SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
Nº 1
NACE EL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
EN LOS DÍEZ AÑOS DE UNICLARETIANA
PRESENTACIÓN
La Fundación Universitaria Claretiana –UNICLARETIANA- tiene una especial
responsabilidad a la cual se debe, y está atenta en su actividad a la formación espiritual,
filosófica e integral del ser humano, y a los patrones específicos y exigencias que nacen de
cada campo del saber, y se compromete en la búsqueda de nuevos conocimientos y de las
soluciones a los problemas de la sociedad, con alto sentido humanístico conforme lo
prescribe el Evangelio y en el marco de una concepción universal.
La Uniclaretiana, cumpliendo con sus objetivos fundacionales, ha venido fortaleciendo dentro
de sus áreas la formación en humanidades planteando discursos nacidos dentro de la reflexión
de cada momento histórico propio de la vida social, misionera y universitaria que han pedido
profundizar y tomar acciones frente a situaciones de la cultura exigentes de acompañamiento
como la equidad de género, el etnodesarrollo, la geopolítica entre otros discursos enmarcados
en la inclusión. Así se fueron conformando y consolidando hasta hoy, como ruta de formación
en humanidades, un grupo de cursos ofertados dentro de los programas de formación
institucional en cada semestre para nuestros estudiantes de Uniclaretiana.
Con el crecimiento de la oferta académica, la necesidad de fortalecer los cursos y lograr
articular la extensión y la investigación por medio de la transferencia del conocimiento, la
reflexión basada en la práctica y la experiencia propia en los lugares donde se hace presencia
como claretianos, nace la necesidad de pensar en un departamento continuador del proceso
que se ha venido realizando para entrar, de esta manera, en las grandes discusiones
académicas sobre el pensamiento humanístico.
Este departamento es un regalo que en sus diez años de existencia la Institución entrega a sus
estudiantes, maestros, funcionarios, graduados y, en especial, a las regiones en las cuales
tiene presencia con proyección de posicionamiento internacional participando desde las
grandes discusiones en el campo de las humanidades mundialmente establecidas.
1
Plan de desarrollo UNICLARETIANA
2014 – 2017 “Por la paz y la interculturalidad”
2
El departamento tiene como objetivo generar instancias de reflexión y cooperación entorno
a la persona humana y la cultura, por medio de investigación, docencia y la transferencia del
conocimiento, aportando así al cumplimiento de la formación en valores de nuestros
estudiantes y comunidad en general.
Esta línea de reflexión en humanidades de Uniclaretiana no es nueva, parte de la experiencia
de los Misioneros Claretianos y tiene como fundamento epistémico el paradigma crítico, social
y hermenéutico que hace de nuestra reflexión, una reflexión crítica y constructiva planteada
para ciudadanos constructores y defensores de su identidad cultural aportando a la paz por
medio de la reivindicación de sus derechos. Nuestra base humanista parte del reconocimiento
del ser humano y de los valores del Reino de Dios desde la perspectiva cristiana para ver el
mundo en toda su expresión como espacio vital de desarrollo.
Así afirmamos nuestra apuesta humanista basada en el modelo constructivista y social
sostenido en nuestro paradigma universitario y del departamento, ese que asumimos y
reivindicamos quienes hacemos soñamos y hacemos parte de esta gran obra para forjar un
país y una sociedad más humana, justa, incluyente y respetuosa de la diferencia.
3
MAESTROS Y MAESTRAS
Perfiles:
Adriana Arboleda
Abogada, Defensora de Derechos Humanos, Directora
Corporación Jurídica Libertad, docente de la Fundación
Universitaria Claretiana e integrante del capítulo
Antioquia del Movice Ha trabajado con las víctimas del
conflicto armado Colombiano levantando la voz por la
defensa y reivindicación de sus derechos, desde los
inicios de la Uniclaretiana ha asesorado y construido la
línea de pensamiento en derechos humanos y
pensamiento político, partiendo del trabajo social y su
gran aporte y experiencia con la comunidad Claretiana
desde sus obras.
Gonzalo A. Rendón Ospina
Es Licenciado en Filosofía y ciencias religiosas, Licenciado en
Teología bíblica, Especialista en Pedagogía de la virtualidad y Magister
en Teología con énfasis en Biblia. Ha sido docente de la Universidad
Católica del Norte, Universidad Católica de oriente y del CEFYT de
