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ESTRATEGIAS DE
ESTUDIO
• Un mapa conceptual es una
herramienta con la cual se muestra
de forma grafica, un conjunto de
ideas y conceptos relacionados
O El objetivo de un mapa conceptual es
representar vínculos entre distintos conceptos que
adquieren la forma de proposiciones.
1. Selección de las palabras claves que
hagan referencia a los conceptos más
significativos.
 2. Agrupar, ordenar y distribuir según el
orden jerárquico de tal forma que
el concepto globalizado se localice en la
parte superior del gráfico y los
demás por debajo de este
O 3. Las palabras clave se unen por líneas
que tienen una palabra de enlace,
esta sirve para unir los conceptos y
establecer el tipo de relación existente
entre ambos. A este conjunto se le llama
PROPOSICIÓN
MAPA CONCEPTUAL DE ARAÑA
ARAÑA:
Se caracteriza por presentar las palabras o temática
principal en el centro , y a partir de esta los temas de
inferior jerarquía se colocan alrededor como sus patas
 En estos mapas son colocándolos en orden
descendente de importancia. Es decir, el término
principal se coloca en la parte superior del mapa y a
partir de este se van desplegando el resto de los
conceptos.
JERÁRQUICO
O Muestra los conceptos a manera descendiente y lineal
formando proposiciones complejas estructuradas por
varias ideas.
O son analíticos, es decir que incluyen
gran cantidad de detalles respecto del
tema tratado.
 son aquellos con características
descriptivas, los cuales abarcan la
temática a tratar de forma general
o global
Mapa conceptual secuencial o diagrama
de flujo:
En este mapa, la información se coloca de
forma lineal, por lo que un concepto se coloca
detrás del siguiente. De esta forma, se puede
leer la información de forma ordenada y
linealmente.
LUNES,01 DE JUNIO DE 2015-
01/06/2015
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Estrategias de estudio: mapas conceptuales

  • 2.
  • 3. • Un mapa conceptual es una herramienta con la cual se muestra de forma grafica, un conjunto de ideas y conceptos relacionados
  • 4. O El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones.
  • 5. 1. Selección de las palabras claves que hagan referencia a los conceptos más significativos.
  • 6.  2. Agrupar, ordenar y distribuir según el orden jerárquico de tal forma que el concepto globalizado se localice en la parte superior del gráfico y los demás por debajo de este
  • 7. O 3. Las palabras clave se unen por líneas que tienen una palabra de enlace, esta sirve para unir los conceptos y establecer el tipo de relación existente entre ambos. A este conjunto se le llama PROPOSICIÓN
  • 8. MAPA CONCEPTUAL DE ARAÑA ARAÑA: Se caracteriza por presentar las palabras o temática principal en el centro , y a partir de esta los temas de inferior jerarquía se colocan alrededor como sus patas
  • 9.
  • 10.  En estos mapas son colocándolos en orden descendente de importancia. Es decir, el término principal se coloca en la parte superior del mapa y a partir de este se van desplegando el resto de los conceptos. JERÁRQUICO
  • 11.
  • 12. O Muestra los conceptos a manera descendiente y lineal formando proposiciones complejas estructuradas por varias ideas.
  • 13.
  • 14. O son analíticos, es decir que incluyen gran cantidad de detalles respecto del tema tratado.
  • 15.
  • 16.  son aquellos con características descriptivas, los cuales abarcan la temática a tratar de forma general o global
  • 17.
  • 18. Mapa conceptual secuencial o diagrama de flujo: En este mapa, la información se coloca de forma lineal, por lo que un concepto se coloca detrás del siguiente. De esta forma, se puede leer la información de forma ordenada y linealmente.
  • 19.
  • 20. LUNES,01 DE JUNIO DE 2015- 01/06/2015 Ir
  • 22. EDGAR VÁZQUEZ GATICA 2”C” N.L= 35 Pagina web AGENDA correo Mapa conceptual