Cuestionario de los módulos I, II y III

1. Calificación 20,00 de 20,00 (100%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 4,00 sobre 4,00
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Enunciado de la pregunta
Está constituida por los órganos del estado encargados de aplicar la política tributaria. A nivel de
Gobierno Central, es ejercida por dos entidades: La Superintendencia Nacional de
Administración Tributaria, más conocida como SUNAT y la Superintendencia Nacional de
Administración de Aduanas o SUNAD.
Seleccione una:
a. Administración tributaria
b. Norma tributaria
c. Política Tributaria
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Administración tributaria
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 4,00 sobre 4,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Tributo que pagamos cuando compramos un bien o nos prestan un servicio:
Seleccione una:
a. IMPUESTO SELECTIVO AL CONSUMO (ISC)
b. IMPUESTO A LA RENTA (IR)
c. IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS (IGV)
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS (IGV)
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 4,00 sobre 4,00

2. Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es el incumplimiento, por acción u omisión, de las leyes tributarias, que implica dejar de pagar
en todo o en parte los tributos:
Seleccione una:
a. Hedonismo
b. Evasión tributaria
c. Alicuota
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Evasión tributaria
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 4,00 sobre 4,00
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Enunciado de la pregunta
Reflexiona críticamente sobre el rol que cumple cada persona en la sociedad y aplica en su vida
los conocimientos vinculados al civismo, referidos al funcionamiento de las instituciones, las
leyes y los procedimientos de la vida política. Se refiere a:
Seleccione una:
a. Una competencia
b. Una capacidad
c. El perfil de egreso
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: El perfil de egreso
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 4,00 sobre 4,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

3. El bien común está constituido por los bienes que los seres humanos comparten intrínsecamente
en común y que se comunican entre sí, como los valores, las virtudes cívicas y el sentido de la
justicia. El siguiente enunciado se refiere a:
Seleccione una:
a. Enfoque de excelencia
b. Enfoque de orientación al bien común
c. Enfoque de derechos
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Enfoque de orientación al bien común

4. Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
¿Qué elemento no forma parte del Estado Peruano?
Seleccione una:
a. El territorio y sus recursos
b. La soberanía
c. Los supermercados
La estructura del estado, está conformada por el territorio y sus recursos, en el cual el Estado ejerce su
soberanía. También, el pueblo, constituido por todas las personas que se encuentran en ese territorio y
la soberanía que es entendida como la característica del poder estatal que implica que dicho poder sea
supremo en el orden interno e independiente en el orden externo.
d. El pueblo
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
Lea atentamente la consigna y elija la alternativa correcta.
Son los ingresos provenientes principalmente de la recaudación tributaria.
El 93.7% de estos recursos que ingresan al tesoro público provienen de los Impuestos y contribuciones
que pagamos las personas y las empresas.
Seleccione una:
a. Recursos ordinarios.

5. b. Donaciones y transferencias.
c. Recursos directamente recaudados.
d. Recursos por operaciones oficiales de crédito.
e. Recursos determinados.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
¿Qué documento establece los deberes primordiales del Estado como es la de defender la
soberanía nacional?
Seleccione una:
a. El presupuesto público.
b. La Ley de contrataciones del Estado.
c. La Constitución Política del Perú.
En el artículo 43 de la Constitución Política del Perú establece como deberes primordiales del Estado:
Defender la soberanía nacional, garantizar la plena vigencia de los derechos humanos. Proteger a la
población de las amenazas contra su seguridad.
d. La Ley general de los recursos.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque verdadero o falso.

6. La característica del servicio público regulado por organismos estatales competentes se refiere a que se
está a favor de la colectividad y por encima de los intereses de quienes los manejan.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque verdadero o falso.
La característica principal de un bien común que sea no rival: significa que el uso y/o disfrute por parte
de un usuario adicional no suponga una limitación para el uso y/o disfrute de un usuario que ya hace uso
de él.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Es correcto, por ejemplo una señal de radio, que permite a distintos usuarios escuchar la sintonía en el
mismo momento.
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
Relaciona cada uno de los Servicios Públicos en atención a los derechos de los ciudadanos.