Argentina. Es docente de catedra del departamento de Humanidades
acompañando el curso de Identidad Y pensamiento Claretiano.
4
ACCIÓN HUMANISTA
Lanzamiento de la cátedra abierta
El departamento de Humanidades de la
Fundación Universitaria Claretiana –
Uniclaretiana realizó el lanzamiento de la
cátedra abierta” Humanidades y estudios
socioculturales” versión inaugural de esta
que se realizó el 9 de septiembre entre las
dos y las cuatro de la tarde en el auditorio
principal de la sede central de esta
institución en Quibdó, estuvieron
conectadas vía videoconferencia las sedes
de Cali, Pereira, Neiva Bogotá y Medellín y
en Quibdó, los estudiantes de las facultades
de Humanidades de ingeniería,
asociaciones civiles y entes públicos
acompañaron la convocatoria que tuvo
como conferencia central “ Cultura de paz” a
cargo de la Vice-ministra de cultura Zulia
Mena.
5
Estudiantes de las facultades de Ingenierías y Humanidades y Ciencias Religiosas piensan la
Paz
Durante la tutoría presencial de los cursos socio humanísticos acompañados por el
Departamento de Humanidades de la Uniclaretiana, los estudiantes de las carreras
presenciales reflexionaron sobre el enfoque étnico de los acuerdos de La Habana, un espacio
para generado para servir como aporte académico a una discusión seria y argumentada sobre
el proceso de Paz.
6
CONFERENCIA DE EPISTEMOLOGÍA
El sábado 24 de septiembre los estudiantes de pregrado y posgrado de la Uniclaretiana
fueron convocados por el Departamento de Humanidades de la institución para participar de
la Conferencia “Epistemología de las Ciencias Sociales” dirigida por el profesor Doctor
Gustavo Adolfo Muñoz Marín docente Titular de la Escuela de Ciencias Sociales de la UPB,
docente de cátedra del departamento de humanidades de la Uniclaretiana y vicepresidente
del SICLA (Seminario internacional de Identidad Cultural Latinoamericana- España).
Durante el evento académico que convocó a la comunidad académica del CAT Medellín con
conexión a nivel nacional por videoconferencia, el conferencista ofreció una introducción
sobre la perspectiva de la ciencia y en especial de las ciencias sociales desde su nacimiento,
posterior a esto ubicó las diferentes posturas epistemológicas de la ciencia social apoyado en
los grandes autores, para finalizar sobre el papel del científico social en el mundo de hoy y su
misión de acompañar las actuales dinámicas del mundo contemporáneo.
7
PRESENCIA EN EVENTOS
Universidades por la Paz
“Encuentro de Universidades del Pacífico por SÍ a la paz con protección social rural y la
economía solidaria para la paz”.
Este encuentro, organizado por el Ministerio de Trabajo, con la presencia de la Ministra Clara
López, se inició a las 8:00 am el 2 de septiembre en el auditorio Quincha de la Universidad
Autónoma de Occidente.
Este evento donde la Uniclaretiana hizo presencia es una apuesta del grupo de universidades
del pacifico para generar desde la academia un aporte al momento histórico que vive el país,
en este espacio las instituciones presentaron sus proyectos de impacto en el tema de la paz.
8
ALIANZAS
Adhesión al SICLA
El Departamento de Humanidades presentó en la IX asamblea del Seminario de Identidad
Cultural Latinoamericana su interés de adhesión a este importante grupo de pensamiento
liderado por la Universidad de Sevilla la cual fue aceptada por unanimidad por la asamblea
este equipo tiene carácter interdisciplinar y existen numerosos equipos de trabajo y centros de
investigación de diferentes universidades asociadas que pretenden una articulación de esos
saberes diversos en estudios que, por su interdisciplinariedad, presenten un perfil novedoso
de diferentes aspectos de la cultura latinoamericana.
Universidades e investigadores participantes
Además de los coordinadores de cada país forman parte de la red SICLA investigadores de
las siguientes Universidades:
ALEMANIA
Munich
ARGENTINA
Centro de Literatura Iberoamericana,Buenos Aires
Universidad Tres de Febrero
COLOMBIA
Universidad de Caldas, Manizales
Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín
Universidad Nacional, Bogotá
CHILE
Universidad de Santiago de Chile
ESPAÑA
Universidad de Huelva
Universidad de Málaga.
Universidad de Sevilla
Universidad Autónoma de Madrid
ESTADOS UNIDOS
College at Wise, University of Virginia, USA
Soka University of America, Aliso Viejo, CA, USA
Universidad de Kansas, USA
ISRAEL
Universidad de Tel Aviv, Israel
MÉXICO
Universidad Veracruzana, México
Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) –
Toluca.
Universidad de Colima, México.
Instituto Tecnológico de Monterrey, México
PARAGUAY
Universidad Católica del Paraguay
PERU
Universidad Nacional San Agustín, Arequipa, Perú.
Biblioteca Vargas Llosa, Arequipa
VENEZUELA
Universidad Central Venezuela, Caracas, Venezuela
9
LOS PROFES HABLAN
Adriana Arboleda en la Nacional
La profesora de procesos democráticos estuvo en la Universidad Nacional sede Medellín
haciendo una ponencia sobre el punto de justicia en los acuerdos, la profesora Adriana
Arboleda acompaña la corporación jurídica Libertad y es docente de cátedra del
Departamento de Humanidades.
10
EL DEPARTAMENTO HACE PRESENCIA EN LA FERIA EDUCATIVA
DE BARBOSA ANTIOQUIA
El 6 de octubre en el marco de la semana educativa de la secretaría de educación de Barbosa
en donde la Uniclaretiana hace presencia en la feria estudiantil y en el foro educativo para
docentes y directivos docentes del Municipio, Uniclaretiana participó con la ponencia
“Mediación y Resolución Pacífica de Conflictos en el aula” dirigida por el Jefe del
Departamento de humanidades Geiner Alexander Montero Bermúdez dentro de la estrategia
de apoyo académico y visibilidad institucional del área de mercadeo.
11
CÁTEDRA ABIERTA DE HUMANIDADES Y ESTUDIOS SOCIOCULTURALES
Llegó a Uniclaretiana Medellín la Cátedra abierta de humanidades en esta segunda segunda
sesión con la ponencia CONFERENCIA: “ Educación para nuestros días ¿Enfoque de
Competencias? Conferencia que tuvo como invitada a la doctora Lilia Gómez Ardila
Licenciada en Sociología, Master en ciencias de la Educación de la Universidad de la Habana,
investigadora sobre el enfoque de competencias en el área de sociología.
Subdirectora docente en la filial Universitaria Municipal de Habana del Este, Profesora de
Trabajo Social, docente del Departamento de Sociología de la Universidad de la Habana,
tutora de trabajos de diploma para Licenciatura.
12
PALABREANDO DE NOVIEMBRE
Reflexiones sobre el concepto de víctimas, una mirada
interdisciplinar.
Objetivo: Reflexionar sobre el concepto de víctimas, basados en el discurso de la Teología,
Psicología y el Derecho logrando así una mirada integral.
Se compartió alrededor de un café y un tema que fue las victimas la mirada interdisciplinar de
cada profesional posterior a esta intervención los asistentes presentaron sus preguntas y se
abrió la conversación en la cual se profundizó el concepto y se hicieron análisis de la realidad
nacional sobre las victimas desde lo jurídico, sicosocial y con la lectura teológica del concepto.
La idea con el inicio de este conversatorio es vincular a personas del sector y de las
universidades cercanas e ir conformando un grupo de estudio interdisciplinar.
Un encuentro con un
café y las humanidades
PALABREANDO
REFLEXIONES SOBRE EL CONCEPTO DE
VÍCTIMAS, UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR
Vannesa Marín
Adriana Arboleda
Aníbal Cañaveral
Ponentes:
Psicóloga, Coordinadora de la Especialización en
Gestión de Procesos Psicosociales UNICLARETIANA
Abogada, Directora de la Corporación Jurídica
Libertad Docente UNICLARETIANA
Biblista, Docente e investigador de
Teología y Biblia de UNICLARETIANA
Lugar: Auditorio Uniclaretiana Medellín
Hora: 2: 00 pm a 4:00 pm / Fecha: 25 de Noviembre
13
EL ARTE COMO LENGUAJE UNIVERSAL
Autor invitado:
Pbro. Javier Pulgarín Toro
Sacerdote Claretiano, Misionero en comunidades afro del Medio y Bajo Atrato del Chocó, Lic.
en Ciencias Religiosas, Sociólogo. Actualmente se desempeña como Superior Provincial de
los Misioneros Claretianos de la provincia Colombia-Venezuela y regente de la Uniclaretiana.
Pies negros:
Raíces ancestrales,
Memoria colectiva
De sueños de libertad,
Huellas en los caminos
Del tiempo,
Marcas de regreso
A la casa cósmica
De la conciencia universal.
Pusiste luz en mis ojos
y mi corazón
se llenó de alegría.
Escuché el canto de la tierra,
la música del río,
el paso de la lluvia,
la marcha de la noche,
el llanto de las estrellas,
y tú estabas allí,
de pie, abriéndome camino
hacia tu interior.
Rasgaste tu velo
y entré en tu vida,
fue solo un instante
pero me quedé allí
para siempre.
Geiner Alexander Montero Bermúdez / Jefe de Departamento
Carloman Molina Echeverri / Director Editorial
Liliana María Palacio Tamayo / Diseñadora gráfica
Pbro. Javier Pulgarín Toro / Imágenes
Imagenes tomadas de archivo - Uniclaretiana
departamentohumanidades@uniclaretiana.edu.co

