Este documento discute varios factores que contribuyen a la diversidad en el aula, incluyendo las características y necesidades individuales de los estudiantes, la instrucción diferenciada, el uso de nuevas tecnologías, la educación multicultural, la diversidad de género y orientación sexual, y los valores fundamentales de respeto, tolerancia y pluralismo.
3. DIVERSIDAD EN EL AULA
Cada niño tiene
características, interés,
capacidades y
necesidades diferentes
que le son propias: si el
derecho a la educación
significa algo se debe
diseñar los sistemas
educativos y desarrollar
los programas de modo
que tengan en cuenta
toda la gama de esas
características y
necesidades.
4. Instrucción diferenciada
Considera el modelo que
ayudara al educador la
manera de enseñar.
La “clase frontal” tradicional
cede espacio a grupos de
discusión, a pequeños
grupos de trabajo
colaborativo, contratos
individuales, círculos
literarios, proyectos de
equipos tecnológicos, de arte
y ciencia
5. NUEVA TECNOLOGÍA
Presta un excelente servicio en el proceso de
enseñanza aprendizaje. Ofrece mas
alternativas de información y actividades
interesantes.
6. Educación Multicultural
Integración de contenidos.
Una pedagogía de la
equidad.
El proceso de construcción
del conocimiento.
Reducción de los prejuicios.
Una cultura escolar y
estructura social incluyente
7. Diversidad de sexo o género: niños y
niñas
A partir de la niñez temprana, el
sistema total de normas,
tradiciones y valores va
moldeando determinadas formas
de comportamiento y de
maneras de ser de un niño o
niña, en condiciones de igualdad,
para que no exista diferencias, a
favor de uno o el otro sexo, la
única diferencia de genero es
que tiene que ver con
habilidades espaciales, verbales.
8. Orientación sexual
O La sexualidad es un aspecto importante de la formación
de la identidad, que incluye profundamente en la
imagen personal y en las relaciones. Aunque este
proceso se rige la biología, su expresión la define en
parte la cultura.
9. Diversidad y valores
O “No hay real respeto a la diversidad, ni real tolerancia sin la vivencia de valores
básicos”
O La libertas es un derecho de todos los seres humanos
O El pluralismo supone el reconocimiento practico de las diferencias, pero solo
es posible cuando las diferencias se apoyan sobre los valores comunes.
O El pluralismo no debe confundirse con el relativismo.
O En una sociedad pluralista las diferencias conductas respetan la base común
de los derechos humanos.
O La tolerancia y el pluralismo solo son posibles cuando todos admiten que hay
criterios morales imprescindibles no negociables.
10. Los principios mas reconocidos
No robar.
No matar.
No mentir.
No abusar al trabajador.
No abusar a la mujer.