7. Derecho a la identidad
Respuesta 1
Derecho a la
Salud
Respuesta 2
Derecho a la educación
Respuesta 3
Derecho a la
propiedad
Respuesta 4
Retroalimentación
La manera que tiene la sociedad y el Estado de garantizar que los ciudadanos ejerzan sus derechos es
ofreciendo servicios públicos de calidad.
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Lea atentamente la consigna y elija las alternativas correctas.
Teniendo en cuentaque los servicios públicos sonactividades asumidas por entidades públicas oprivadas
creados por la Constitución y las leyes para satisfacer en forma regular y continua ciertas categorías de
necesidades que son de interés general. Señale la característica que define un servicio público:
Seleccione una:
a. Forma que tiene el estado de garantizar el ejercicio de los derechos fundamentales del
ciudadano.
b. Regulado por el Congreso de la República.
c. Busca optimizar las utilidades del sector privado.
d. A favor de los intereses de quienes lo manejan.
e. Ninguna de las anteriores.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 8

8. Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Lea atentamente la consigna y elija la alternativa correcta.
En la actualidad, la manera más óptima de obtener recursos para una nación es:
Seleccione una:
a. La venta de los activos del estado.
b. El endeudamiento interno o externo.
c. La explotación de recursos naturales.
d. La recaudación de tributos.
e. La actividad empresarial estatal.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
Carmen vive cerca de la Avenida Principal en San Martín de Porres y puso un pequeño
negocio de golosinas. Viendo la necesidad de sus vecinos y en consideración a sus clientes,
puso un teléfono público en la esquina de su negocio. Posteriormente Luis, sin razón alguna,
golpeó la cabina de teléfono público alegando que su moneda quedó atorada, indicó que nadie
le podía reclamar porque el teléfono no es propiedad de alguien en particular.
Considerando el caso, indique la alternativa correcta
Seleccione una o más de una:
a. Carmen contribuye en facilitar un servicio público.
b. El accionar de Luis afecta el bien común y afecta el uso colectivo de un bien público.

9. c. Es correcto el actuar de Luis porque el teléfono no es propiedad de nadie. Por ser un
servicio público, no le pertenece a alguien en particular.
d. Todos estamos llamados a cuidar los teléfonos públicos solo si estos funcionan.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Con relación a la clasificación de los servicios públicos:
Si se presenta de manera habitual y continua para satisfacer una necesidad general, estamos
ante un servicio…
Seleccione una:
a. Esporádico
b. Permanente
El servicio permanente por ejemplo pueden ser los servicios que se brindan en los hospitales
c. No esencial
d. Comercial o Industrial
Retroalimentación
Respuesta correcta

10. Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
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Enunciado de la pregunta
Chungui (Ayacucho) fue el distrito más afectado durante el terrorismo. Hasta el día de hoy sufre las
secuelas de la violencia terrorista: No cuentan con carretera, profesores, ni puesto de salud. Tampoco se
benefician de los programas sociales del Estado, como: vaso de leche, Qali Warma, etc. A falta de los
servicios básicos los niños estudian con vela y toman agua de riachuelos.
Según el caso planteado: ¿Cuál de las siguientes funciones del tributo no se cumple?
Seleccione una:
a. Fiscal
b. Económica
c. Social
La convivencia ciudadana se ve afectada si es que las funciones de la tributación, especialmente la
social no se cumplen puesto que el retorno de los tributos a la comunidad bajo la forma de obras
públicas, servicios y programas sociales se reducen y, de esta manera, no se facilita ni promueve el
desarrollo humano.
d. Política
e. Todas las anteriores
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marque verdadero o falso.
La educación fiscal tiene como objetivo primordial transmitir ideas, valores y actitudes favorables a la
responsabilidad tributaria y contrarios a las conductas defraudadoras.

11. Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Su finalidad no es tanto facilitar contenidos académicos con contenidos morales, sino deba tratarse en
el aula como un tema de responsabilidad ciudadana.
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En relación, a la importancia de promover la cultura tributaria, complete los espacios en blanco
y señale la alternativa correcta:
La _________ ciudadana, es un conjunto de programas y proyectos orientado a mejorar las
condiciones de la __________ciudadana mediante un cambio conductual consciente, partiendo
de la premisa de que la modificación voluntaria de los hábitos y creencias de la colectividad
puede llegar a ser un componente crucial de la gestión pública, del gobierno y la sociedad civil.
Seleccione una:
a. Cultura/conciencia
b. Conciencia/educación
c. Educación/Conciencia
d. Cultura/convivencia
El sistema educativo puede preparar a los jóvenes para el momento en que deban cumplir sus
obligaciones como contribuyentes, impartiendo una serie de conocimientos básicos que expliquen el
sentido, el alcance y la finalidad de los impuestos.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
Marcar pregunta

12. Enunciado de la pregunta
Con relación a la importancia de la educación tributaria:
El sistema __________ tiene como función formar e informar a los contribuyentes y a los
jóvenes, es una tarea doble, decisiva para la _________donde la vertiente formativa es tan
importante como la informativa porque se refiere a la _____________, proceso mediante el
cual los individuos aprenden a conformar su conducta a las normas vigentes en la sociedad
donde viven.
Seleccione una:
a. Administrativo/pueblo/comunión
b. Educativo/conciencia/crédito
c. Educativo/comunidad/socialización
d. Judicial/normativa/social
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
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Enunciado de la pregunta
Relacione cada concepto con el tipo de tributo le corresponde:
Tributo cuya obligación tiene como hecho generador beneficios derivados
de la realización de obras públicas o de actividades estatales.
Respuesta 1
Tributo que no origina una contraprestación directa en favor del
contribuyente por parte del estado.
Respuesta 2
Tributo cuya obligación tiene como hecho generador la prestación efectiva
por el Estado de un servicio público individualizado en el contribuyente.
Respuesta 3
Retroalimentación
Respuesta correcta

13. Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Con relación a las instituciones del Estado, identifique en cuál de ellas hace referencia la
siguiente afirmación:
Su misión es servir al país proporcionando los recursos necesarios para la sostenibilidad fiscal y
la estabilidad macroeconómica, contribuyendo con el bien común, la competitividad y la
protección de la sociedad, mediante la administración y el fomento de una tributación justa y un
comercio exterior. Se refiere a:
Seleccione una:
a. Servicio industrial de la Marina (SIMA)
b. El Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad
Intelectual (INDECOPI
c. La Superintendencia Nacional de Aduanas y de Administración Tributaria (SUNAT)
d. Superintendencia Nacional de los registros públicos (SUNARP)
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
El impuesto es el aporte obligatorio cuyo pago no origina una contraprestación directa a favor del
contribuyente por parte del Estado. Considerando esta afirmación marque el ejemplo que se ajusta a
mostrar este objetivo:
Seleccione una:
a. El estado incurre en falta si destina el impuesto a la renta para beneficios de otras
poblaciones.

14. b. El impuesto a la renta de los pobladores de Lima debe ser usado estrictamente para sus
pobladores.
c. Un porcentaje del impuesto a la renta de los pobladores de Lima se destina a financiar el
presupuesto público de instalación de agua potable de los pobladores de Canta.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto al Impuesto a la Renta:
¿Una persona que es propietaria de una casa-habitación y la tiene arrendada, está afecta al
Impuesto a la Renta de Primera Categoría?
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Con relación al Impuesto General a las Ventas, señale si la afirmación es verdadera o falsa
EL Hecho generador es la realización de la venta de bienes y/o la prestación de servicios en el
país, así como los contratos de construcción y primera venta de inmuebles que realicen los
constructores, de manera habitual y la importación de bienes.
Seleccione una:
Verdadero

15. Falso
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Relacione según el tipo de renta que le corresponde pagar a cada tipo de contribuyente:
Una secretaría que labora
para una empresa y figura
en planilla
Respuesta 1
Un gasfitero que labora en
forma independiente
Respuesta 2
Un estudio de abogados
como persona jurídica.
Respuesta 3
Persona natural que vende
un inmueble
Respuesta 4
Persona natural que
arrienda un vehículo.
Respuesta 5
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En la tercera categoría del impuesto a la renta, existen regímenes tributarios. relaciona cada
uno con sus conceptos