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Luciano Concheiro. Coloquio Regiones, 2010
Luciano Concheiro. Coloquio Regiones, 2010Luciano Concheiro. Coloquio Regiones, 2010
Luciano Concheiro. Coloquio Regiones, 2010Pro Regiones
 
Artículo diálogo de saberes campos camero
Artículo diálogo de saberes campos cameroArtículo diálogo de saberes campos camero
Artículo diálogo de saberes campos cameroDocente-Investigador
 
Atención a la diversidad
Atención a la diversidadAtención a la diversidad
Atención a la diversidadArnold Avila
 
Libro educación e interculturalidad
Libro educación e interculturalidadLibro educación e interculturalidad
Libro educación e interculturalidadisabelpeleteiro123
 
Monografia de educacion intercultural
Monografia de educacion interculturalMonografia de educacion intercultural
Monografia de educacion interculturalhenryquispehuanca
 
17 caruso marcelo-dussel-ines-yo-tu-el-quien-es-el-sujeto
17 caruso marcelo-dussel-ines-yo-tu-el-quien-es-el-sujeto17 caruso marcelo-dussel-ines-yo-tu-el-quien-es-el-sujeto
17 caruso marcelo-dussel-ines-yo-tu-el-quien-es-el-sujetoNeley Albornoz
 
43 resena interculturalidad_y_educacion_intercultural_en_mexico
43 resena interculturalidad_y_educacion_intercultural_en_mexico43 resena interculturalidad_y_educacion_intercultural_en_mexico
43 resena interculturalidad_y_educacion_intercultural_en_mexicoEnrique Solano
 
Cátedra upecista
Cátedra upecistaCátedra upecista
Cátedra upecistazuelkys25
 
Cultura y escuela-Profesorado UCU - 2013
Cultura y escuela-Profesorado UCU - 2013Cultura y escuela-Profesorado UCU - 2013
Cultura y escuela-Profesorado UCU - 2013Fabio Fabre
 
Red chisua lectura internacional iberoamericano 2019
Red chisua  lectura internacional iberoamericano 2019Red chisua  lectura internacional iberoamericano 2019
Red chisua lectura internacional iberoamericano 2019fabiolamore
 
La historia que nos contaron de las maestras republicanas
La historia que nos contaron de las maestras republicanasLa historia que nos contaron de las maestras republicanas
La historia que nos contaron de las maestras republicanasconcejoeducativo_cyl
 
Competencias con intervenciones pedagogicas
Competencias con intervenciones pedagogicasCompetencias con intervenciones pedagogicas
Competencias con intervenciones pedagogicasPilar Alvarez Conde
 
marco normativo que sustenta la atencion ala diversidad
marco normativo que sustenta la atencion ala diversidadmarco normativo que sustenta la atencion ala diversidad
marco normativo que sustenta la atencion ala diversidadYang Su Arrizueño
 
La interculturalidad más allá de la asimilación
La interculturalidad más allá de la asimilaciónLa interculturalidad más allá de la asimilación
La interculturalidad más allá de la asimilacióncuicuisanrey
 
15. EXPOSICION EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO ¿PORQUE Y PARA QUE?
15. EXPOSICION EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO ¿PORQUE Y PARA QUE?15. EXPOSICION EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO ¿PORQUE Y PARA QUE?
15. EXPOSICION EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO ¿PORQUE Y PARA QUE?JAQUI NARVAEZ
 

La actualidad más candente (20)

Luciano Concheiro. Coloquio Regiones, 2010
Luciano Concheiro. Coloquio Regiones, 2010Luciano Concheiro. Coloquio Regiones, 2010
Luciano Concheiro. Coloquio Regiones, 2010
 
Artículo diálogo de saberes campos camero
Artículo diálogo de saberes campos cameroArtículo diálogo de saberes campos camero
Artículo diálogo de saberes campos camero
 
Atención a la diversidad
Atención a la diversidadAtención a la diversidad
Atención a la diversidad
 
