UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA       PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUACARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE TIERRAS, DIVISIÓN ...
1. PRESENTACIÓNLa Universidad de San Carlos de Guatemala, en su carácter de únicauniversidad estatal le corresponde con ex...
satisfacer necesidades y demandas de pueblos y comunidades indígenas yafrodescendientes.Desde esta perspectiva, sugiere es...
4. EQUIPO COORDINADORPROGRAMA PECUSAC:Licda. Blanca Luz Fuentes Lázaro.Licda. Margarita FrancoINSTITUTO DE LA MUJER USACDI...
6. PROGRAMA DE TRABAJOHORARIO    SÁBADO 19 JULIO        SÁBADO 23 JULIO       SÁBADO 30 JULIO                             ...
5. Dra. Hilda Morales Trujillo premio internacional a favor de los derechos de    las mujeres, actualmente en el Ministeri...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Curso de Actualización "GENERO, MULTI E INTERCULTURALIDAD"

1.047 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Empresariales
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.047
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
6
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Curso de Actualización "GENERO, MULTI E INTERCULTURALIDAD"

  1. 1. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUACARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE TIERRAS, DIVISIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, CUNOC. CURSO DE ACTUALIZACIÓN“GÉNERO, MULTI E INTERCULTURALIDAD” Quetzaltenango, Julio 2011 1
  2. 2. 1. PRESENTACIÓNLa Universidad de San Carlos de Guatemala, en su carácter de únicauniversidad estatal le corresponde con exclusividad dirigir, organizar ydesarrollar la educación superior del Estado y la educación profesionaluniversitaria estatal, así como la difusión de la cultura en todas susmanifestaciones. Además, promover por todos los medios a su alcance, lainvestigación en todas las esferas del saber humano y cooperará al estudio ysolución de los problemas nacionales.la Declaración Mundial sobre Educación Superior para el Siglo XXI, emitida porla Conferencia Mundial de Educación Superior realizada en París en 1998,establece que una de las misiones centrales de la educación superior esayudar a entender, interpretar, preservar, mejorar, promover y diseminar lasculturas en un contexto de pluralismo y diversidad cultural.Dentro de sus recomendaciones se pueden mencionar las siguientes: la depromover la diversidad cultural y la interculturalidad con equidad. Esto requiereponer en práctica el alcance de políticas y programas para mejorar el accesode estudiantes indígenas y afrodescendientes a la educación superior, asícomo oportunidades para su avance y graduación.Además recomienda, realizar estudios diagnósticos para orientar la formulaciónde políticas apropiadas; particularmente contar con datos para evaluar laparticipación de estudiantes, docentes e investigadores indígenas yafrodescendientes.Asignar fondos para investigación y proyectos especiales, para asegurar queéstos respondan a criterios de reconocimiento y valoración de la diversidadcultural y la interculturalidad con equidad.Crear y fortalecer oportunidades de mejoramiento profesional y formación depostgrado para docentes e investigadoras/es indígenas y afrodescendientes,así como poner en práctica, sostener y profundizar programas orientados a lavaloración y fortalecimiento de las lenguas de pueblos y comunidades.Promover la valoración de los saberes, modos de producción de conocimientoy modalidades de aprendizaje. Sugiere desarrollar formas prácticas decolaboración intercultural en la producción y aplicación de conocimientos, eldesarrollo de innovaciones y su aprovechamiento en procesos de aprendizaje.En este proceso, las recomendaciones fortalecen la idea de “diálogo desaberes”, el cual debe servir no sólo para incluir contenidos referidos acosmovisiones, historias, taxonomías y otros conocimientos de diversospueblos en el currículo, sino también para promover formas prácticas decolaboración intercultural en la producción y aplicación de conocimientos y enel desarrollo de innovaciones.Además recomienda, promover y apoyar la realización de investigacionesorientadas a conocer y comprender las experiencias y programas para 2