16. Régimen general
Respuesta 1
Régimen Especial
(RER)
Respuesta 2
Régimen MYPE Tributario (RMT)
Respuesta 3
Nuevo
RUS
Respuesta 4
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Está constituida por los órganos del Estado encargados de aplicar la política tributaria. A nivel de
Gobierno Central, es ejercida por la Superintendencia Nacional de Aduanas y de Administración
Tributaria, más conocida como SUNAT, y los Gobiernos Locales que recaudan sus tributos
directamente en la mayor parte de los casos. Corresponde al siguiente elemento del sistema
tributario:
Seleccione una:
a. Política tributaria
b. Cultura tributaria
c. Normas legales
d. Administración tributaria
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

17. Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto de las funciones del tributo, señale si la afirmación es verdadera o falsa.
La función económica del tributo se refiere al destino de los recursos para el sostenimiento de
las cargas públicas: Obras públicas, servicios públicos y programas sociales.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El Sr. Edilberto Zúñiga tiene una panadería desde hace tres años, pero no cuenta con licencia ni emite comprobantes
de pago; después de repetidas notificaciones la SUNAT decidió sancionar al infractor “Edilberto Zúñiga”. ¿Qué
facultad ha ejercido la SUNAT?
Seleccione una:
a. Facultad de cobranza coactiva.
b. Facultad de determinación de la obligación tributaria.
c. Facultad de recaudación.
d. Facultad de fiscalización o verificación de la obligación tributaria efectuada por el deudor
tributario.
e. Facultad sancionadora.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

18. Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto al Impuesto a la Renta:
Un ciudadano que ejerce una profesión o un oficio de manera independiente , está afecto al
impuesto a la Renta de Quinta Categoría?
Seleccione una:
Verdadero
Falso

19. Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
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Enunciado de la pregunta
La responsabilidad ciudadana inicia desde la primera infancia; considerando esta realidad la profesora María realizó
una campaña de concientización con sus estudiantes e impulsó a sus niños a recolectar comprobantes de pago por
todas las compras que realizan en casa.
La actitud de la profesora con cuál de las siguientes afirmaciones se relaciona:
Seleccione una:
a. La importancia de pagar los impuestos.
b. La importancia de emitir comprobantes de pago.
c. importancia de declarar los impuestos.
d. importancia de exigir comprobantes de pago.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿En qué ocasiones es utilizada la factura?
Seleccione una:
a. Cuando cobran sus honorarios por los servicios prestados las personas que ejercen una
profesión, oficio, ciencia o arte en forma independiente.
b. Cuando las personas naturales alquilan bienes inmuebles (casas, departamentos, tiendas,
depósitos, etc.) o bienes muebles (autos, camiones, grúas, etc.)

20. c. En operaciones con consumidores finales. Por ejemplo: en panaderías, supermercados y
establecimientos similares que hayan optado por tener dichas máquinas.
d. En transacciones entre empresas o personas que tienen RUC y necesitan sustentar el pago
del IGV en sus adquisiciones.
Con la finalidad de utilizar el denominado “crédito fiscal”, así como el gasto o costo para efecto
tributario.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
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Enunciado de la pregunta
Elija el tipo de comprobante de pago que se emplea en cada caso:
Sara, pone en alquiler su departamento de tres
dormitorios a S/. 1000.000 mensuales (No incluye
servicios). Una pareja con dos niños decide
arrentarla.
Respuesta 1
Sofía es una ama de casa que realiza sus compras
semanales en el minimarket Tambo. Allí compra
todos los insumos necesarios para alimentar a su
familia
Respuesta 2
Cristian es un fotógrafo profesional que trabaja
eventualmente para una corporación de eventos y
turismo cubriendo los eventos de los clientes, más
importantes de la corporación.
Respuesta 3
La Institución Educativa Milagros de Dios realiza la
compra de 25 computadoras para la
implementación de un laboratorio de cómputo a la
empresa Compured SAC.
Respuesta 4
Nestor es un agricultor que cultiva papa. Ha sido
invitado a la Feria Nacional de artesanía en Lima.
Su puesto es el más concurrido debido a la
variedad de papa que ofrece, muchos quieren
comprar sus productos.
Respuesta 5
Retroalimentación
Respuesta correcta

21. Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
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Enunciado de la pregunta
El IGV es el tributo que pagamos cuando compramos un bien o nos prestan un servicio. Está
incluido en el precio de venta y es responsabilidad del vendedor abonarlo al Estado en calidad
de contribuyente.
En relación a ello indique la alternativa correcta:
Seleccione una:
a. Como comprador debo exigir mi comprobante de pago ya que de esta forma estaré
contribuyendo a que el vendedor obtenga los ingresos que le correspondan.
b. Como vendedor estoy obligado a entregar comprobante de pago ya que de este modo me
comprometo con el comprador que el IGV pagado será entregado a la SUNAT.
Para contribuir al cumplimiento de obligaciones, el comprador debe solicitar el comprobante de
pago y el vendedor tiene la obligación de emitirlo.
c. La entrega de comprobante de pago queda a criterio del vendedor según la cantidad del
monto de la compra.
d. Solo a y b son correctas.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Con relación a los comprobantes de pago:
Es un comprobante de pago emitido por una máquina registradora declarada ante la SUNAT.
Se utiliza en operaciones con consumidores finales. Por ejemplo, en panaderías,
supermercados y establecimientos similares que hayan optado por tener dichas máquinas.
Seleccione una:

22. a. Boleta
b. Liquidación de compra
c. Ticket
El ticket también es llamada cinta de máquina registradora.
d. Recibo por arrendamiento
Retroalimentación
Respuesta correcta

23. Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Relacione cada concepto con el tipo de delitos aduanero que le corresponde:
Entrada o salida de mercancía en el
territorio nacional de mercancía, sin
el respectivo trámite aduanero.
Respuesta 1
Ingreso o salida de mercancías
restringidas o prohibidas con el objeto
de resguardar la seguridad nacional,
el derecho a la vida, a la salud, al
ambiente, etc.
Respuesta 2
Eludir el pago total o parcial de los
tributos u otro gravamen o los derechos
antidumping y compensatorios,
utilizando un trámite aduanero.
Respuesta 3
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Elija el tipo de modalidad de contrabando que le corresponde:
En un convoy de tres camiones se halló gran cantidad de sacos conteniendo
maíz y soya de procedencia boliviana y sin documentación.
Respuesta 1
Capturan siete personas que pertenecían a una red ilegal de comercialización de
vehículos que utilizaban repetidas veces un mismo documento aduanero
adulterándolo.
Respuesta 2

24. En el Puente Internacional Desaguadero (zona fronteriza de Perú y Bolivia) se
observa diariamente el ingreso de celulares de última generación en el equipaje
de las personas.
Respuesta 3
En un compartimiento oculto de un camión de carga se encontró un lote de 6,220
botellas de whisky, vodka, ron y tequila.
Respuesta 4
Utilizando las vías alternas de la carretera Tarata-Tacna dos vehículos
transportaban productos de contrabando para burlar el control aduanero en la
carreta central.
Respuesta 5
Personas son contratadas para transportar bolsas con ropa por las trochas de
Arica a Tacna.
Respuesta 6
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Relacione el concepto con el término de contrabando que le corresponde:
Con ardid, astucia o engaño no se presenta al control aduanero,
valiéndose de algún artificio.
Respuesta 1
Conjunto de medidas adoptadas por el Estado para asegurar el cumplimiento de
la legislación aduanera, para prevenir y reducir los factores de riesgo en la
sociedad y garantizar su desarrollo.
Respuesta 2
No presentarse por los lugares autorizados de ingreso o salida.
Respuesta 3
No presentar las mercancías ante los controles aduaneros.
Respuesta 4
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00

25. Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
No es una forma de evasión:
Seleccione una:
a. No declarar la venta o ingreso obtenido.
b. Utilizar comprobantes de pagos de empresas inexistentes.
c. No emitir comprobantes de pago.
d. No exigir un comprobante de pago al realizar una compra.
La evasión tributaria es el incumplimiento por parte del obligado, por acción u omisión, de las
leyes tributarias, que implica dejar de pagar en todo o en parte los tributos.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 4,00 sobre 4,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Paul está muy entusiasmado, pues su amigo Miguel le ha dicho que hoy lo llevará a un lugar
donde puede comprar zapatillas de marca a un buen precio. También le ha advertido que sea
cauteloso, ¡nadie debe enterarse del lugar, será tu secreto! le dijo.
¿Qué crees que debe hacer Paúl frente a esta situación?
Seleccione una:
a. Influir en nuestros amigos y familiares para actuar dentro de la ley.
b. Todas las anteriores
Los ciudadanos debemos participar estando vigilantes, cumpliendo con nuestras obligaciones y contribuyendo al
desarrollo del país.
c. No concurrir a comprar en establecimientos que venden productos de contrabando.

26. d. Denunciar a los que evaden y a los que venden mercadería de contrabando.
Retroalimentación
Respuesta correcta

27. MÓDULO II
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En la competencia:
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
¿A qué línea directriz de educación tributaria se asocia la competencia especificada?
Seleccione una:
a. Valoración de los espacios públicos.
b. Exigencia del comprobante de pago.
c. Rechazo a la evasión y contrabando.
d. Promoción de una ciudadanía responsable.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En el siguiente caso:
Filomena Palacios es una vecina del distrito “Salvación”, ella manifiesta que está cansada de pagar
impuestos cada año a su municipio y ver que el servicio de atención al público no funciona. Ella dice:
“Este año no pagaré los tributos porque el camión de basura no viene a recogerla, el alumbrado público
es deficiente y, además, para qué, si todos los alcaldes se llevan nuestra plata y no hacen nada.”
En la situación dada, ¿Qué competencias deberían trabajarse?

28. Seleccione una o más de una:
a. Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
b. Gestiona responsablemente los recursos económicos
c. Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En la siguiente situación:
Los estudiantes, ponen en práctica responsabilidades en el aula y dan ideas sobre cómo mejorar el
trabajo con los demás.
¿Qué competencia se estará aplicando en el aula?
Seleccione una:
a. Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
b. Gestiona responsablemente los recursos económicos.
c. Construye su identidad.
d. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente .
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

29. Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En el siguiente caso:
Pedro acompañó a su mamá a hacer las compras al mercado para cocinar el domingo en su casa. Pedro
se da cuenta que en ningún puesto le han dado un comprobante de pago por las compras realizadas por
su mamá, a lo que Pedro le reclama: ¡Mamá es importante que exijas algún comprobante de pago!
Recuerda que, si no los exigimos, el vendedor se queda con el impuesto que nosotros pagamos.
¿Qué línea directriz de educación tributaria se está presentando en el referido caso?
Seleccione una:
a. Sentido Social de los tributos.
b. Exigencia del comprobante de pago.
c. Rechazo a la evasión y contrabando.
d. Promoción de una ciudadanía responsable.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Relacione cada concepto con su respectiva línea directriz:
Se requiere comprender que los
tributos que pagan los ciudadanos
retornan a la comunidad bajo la
forma de obras públicas, servicios
públicos y programas sociales.
Respuesta 1

30. Se debe establecer acuerdos y crear
organismos para la convivencia social
en armonía con los espacios públicos
como lugares de intercambio de la vida
colectiva que construyen a construir la
identidad ciudadana.
Respuesta 2
Es necesario asumir con responsabilidad
el cumplimiento de nuestros deberes
como miembros de una comunidad
para asegurarnos el derecho a disfrutar
de los servicios y beneficios que nos da
el Estado.
Respuesta 3
Es necesario tomar conciencia del
impacto negativo de la evasión y el
contrabando en la vida económica,
social y política del país, que trae como
consecuencia menores recursos para
invertir en obras sociales, empleo,
inclusión social, productos nacionales,
entre otros.
Respuesta 4
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Los estudiantes, en grupos, elaborarán un tríptico informativo que trate sobre su
comunidad, mediante el cual darán a conocer sus principales problemáticas; esto se
dará a través de un diálogo e investigación en grupos. Así mismo, evidenciarán de
qué manera los roles económicos que cumplen las personas en su comunidad,
generan el bienestar de todos. A su vez, darán a conocer alternativas de acción
colectivas orientadas al bien común.
¿Qué sección de la unidad didáctica se está detallando?
Seleccione una:
a. Situación significativa.