La Educación patrimonial como estrategia para la formación ciudadana
La Educación patrimonial como estrategia para la formación ciudadanaLa Educación patrimonial como estrategia para la formación ciudadana
La Educación patrimonial como estrategia para la formación ciudadana
 
Desarrollo de la educación patrimonial en México. Una propuesta de periodización
Desarrollo de la educación patrimonial en México. Una propuesta de periodizaciónDesarrollo de la educación patrimonial en México. Una propuesta de periodización
Desarrollo de la educación patrimonial en México. Una propuesta de periodización
 
Libro educación e interculturalidad
Libro educación e interculturalidadLibro educación e interculturalidad
Libro educación e interculturalidad
 
Monografia de educacion intercultural
Monografia de educacion interculturalMonografia de educacion intercultural
Monografia de educacion intercultural
 
17 caruso marcelo-dussel-ines-yo-tu-el-quien-es-el-sujeto
17 caruso marcelo-dussel-ines-yo-tu-el-quien-es-el-sujeto17 caruso marcelo-dussel-ines-yo-tu-el-quien-es-el-sujeto
17 caruso marcelo-dussel-ines-yo-tu-el-quien-es-el-sujeto
 
43 resena interculturalidad_y_educacion_intercultural_en_mexico
43 resena interculturalidad_y_educacion_intercultural_en_mexico43 resena interculturalidad_y_educacion_intercultural_en_mexico
43 resena interculturalidad_y_educacion_intercultural_en_mexico
 
Cátedra upecista
Cátedra upecistaCátedra upecista
Cátedra upecista
 
Educacion patrimonial. Educar con y para el patrimonio 2a p
Educacion patrimonial. Educar con y para el patrimonio 2a pEducacion patrimonial. Educar con y para el patrimonio 2a p
Educacion patrimonial. Educar con y para el patrimonio 2a p
 
Culturas terminado
Culturas terminadoCulturas terminado
Culturas terminado
 
Cultura y escuela-Profesorado UCU - 2013
Cultura y escuela-Profesorado UCU - 2013Cultura y escuela-Profesorado UCU - 2013
Cultura y escuela-Profesorado UCU - 2013
 
Diversidad, desigualdad escolar
Diversidad, desigualdad escolarDiversidad, desigualdad escolar
Diversidad, desigualdad escolar
 
Red chisua lectura internacional iberoamericano 2019
Red chisua  lectura internacional iberoamericano 2019Red chisua  lectura internacional iberoamericano 2019
Red chisua lectura internacional iberoamericano 2019
 
La historia que nos contaron de las maestras republicanas
La historia que nos contaron de las maestras republicanasLa historia que nos contaron de las maestras republicanas
La historia que nos contaron de las maestras republicanas
 
Competencias con intervenciones pedagogicas
Competencias con intervenciones pedagogicasCompetencias con intervenciones pedagogicas
Competencias con intervenciones pedagogicas
 
marco normativo que sustenta la atencion ala diversidad
marco normativo que sustenta la atencion ala diversidadmarco normativo que sustenta la atencion ala diversidad
marco normativo que sustenta la atencion ala diversidad
 
La interculturalidad más allá de la asimilación
La interculturalidad más allá de la asimilaciónLa interculturalidad más allá de la asimilación
La interculturalidad más allá de la asimilación
 
15. EXPOSICION EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO ¿PORQUE Y PARA QUE?
15. EXPOSICION EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO ¿PORQUE Y PARA QUE?15. EXPOSICION EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO ¿PORQUE Y PARA QUE?
15. EXPOSICION EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO ¿PORQUE Y PARA QUE?
 

Similar a Boletin01

Presentación Ilaes Posgrados
Presentación Ilaes PosgradosPresentación Ilaes Posgrados
Presentación Ilaes Posgradosilaes_posgrados
 
Colombia online
Colombia onlineColombia online
Colombia onlineyeyualno
 
Colombia online
Colombia onlineColombia online
Colombia onlineaymopi
 
Eras norman.....vision
Eras norman.....vision Eras norman.....vision
Eras norman.....vision Norman Lucero
 
Presentación ILAES Posgrados
Presentación ILAES PosgradosPresentación ILAES Posgrados
Presentación ILAES PosgradosILAES Posgrados
 
Aula Vida de Saberes Ancestrales 2016-1
Aula Vida de Saberes Ancestrales 2016-1Aula Vida de Saberes Ancestrales 2016-1
Aula Vida de Saberes Ancestrales 2016-1Saber y Vida
 
