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María Dolores Juárez
García
Pronunciación
En

el idioma inglés
Toma

importancia a
nivel internacional y en
todos los ámbitos
Negocios
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Cultura
Música
Aprender a hablar ingles es
importante para poder
comunicarnos
Fonética
Según

la Real Academia
de la Lengua


…“es el estudio acerca de los sonidos de
uno o varios idiomas, sea en su fisiología
y acústica, o en su evolución histórica”.
En el
ámbito
escolar
 Se

empeña en poner énfasis
a la…
Forma escrita
…Y no a la forma oral
Esto provoca que los nuevos
integrantes de la segunda lengua se
pongan nerviosos y se vuelvan
temerosos al hablar


Es recomendable que los profesores
modifiquen su forma de instruir, de
manera que no solo practiquen su
segundo idioma de forma escrita, sino
que puedan ser capaces de practicar lo
que aprenden en clases de forma oral
(leyendo) o al escuchar lo que les dicen.
 Los

sonidos que se emiten en las
palabras son muy importantes.
Tipos de sonidos
• Según lo indica Luis Simón Sívori
(2013) existen diferentes tipos de
sonidos. Los sonidos se dividen en:

•Sonidos vocálicos
 Sonidos consonánticos
 Según

Isabel Barrera Benítez (2009)
”no existe mucha relación entre los
morfemas y los grafemas, es decir, las
palabras no se escriben como se
pronuncian.”


Cuando seamos capaces de reconocer
los tipos de sonidos podremos
integrarnos y desarrollarnos de una
manera mas fácil en el proceso de la
comunicación.
Estos sonidos llegan tienen tres aspectos
de los cuales dependen
 Abertura
 Localización
 Actuación de la lengua durante el proceso
del habla
Recomendaciones en la
pronunciación
Advertencia


Se debe tener cuidado con las vocales
peligrosas. Este tipos de palabras llegan
a tener un gran parecido con las de
nuestra lengua. La verdad es que no
existen estos sonidos en el español.
Se recomienda
Recurrir a materiales escritos o de sonido
donde se pueda ver o escuchar de
manera clara las palabras para identificar
los distintos tipos de sonidos.
 Poner en practica las palabras que se
conocen, tanto de manera oral, escrita y en
el momento de escuchar. Esto evitara el
riesgo de no entender lo que se desea
escuchar.
 Se recomienda hablar y leer en voz alta.

 Es

saber desarrollarse en el mundo
implica aprender una segunda lengua.
En este momento esa lengua es el
inglés. Llegar a comunicarse con las
demás personas de manera efectiva
implica llegar a comprender lo que los
demás dicen y también el poder mandar
un mensaje a los demás.

Y

tú….
Bibliografías




Sívori, L. R. (Marzo de 2013). Pronunciando el
ingles.com. Recuperado el 16 de Octubre de
2013, de
http://www.pronunciandoeningles.com/pronunciaci
on/fonetica-elemental.html
Benítez, I. B. (23 de Octubre de 2009). La
importancia de enseñar fonética en el aula de
ingles. Recuperado el 8 de Octubre de 2013, de
La importancia de enseñar fonética en el aula de
ingles: http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/N
umero_23/ISABEL_BARRERA_BENITEZ02.pdf
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Importancia de la fonética y fonología

  • 9. Aprender a hablar ingles es importante para poder comunicarnos
  • 12.  …“es el estudio acerca de los sonidos de uno o varios idiomas, sea en su fisiología y acústica, o en su evolución histórica”.
  • 14.  Se empeña en poner énfasis a la…
  • 16.
  • 17. …Y no a la forma oral
  • 18.
  • 19. Esto provoca que los nuevos integrantes de la segunda lengua se pongan nerviosos y se vuelvan temerosos al hablar
  • 20.  Es recomendable que los profesores modifiquen su forma de instruir, de manera que no solo practiquen su segundo idioma de forma escrita, sino que puedan ser capaces de practicar lo que aprenden en clases de forma oral (leyendo) o al escuchar lo que les dicen.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.  Los sonidos que se emiten en las palabras son muy importantes.
  • 25. Tipos de sonidos • Según lo indica Luis Simón Sívori (2013) existen diferentes tipos de sonidos. Los sonidos se dividen en: •Sonidos vocálicos  Sonidos consonánticos
  • 26.  Según Isabel Barrera Benítez (2009) ”no existe mucha relación entre los morfemas y los grafemas, es decir, las palabras no se escriben como se pronuncian.”
  • 27.  Cuando seamos capaces de reconocer los tipos de sonidos podremos integrarnos y desarrollarnos de una manera mas fácil en el proceso de la comunicación.
  • 28. Estos sonidos llegan tienen tres aspectos de los cuales dependen  Abertura  Localización  Actuación de la lengua durante el proceso del habla
  • 30. Advertencia  Se debe tener cuidado con las vocales peligrosas. Este tipos de palabras llegan a tener un gran parecido con las de nuestra lengua. La verdad es que no existen estos sonidos en el español.
  • 31. Se recomienda Recurrir a materiales escritos o de sonido donde se pueda ver o escuchar de manera clara las palabras para identificar los distintos tipos de sonidos.  Poner en practica las palabras que se conocen, tanto de manera oral, escrita y en el momento de escuchar. Esto evitara el riesgo de no entender lo que se desea escuchar.  Se recomienda hablar y leer en voz alta. 
  • 32.
  • 33.  Es saber desarrollarse en el mundo implica aprender una segunda lengua. En este momento esa lengua es el inglés. Llegar a comunicarse con las demás personas de manera efectiva implica llegar a comprender lo que los demás dicen y también el poder mandar un mensaje a los demás. Y tú….
  • 34.
  • 35. Bibliografías   Sívori, L. R. (Marzo de 2013). Pronunciando el ingles.com. Recuperado el 16 de Octubre de 2013, de http://www.pronunciandoeningles.com/pronunciaci on/fonetica-elemental.html Benítez, I. B. (23 de Octubre de 2009). La importancia de enseñar fonética en el aula de ingles. Recuperado el 8 de Octubre de 2013, de La importancia de enseñar fonética en el aula de ingles: http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/N umero_23/ISABEL_BARRERA_BENITEZ02.pdf