  3. 3. satisfacer necesidades y demandas de pueblos y comunidades indígenas yafrodescendientes.Desde esta perspectiva, sugiere especial atención a las experiencias quedesarrollan en términos de colaboración intercultural en la producción yaplicación de conocimientos, su aprovechamiento en procesos de aprendizaje,así como a sus contribuciones al desarrollo sostenible y al mejoramiento de lacalidad de vida en las comunidades con las que trabajan.Otra de las recomendaciones que proponen es desarrollar programassistemáticos de actividades orientados a brindar información y sensibilizar aautoridades, docentes, funcionarias/os y estudiantes, para combatir lapersistencia de actitudes racistas y sexistas.Por lo que se propone realizar el presente Diplomado en “GENERO MULTI EINTERCULTURALIDAD” dirigido a personal de instituciones que tiene relacióne inciden en el tema a nivel regional, con el propósito de fortalecer susconocimientos, capacidades y habilidades para el estudio, análisis y propuestapara fortalecer las relaciones de género desde una mirada multi e interculturalen la sociedad guatemalteca. 2. OBJETIVOS Sensibilizar a través del estudio, análisis y socialización de conocimientos y experiencias a profesionales universitarias/os y profesionales desde la perspectiva de género, multi e interculturalidad. Promover la elaboración de propuestas con un enfoque de género y multiculturalidad en equipos multidisciplinarios, que incorporen los saberes y experiencias de las mujeres al desarrollo, desde su diversidad étnica y multicultural. Socializar herramientas metodológicas que permitan socializar e incorporar los saberes de las mujeres y los pueblos indígenas y afrodescendientes a las ciencias y propuestas para el desarrollo integral de la sociedad guatemalteca. 3. PRODUCTO Elaborar a través de un taller metodológico una propuesta para fortalecer las relaciones de género desde una perspectiva multi e intercultural con las y los profesionales participantes para erradicar la discriminación y el racismo 3
  4. 4. 4. EQUIPO COORDINADORPROGRAMA PECUSAC:Licda. Blanca Luz Fuentes Lázaro.Licda. Margarita FrancoINSTITUTO DE LA MUJER USACDIVISIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, CUNOCIng. Agr. MSc. Jesus Ronquillo De León, Coordinador Carrera deAdministración de Tierras.Ing. Agr. MSc. Héctor Alvarado Quiroa, Director División de Ciencia yTecnología.Licda. María Paz Cabrera, Directora General del CUNOC. 5. INFORMACIÓN GENERAL.METODOLOGÍA DE TRABAJOLa metodología del curso se desarrollará a través de una jornada de tressábados consecutivos, que incluirán conferencias centrales, talleres de trabajo,resolución de guía de trabajo y elaboración de artículos de análisis.COSTO DEL CURSOGRATUITO (incluye diploma de participación, refrigerio).Número máximo de participantes: 75 personasFECHAS DE REALIZACIÓN DE LAS JORNADAS16, 23 y 30 de Julio 2011HORARIO8:00 a 16:00 hrsLUGAR:Salón Mayor, Módulo 90, Centro Universitario de Occidente.FINANCIAMIENTO:Actividad financiada con fondos del Proyecto de Administración de TierrasNICHE/NUFFIC.INSCRIPCIÓN E INFORMACIÓN:www.cytcunoc.orgirisgarcia@cytcunoc.orgTeléfono 78730000 extensión 2335, de 14:00 a 20:00 horas. 4
  5. 5. 6. PROGRAMA DE TRABAJOHORARIO SÁBADO 19 JULIO SÁBADO 23 JULIO SÁBADO 30 JULIO Conferencia: Presentación de la8:00 Lección inaugural Compromiso de los metodología de Racismo y organismos trabajo. discriminación en la internacionales a sociedad favor de los guatemalteca derechos de las mujeres9:30 Café Café Café10:00 Conferencia: Conferencia: Taller de trabajo Situación de las Compromiso de los grupal mujeres en la organismo sociedad internacionales a guatemalteca favor de los derechos de los pueblos indígenas y afrodescendientes en Guatemala11:00 Conferencia: Conferencia: Integración del situación de los Reflexiones trabajo grupal pueblos indígenas y conceptuales de la afrodescendientes en perspectiva de Guatemala género.12:30 Receso Receso Receso14:00 FORO: Compromisos Conferencia: Presentación de Estado para Dimensiones de la propuestas promover las cultura de violencia relaciones de género en la sociedad e interculturalidad en guatemalteca la sociedad guatemalteca SEPREM-DEMI- CODISRA-IUMUSAC16:00 Cierre Cierre Clausura 7. CONFERENCISTAS Y EXPERTAS/OS:1. Dr. Manuel González Ávila –especialista en temas de violencia, ética, ciencia y desarrollo- profesor de la Facultad de 0dontología2. Lic. Raúl Zepeda especialista en temas de violencia, ética, ciencia y desarrollo- profesor universitario, maestría de violencia de la Escuela de Psicología3. Dra. Walda Barrios experta en género, ciencia y desarrollo actualmente dirige un proyecto del PNUD vinculado con el IUMUSAC4. Dra. Guisela López experta en género e interculturalidad, con estudios de doctorado en España 5
  6. 6. 5. Dra. Hilda Morales Trujillo premio internacional a favor de los derechos de las mujeres, actualmente en el Ministerio Público6. Ana Grece Cabrera de ONUMUJER7. Ana Pérez especialista en derechos de las mujeres desde los pueblos indígenas de la etnia pocoman8. Licda. Ana Gladys Ollas9. Defensora DEMI- experta en derechos humanos de las mujeres indígenas10. Licda. Verónica Sajvin –SEPREM experta en políticas públicas11. Licda. Irene Uluán de Martínez Experta en Derechos Humanos de las Mujeres a nivel internacional12. Ms. Patricia Galicia experta en Género, multi e interculturalidad13. Licda. Miriam Maldonado Directora IUMUSAC 6

×