Nueva opción pedagógica la Etnoeducación Afrocolombiana
Nueva opción pedagógica la Etnoeducación AfrocolombianaNueva opción pedagógica la Etnoeducación Afrocolombiana
Nueva opción pedagógica la Etnoeducación Afrocolombianaalferezreal
 
Hacia un modelo intra e intercultural y transdisciplinar de la educación
Hacia un modelo intra e intercultural y transdisciplinar de la educaciónHacia un modelo intra e intercultural y transdisciplinar de la educación
Hacia un modelo intra e intercultural y transdisciplinar de la educaciónClaudia Alvarez
 
Componente Docente Trabajo I -UNIVERSIDADES NACIONALES
Componente Docente Trabajo I -UNIVERSIDADES NACIONALESComponente Docente Trabajo I -UNIVERSIDADES NACIONALES
Componente Docente Trabajo I -UNIVERSIDADES NACIONALESluismarlmg
 
Iberoameriano,.conclusiones,.eje 4. relevancia social
Iberoameriano,.conclusiones,.eje 4. relevancia socialIberoameriano,.conclusiones,.eje 4. relevancia social
Iberoameriano,.conclusiones,.eje 4. relevancia socialinstituciones educativas
 
Lopez marco ..... vision
Lopez marco ..... visionLopez marco ..... vision
Lopez marco ..... visionMarco Lopez
 
Boletin informativo volumen 3 - II Encuentro Nacional Diciembre 2014
Boletin informativo volumen 3 - II Encuentro Nacional Diciembre 2014Boletin informativo volumen 3 - II Encuentro Nacional Diciembre 2014
Boletin informativo volumen 3 - II Encuentro Nacional Diciembre 2014Educación Especial
 
Relaciones Publicas en la Organizacion - Unsaac.pdf
Relaciones Publicas en la Organizacion - Unsaac.pdfRelaciones Publicas en la Organizacion - Unsaac.pdf
Relaciones Publicas en la Organizacion - Unsaac.pdf220126
 

Similar a Boletin01 (20)

Presentación Ilaes Posgrados
Presentación Ilaes PosgradosPresentación Ilaes Posgrados
Presentación Ilaes Posgrados
 
Colombia online
Colombia onlineColombia online
Colombia online
 
Colombia online
Colombia onlineColombia online
Colombia online
 
Colombia online
Colombia onlineColombia online
Colombia online
 
Eras norman.....vision
Eras norman.....vision Eras norman.....vision
Eras norman.....vision
 
Presentación ILAES Posgrados
Presentación ILAES PosgradosPresentación ILAES Posgrados
Presentación ILAES Posgrados
 
Aula Vida de Saberes Ancestrales 2016-1
Aula Vida de Saberes Ancestrales 2016-1Aula Vida de Saberes Ancestrales 2016-1
Aula Vida de Saberes Ancestrales 2016-1
 
Nueva opción pedagógica la Etnoeducación Afrocolombiana
Nueva opción pedagógica la Etnoeducación AfrocolombianaNueva opción pedagógica la Etnoeducación Afrocolombiana
Nueva opción pedagógica la Etnoeducación Afrocolombiana
 
ACTAS_RUEDES_XIX.pdf
ACTAS_RUEDES_XIX.pdfACTAS_RUEDES_XIX.pdf
ACTAS_RUEDES_XIX.pdf
 
Hacia un modelo intra e intercultural y transdisciplinar de la educación
Hacia un modelo intra e intercultural y transdisciplinar de la educaciónHacia un modelo intra e intercultural y transdisciplinar de la educación
Hacia un modelo intra e intercultural y transdisciplinar de la educación
 
Componente Docente Trabajo I -UNIVERSIDADES NACIONALES
Componente Docente Trabajo I -UNIVERSIDADES NACIONALESComponente Docente Trabajo I -UNIVERSIDADES NACIONALES
Componente Docente Trabajo I -UNIVERSIDADES NACIONALES
 
Iberoameriano,.conclusiones,.eje 4. relevancia social
Iberoameriano,.conclusiones,.eje 4. relevancia socialIberoameriano,.conclusiones,.eje 4. relevancia social
Iberoameriano,.conclusiones,.eje 4. relevancia social
 
Lopez marco ..... vision
Lopez marco ..... visionLopez marco ..... vision
Lopez marco ..... vision
 
Portales de Colombia
Portales de Colombia Portales de Colombia
Portales de Colombia
 