31. b. Producto o evidencia.
c. Aprendizaje esperado.
d. Materiales y medios básicos a utilizar en la unidad.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
En la siguiente situación:
La profesora Ana presenta a sus estudiantes de primer grado de primaria, una serie de imágenes sobre
personas realizando diversas ocupaciones, les indica que presten atención a cada una de las imágenes y
que digan qué actividad realizan o qué función cumplen. Por cadaimagen rescatalos aportes de los niños
y consolida las respuestas correctas.
En base a lo anterior ¿Qué competencia estará aplicando en su clase?
Seleccione una:
a. Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
b. Gestiona responsablemente los recursos económicos.
c. Construye su identidad.
d. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente .
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

32. Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Relaciona cada conceptos con su respectiva línea directriz:
Se establece acuerdos y crea
organismos para la convivencia
social en armonía con los espacios
públicos como lugares de
intercambio de la vida colectiva que
construyen la identidad ciudadana.
Respuesta 1
Se requiere comprender que los
tributos que pagan los ciudadanos
retornan a la comunidad bajo la
forma de obras públicas, servicios
públicos y programas sociales.
Respuesta 2
Se asume con responsabilidad el
cumplimiento de nuestros deberes
como miembros de una comunidad
para asegurarnos el derecho a
disfrutar de los servicios y beneficios
que nos da el Estado.
Respuesta 3
Es necesario tomar conciencia del
impacto negativo de la evasión y el
contrabando en la vida económica,
social y política del país, que trae
como consecuencia menores recursos
para invertir en obras sociales,
empleo, inclusión social, productos
nacionales.
Respuesta 4
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 9
Parcialmente correcta
Puntúa 1,50 sobre 2,00
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33. Enunciado de la pregunta
Solicite a los estudiantes que en grupos de tres integrantes escriban en una
tarjeta el por qué es importante conocer sobre los agentes y las actividades
económicas. Luego, solicite que peguen sus tarjetas en el lugar que usted ha
asignado. Invítelos a observar el mural formado y a comentarlo.
¿Qué parte de la secuencia didáctica estamos trabajando en nuestra clase?
Seleccione una:
a. Inicio
b. Desarrollo
c. Cierre
d. Evaluación
e. Cualquiera de las anteriores
Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta.
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
Solicita a los estudiantes que observen el siguiente video sobre cómo cuidar
el agua y motívalos a aprender y entonar la canción: “el agua es vida, cuídala”.
Usa el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=I9MnT5clcxQ y
prepara una sencilla coreografía para que tus estudiantes puedan seguirla en
clase. Crea una serie de mímicas que acompañen los movimientos, de acuerdo
a la letra de la canción.
¿En qué momento(s) de clase podríamos aplicar esta estrategia?
Seleccione una:
a. Inicio
b. Desarrollo

34. c. Cierre
d. Evaluación
Retroalimentación
Respuesta correcta

35. MÓDULO III
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
El hecho que un estudiante interactúa en distintos espacios de manera justa, muestre respeto por los
derechos humanos y la ley en cualquier circunstancia, así como apertura hacia lo diferente y disposición
a enriquecerse con los aportes de la diversidad; reconociendo el conflicto como una oportunidad para
aprender e identificar instancias jurídicas para su resolución.
Estamos haciendo referencia al contexto de la competencia:
Seleccione una:
a. Convive respetándose a sí mismo y a los demás.
b. Participa en asuntos públicos para promover el bien común.
c. Actúa responsablemente en el ambiente.
d. Actúa responsablemente respecto a los recursos económicos.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
El estudiante reconoce que pertenece a diversos grupos y que estos forman parte de su identidad e
integra, sin discriminar, a sus compañeros y compañeras en las actividades que desarrolla (trabajos en
grupo, juegos, conversaciones).
¿Qué sección de la unidad didáctica se está detallando?
Seleccione una:

