarios: los millenials o generación del milenio http://bibliotecaetsitupm.wordpress.com/2007/11/28/conociendo-a-nuestros-usuarios-los-millenials-o-generacion-del-milenio/ “ Generación Net : Visiones para su Educación.” Orbis: revista de Ciencias Humanas , 2006. http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=2249948 Evolución del perfil del usuario: Usuarios 2.0 . http://www.nosolousabilidad.com/articulos/usuario20.htm ¿Cómo se llaman? II
  • 4.
  • 5. Statistical Abstract of the United States no.13, 2003, p.15 ¿Cuántos son?... en USA 288,369,000 Approx. Pop. 2002 29.4 82,826,479 Total Baby Boomers 13.4 1955-1946 37,677,952 45-54 16 1975-1956 45,148,527 35-44 20.9 58,855,725 Total Gen X’ers 14.2 1975-1966 39,891,724 25-34 6.7 1980-1976 18,964,001 20-24 28.6 80,473,265 Total Millennial 7.2 1985-1981 20,219,890 15-19 7.3 1990-1986 20,528,072 10-14 7.3 1995-1991 20,549,505 5-9 6.8 2000-2006 19,175,798 Under 5 % of Population Date of Birth By age group 281,421,906 Total Population
  • 6. Población Argentina: Características Básicas. Edad en años simples Fuente: Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2001 Base de Datos: http://www.indec.mecon.ar/webcenso/index.asp 20,81 2,00 726.456 7.536.957 10 años TOTAL 18,81 1,92 695.674 9 años 16,89 1,89 686.046 8 años 15,00 1,89 684.313 7 años 13,11 1,90 690.689 6 años 11,21 1,97 714.495 5 años 9,24 1,88 680.732 4 años 7,36 1,85 670.597 3 años 5,51 1,91 693.044 2 años 3,60 1,73 627.790 1 año 1,87 1,87 677.115 0 años % Acumulado % Pobla ción, Edad
  • 9. ¿Generación del qué? Y nosotr@s, ¿qué?
  • 10.
  • 11. Si bien los usuarios utilizan nuestros sistemas, no están aprovechando al máximo estas herramientas. La mayoría lo hace con búsquedas simples o no apropiadas y no se dan cuenta, o no entienden, que estos sistemas ofrecen opciones para búsquedas más avanzadas. Tyckoson, David A., (et al). “What Are Users Doing in the Electronic Library?” IN Finding Common Ground: Creating the Library of the Future Without Diminishing the Library of the Past . New York: Neal-Schuman Publishers, 1998. ¿Qué hacen los usuarios en la biblioteca electrónica?
  • 12. … los estudios demuestran que al hacer búsquedas en la Web; los usuarios tienden a hacerlo con búsquedas más simples.… Sutcliffe, A. G., (et al). “Empirical Studies of End-User Information Searching.” Journal of the American Society for Information Science . Vol. 51, 13 (2000): 1211-1231. Estudios empíricos sobre los usuarios
  • 13. en pocos casos los usuarios utilizan estas características de búsqueda avanzada, y cuando lo hacen, seguramente no lo hacen correctamente…..la mayor parte de estos usuarios quedan satisfechos con lo resultados de sus búsquedas. A pesar de este alto nivel de … satisfacción, los usuarios admiten que un intermediario capacitado en búsquedas expertas lo haría mucho mejor que ellos. Marskey, Karen. “Twenty-five years of end-user searching.” Journal of the American Society for Information Science. Vol. 58, 8 (2000): 1071-81. Hay Búsquedas….y hay búsquedas
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Des-en-Red-ando al usuario o Info-aventuras en la biblioteca
  • 18. Primer Encuentro: OPAC, Bases de Datos
  • 20.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 25. 2ndo Encuentro: Formato/Soporte Papel                 
  • 28. Web… o no Web…
  • 29.
  • 30. El espa ñ ol en la Red Fuente : http://lared.files.wordpress.com/2006/11/espanol-4-idiomas-en-red.GIF http://aulavirtual-cambucos.wikispaces.com/file/view/espanol-en-el-mundo.jpg
  • 31. ¿Travesuras en la biblioteca?
  • 32.
  • 33. 3er Encuentro: Redes Sociales
  • 34. Uso de internet en América Latina http://latinosonline.typepad.com/.a/6a00e5519d4d38883400e553738b428834-500pi
  • 35. Uso de internet en México http://www.buscacorp.com/files/images/layout/graph1.gif
  • 36. Uso de internet en México http://www.internetworldstats.com/am/mx.htm eMarketer 24.9 % 109,955,400 27,400,000 2008 AMIPCI 19.2 % 105,149,952 20,200,000 2006 AMIPCI 16.3 % 103,872,328 17,100,000 2005 AMIPCI 14.3 % 102,797,200 14,901,687 2004 ITU 2,7 % 98,991,200 2,712,400 2000 Fuente % Pobl ación Usuarios A ñ o
  • 39.
  • 40. Avance de Facebook 2009: Latinoamerica Fuente: http://www.insidefacebook.com/2009/10/22/mexico-argentina-venezuela-led-facebooks-latin-american-growth-last-month/
  • 42.
  • 43. Utlizaciónde las redes sociales para la difusión de los servicios de la Biblioteca y la comunicación permanente con los usuarios . (Argentina, Nov. 2009) http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo27/files/19.pdf
  • 44.  
  • 45.  
  • 46.
  • 47. FUMANDO ESPERO …al usuario que viene…. Ausencia = Olvido
  • 48.