Boletin informativo volumen 3 - II Encuentro Nacional Diciembre 2014
Boletin informativo volumen 3 - II Encuentro Nacional Diciembre 2014Boletin informativo volumen 3 - II Encuentro Nacional Diciembre 2014
Boletin informativo volumen 3 - II Encuentro Nacional Diciembre 2014
 
Colombia ONLINE
Colombia ONLINEColombia ONLINE
Colombia ONLINE
 
COLOMBIA ONLINE
COLOMBIA ONLINE COLOMBIA ONLINE
COLOMBIA ONLINE
 
Aspectos preliminares
Aspectos preliminaresAspectos preliminares
Aspectos preliminares
 
Relaciones Publicas en la Organizacion - Unsaac.pdf
Relaciones Publicas en la Organizacion - Unsaac.pdfRelaciones Publicas en la Organizacion - Unsaac.pdf
Relaciones Publicas en la Organizacion - Unsaac.pdf
 
Deusto al servicio de valores humanizadores
Deusto al servicio de valores humanizadoresDeusto al servicio de valores humanizadores
Deusto al servicio de valores humanizadores
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Boletin01

  • 2. NACE EL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES EN LOS DÍEZ AÑOS DE UNICLARETIANA PRESENTACIÓN La Fundación Universitaria Claretiana –UNICLARETIANA- tiene una especial responsabilidad a la cual se debe, y está atenta en su actividad a la formación espiritual, filosófica e integral del ser humano, y a los patrones específicos y exigencias que nacen de cada campo del saber, y se compromete en la búsqueda de nuevos conocimientos y de las soluciones a los problemas de la sociedad, con alto sentido humanístico conforme lo prescribe el Evangelio y en el marco de una concepción universal. La Uniclaretiana, cumpliendo con sus objetivos fundacionales, ha venido fortaleciendo dentro de sus áreas la formación en humanidades planteando discursos nacidos dentro de la reflexión de cada momento histórico propio de la vida social, misionera y universitaria que han pedido profundizar y tomar acciones frente a situaciones de la cultura exigentes de acompañamiento como la equidad de género, el etnodesarrollo, la geopolítica entre otros discursos enmarcados en la inclusión. Así se fueron conformando y consolidando hasta hoy, como ruta de formación en humanidades, un grupo de cursos ofertados dentro de los programas de formación institucional en cada semestre para nuestros estudiantes de Uniclaretiana. Con el crecimiento de la oferta académica, la necesidad de fortalecer los cursos y lograr articular la extensión y la investigación por medio de la transferencia del conocimiento, la reflexión basada en la práctica y la experiencia propia en los lugares donde se hace presencia como claretianos, nace la necesidad de pensar en un departamento continuador del proceso que se ha venido realizando para entrar, de esta manera, en las grandes discusiones académicas sobre el pensamiento humanístico. Este departamento es un regalo que en sus diez años de existencia la Institución entrega a sus estudiantes, maestros, funcionarios, graduados y, en especial, a las regiones en las cuales tiene presencia con proyección de posicionamiento internacional participando desde las grandes discusiones en el campo de las humanidades mundialmente establecidas. 1 Plan de desarrollo UNICLARETIANA 2014 – 2017 “Por la paz y la interculturalidad”
  • 3. 2 El departamento tiene como objetivo generar instancias de reflexión y cooperación entorno a la persona humana y la cultura, por medio de investigación, docencia y la transferencia del conocimiento, aportando así al cumplimiento de la formación en valores de nuestros estudiantes y comunidad en general. Esta línea de reflexión en humanidades de Uniclaretiana no es nueva, parte de la experiencia de los Misioneros Claretianos y tiene como fundamento epistémico el paradigma crítico, social y hermenéutico que hace de nuestra reflexión, una reflexión crítica y constructiva planteada para ciudadanos constructores y defensores de su identidad cultural aportando a la paz por medio de la reivindicación de sus derechos. Nuestra base humanista parte del reconocimiento del ser humano y de los valores del Reino de Dios desde la perspectiva cristiana para ver el mundo en toda su expresión como espacio vital de desarrollo. Así afirmamos nuestra apuesta humanista basada en el modelo constructivista y social sostenido en nuestro paradigma universitario y del departamento, ese que asumimos y reivindicamos quienes hacemos soñamos y hacemos parte de esta gran obra para forjar un país y una sociedad más humana, justa, incluyente y respetuosa de la diferencia.
