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LA
EXPOSICIÓN
IUCESMAG
FACULTAD DE INGENIERÍA
Agosto, 2013
CÓMO HACER UNA BUENA
PRESENTACIÓN
 Planeación
 El expositor
 La presentación
 Elaboración de material audiovisual
 Conclusión y el cierre de la exposición
 Planear la exposición completa antes de
elaborar las ayudas audiovisuales.
 Reconocer qué se pretende y cuál es su
beneficio. (informar, profundizar, saber más
de un tema etc.).
 Identificar el lugar dónde se va a realizar
(iluminación sillas etc.).
 Identificar los recursos a utilizar.
Vestuario
Puntualización
Organización del tiempo
Mantener la cabeza erguida
Léxico
Sea concreto
Utilizar ejemplos de impacto
 Saludo y presentación
 Título
 Introducción
 Índice
 Afirmaciones, explicaciones
ejemplificaciones
 No dar la espalda
 Conclusiones
 Preguntas
 Agradecimientos y despedida
 La primera diapositiva debe contener título
grande, nombre de los expositores y fecha.
 Una diapositiva con los temas a tratar
(Índice).
 No incluir más de una gráfica por
diapositiva.
 Emplear entre 35 y 50 palabras por
diapositiva (5 ó 7 líneas).
 Debe haber una diapositiva de
conclusiones.
 No incluir efectos sofisticados.
 Letra legible, utilice mayúsculas y
minúsculas con un buen interlineado.
 Emplee pocos colores (azul, verde,
amarillo)
 Debe dejar inquietudes, expectativas e
interés por seguir indagando en el tema.
TALLER
a. Conformar grupos de 4 o 5 personas.
b. Planear una exposición de 15
minutos, teniendo en cuenta los
parámetros mencionados.
c. Realizar una exposición creativa, que
permita la interacción y participación del
grupo.
TEMAS A TRABAJAR
1. Lenguaje y pensamiento
2. Lenguaje y cultura
3. Funciones del lenguaje
4. Proceso de comunicación
5. Tipos de comunicación
GRACIAS

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12 exposicion ing._sistemas (1)

  • 2. CÓMO HACER UNA BUENA PRESENTACIÓN  Planeación  El expositor  La presentación  Elaboración de material audiovisual  Conclusión y el cierre de la exposición
  • 3.  Planear la exposición completa antes de elaborar las ayudas audiovisuales.  Reconocer qué se pretende y cuál es su beneficio. (informar, profundizar, saber más de un tema etc.).  Identificar el lugar dónde se va a realizar (iluminación sillas etc.).  Identificar los recursos a utilizar.
  • 4. Vestuario Puntualización Organización del tiempo Mantener la cabeza erguida Léxico Sea concreto Utilizar ejemplos de impacto
  • 5.  Saludo y presentación  Título  Introducción  Índice  Afirmaciones, explicaciones ejemplificaciones  No dar la espalda  Conclusiones  Preguntas  Agradecimientos y despedida
  • 6.  La primera diapositiva debe contener título grande, nombre de los expositores y fecha.  Una diapositiva con los temas a tratar (Índice).  No incluir más de una gráfica por diapositiva.  Emplear entre 35 y 50 palabras por diapositiva (5 ó 7 líneas).  Debe haber una diapositiva de conclusiones.
  • 7.  No incluir efectos sofisticados.  Letra legible, utilice mayúsculas y minúsculas con un buen interlineado.  Emplee pocos colores (azul, verde, amarillo)  Debe dejar inquietudes, expectativas e interés por seguir indagando en el tema.
  • 8. TALLER a. Conformar grupos de 4 o 5 personas. b. Planear una exposición de 15 minutos, teniendo en cuenta los parámetros mencionados. c. Realizar una exposición creativa, que permita la interacción y participación del grupo.
  • 9. TEMAS A TRABAJAR 1. Lenguaje y pensamiento 2. Lenguaje y cultura 3. Funciones del lenguaje 4. Proceso de comunicación 5. Tipos de comunicación