La información debe presentarse de manera ordenada siguiendo una estructura tripartita de presentación, desarrollo y conclusión. La presentación introduce el tema de manera atractiva. El desarrollo expone las ideas con claridad y orden respetando la secuencia. La conclusión resume las ideas más importantes y da una opinión personal. La comunicación verbal y no verbal también son importantes para transmitir la información de manera efectiva.

2. ORGANIZAR LA INFORMACIÓN
 La información debe presentarse de manera ordenada
para que el auditorio pueda enterarse bien de los
contenidos. Para ello dividiremos la información en
una estructura tripartita:
 Presentación
 Desarrollo
 Conclusión

3. Introducción
 En la introducción presentamos el tema y tratamos
de hacerlo atractivo
 Nos da una idea cerrada y breve, de todos los
aspectos que compone nuestro trabajo. La idea no es
que describa los aspectos en sí, sino que los mencione
y en breves palabras debe explicar para qué los
utilizaremos en el trabajo a presentar.

4. Desarrollo
 Se exponen todas las ideas despacio y con claridad
 Hay que respetar el orden de la exposición.
 Se pueden utilizar medios auxiliares como
presentaciones, diapositivas, carteles, etc. Que ayuden
a fijar o retener los contenidos.

5. Conclusión
 Resumen de las ideas más importantes y conclusión
final.
 Hay que evitar que la conclusión sea un mero pretexto
para finalizar la exposición. Se deben sintetizar los
aspectos más importantes.
 Se puede dar una opinión personal

6. COMUNICACIÓN VERBAL
 El lenguaje empleado debe estar de acuerdo con la
exposición.
 El vocabulario empleado debe ser específico del tema
elegido. Hay que evitar el uso de muchos tecnicismos
si el auditorio no está preparado para ello, y también el
uso de palabras demasiado pobres o generales.

7. COMUNICACIÓN NO VERBAL
 La voz.
 Variar el tono de la voz y evitar hablar demasiado rápido.
 Gestos y movimientos corporales.
 No permanecer estáticos
 Apoyar lo que se dice con gestos y movimientos corporales
coherentes.
 Contacto visual.
 Mirar a todo el auditorio. No clavar la vista en personas de
confianza o autoridad.
 Es una fuente de retroalimentación.