36. a. Aprendizaje esperado.
b. Producto o evidencia.
c. Situación significativa.
d. Materiales y medios básicos a utilizar en la unidad.
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
El siguiente indicador de desempeño del VII ciclo de educación secundaria:
“Explica cómo posibles decisiones de incumplir con obligaciones tributarias y crediticias afectan a la
sociedad”, pertenece a la capacidad:
Seleccione una:
a. Gestiona los recursos de manera responsable.
b. Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
c. Toma conciencia de que es parte de un sistema económico.
d. Construye y asume normas y leyes utilizando conocimientos y principios democráticos.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
En la competencia:

37. Proyecta la creación de un negocio identificando las responsabilidades básicas como potencial
contribuyente.
¿A qué línea directriz de educación tributaria corresponde la competencia especificada?
Seleccione una:
a. Rechazo a la evasión y contrabando.
b. Promoción de una ciudadanía responsable.
c. Valoración de los espacios públicos, sentido social de los tributos.
d. Desarrollo de un emprendimiento responsable.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
En el siguiente indicador de desempeño del VI ciclo de secundaria,
Propone normas relacionadas con el funcionamiento de toda escuela (manual de convivencia,
reglamento interno), pertenece a la capacidad:
Seleccione una:
a. Cuida los espacios públicos y el ambiente desde la perspectiva del desarrollo sostenible .
b. Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
c. Construye y asume normas y leyes utilizando conocimientos y principios democráticos.
d. Toma conciencia de que es parte de un sistema económico.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

38. Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En la sesión de aprendizaje:
“Analizamos un asunto público a través del árbol de problemas” de primero de secundaria, un
representante de cada equipo socializa y argumenta el árbol de problemas construido en clase.
Finalizada la exposición de cada equipo, el docente invita a los estudiantes a realizar un árbol de
problemas de toda el aula, para ello dibuja o pega en la pizarra un árbol de problemas.
¿Qué parte de la secuencia didáctica se está trabajando en clase?
Seleccione una:
a. Desarrollo
b. Evaluaciòn
c. Inicio
d. Cierre
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
Los estudiantes elaboran un reportaje periodístico que reúne las cualidades de rigurosidad
académica y aborda el tema de la corrupción en el Perú y otros asuntos públicos nacionales.
¿Qué sección de la unidad didáctica se está detallando?
Seleccione una:
a. Aprendizaje esperado.
b. Materiales y medios básicos a utilizar en la unidad.

39. c. Situación significativa.
d. Producto o evidencia.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
¿Qué capacidad de la competencia “Actúa responsablemente frente a los recursos
económicos” debe desarrollar Fernando con sus estudiantes?
Seleccione una:
a. Promueve actividades para fomentar la cultura de pago de impuestos.
b. Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
c. Se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad y reconociéndose mutuamente.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
En la competencia:
El estudiante es capaz de gestionar proyectos para promover y defender los derechos humanos, la
diversidad, la justicia social y la gestión ambiental. Analiza los mecanismos de participación ciudadana y
otras formas en que los ciudadanos y ciudadanas participan para lograr cambios en la sociedad por medio
de procesos democráticos.
Nos referimos a la competencia:
Seleccione una:

40. a. Participa en asuntos públicos para promover el bien común.
b. Actúa responsablemente respecto a los recursos económicos.
c. Convive respetándose a sí mismo y a los demás.
d. Actúa responsablemente en el ambiente.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
El docente explica acerca de los comportamientos que afectan la convivencia ciudadana: contrabando,
informalidad y evasión (definición, características e impacto a nivel nacional).
¿Qué indicadores de desempeño se está trabajando?
Seleccione una o más de una:
a. Identifica las necesidades de su país y la importancia de los tributos para poder construir un
país mejor.
b. Identifica las consecuencias que trae el contrabando para el desarrollo del país.
c. Reconoce que el pago de impuestos contribuye al mejoramiento de las condiciones de vida
de su comunidad y país.
d. Explica el riesgo que supone para la sociedad optar por la informalidad al momento de tomar
decisiones económicas o financieras.
Retroalimentación
Respuesta correcta