  • 4. 3 MAESTROS Y MAESTRAS Perfiles: Adriana Arboleda Abogada, Defensora de Derechos Humanos, Directora Corporación Jurídica Libertad, docente de la Fundación Universitaria Claretiana e integrante del capítulo Antioquia del Movice Ha trabajado con las víctimas del conflicto armado Colombiano levantando la voz por la defensa y reivindicación de sus derechos, desde los inicios de la Uniclaretiana ha asesorado y construido la línea de pensamiento en derechos humanos y pensamiento político, partiendo del trabajo social y su gran aporte y experiencia con la comunidad Claretiana desde sus obras. Gonzalo A. Rendón Ospina Es Licenciado en Filosofía y ciencias religiosas, Licenciado en Teología bíblica, Especialista en Pedagogía de la virtualidad y Magister en Teología con énfasis en Biblia. Ha sido docente de la Universidad Católica del Norte, Universidad Católica de oriente y del CEFYT de Argentina. Es docente de catedra del departamento de Humanidades acompañando el curso de Identidad Y pensamiento Claretiano.
  • 5. 4 ACCIÓN HUMANISTA Lanzamiento de la cátedra abierta El departamento de Humanidades de la Fundación Universitaria Claretiana – Uniclaretiana realizó el lanzamiento de la cátedra abierta” Humanidades y estudios socioculturales” versión inaugural de esta que se realizó el 9 de septiembre entre las dos y las cuatro de la tarde en el auditorio principal de la sede central de esta institución en Quibdó, estuvieron conectadas vía videoconferencia las sedes de Cali, Pereira, Neiva Bogotá y Medellín y en Quibdó, los estudiantes de las facultades de Humanidades de ingeniería, asociaciones civiles y entes públicos acompañaron la convocatoria que tuvo como conferencia central “ Cultura de paz” a cargo de la Vice-ministra de cultura Zulia Mena.
  • 6. 5 Estudiantes de las facultades de Ingenierías y Humanidades y Ciencias Religiosas piensan la Paz Durante la tutoría presencial de los cursos socio humanísticos acompañados por el Departamento de Humanidades de la Uniclaretiana, los estudiantes de las carreras presenciales reflexionaron sobre el enfoque étnico de los acuerdos de La Habana, un espacio para generado para servir como aporte académico a una discusión seria y argumentada sobre el proceso de Paz.
  • 7. 6 CONFERENCIA DE EPISTEMOLOGÍA El sábado 24 de septiembre los estudiantes de pregrado y posgrado de la Uniclaretiana fueron convocados por el Departamento de Humanidades de la institución para participar de la Conferencia “Epistemología de las Ciencias Sociales” dirigida por el profesor Doctor Gustavo Adolfo Muñoz Marín docente Titular de la Escuela de Ciencias Sociales de la UPB, docente de cátedra del departamento de humanidades de la Uniclaretiana y vicepresidente del SICLA (Seminario internacional de Identidad Cultural Latinoamericana- España). Durante el evento académico que convocó a la comunidad académica del CAT Medellín con conexión a nivel nacional por videoconferencia, el conferencista ofreció una introducción sobre la perspectiva de la ciencia y en especial de las ciencias sociales desde su nacimiento, posterior a esto ubicó las diferentes posturas epistemológicas de la ciencia social apoyado en los grandes autores, para finalizar sobre el papel del científico social en el mundo de hoy y su misión de acompañar las actuales dinámicas del mundo contemporáneo.
  • 8. 7 PRESENCIA EN EVENTOS Universidades por la Paz “Encuentro de Universidades del Pacífico por SÍ a la paz con protección social rural y la economía solidaria para la paz”. Este encuentro, organizado por el Ministerio de Trabajo, con la presencia de la Ministra Clara López, se inició a las 8:00 am el 2 de septiembre en el auditorio Quincha de la Universidad Autónoma de Occidente. Este evento donde la Uniclaretiana hizo presencia es una apuesta del grupo de universidades del pacifico para generar desde la academia un aporte al momento histórico que vive el país, en este espacio las instituciones presentaron sus proyectos de impacto en el tema de la paz.
  • 9. 8 ALIANZAS Adhesión al SICLA El Departamento de Humanidades presentó en la IX asamblea del Seminario de Identidad Cultural Latinoamericana su interés de adhesión a este importante grupo de pensamiento liderado por la Universidad de Sevilla la cual fue aceptada por unanimidad por la asamblea este equipo tiene carácter interdisciplinar y existen numerosos equipos de trabajo y centros de investigación de diferentes universidades asociadas que pretenden una articulación de esos saberes diversos en estudios que, por su interdisciplinariedad, presenten un perfil novedoso de diferentes aspectos de la cultura latinoamericana. Universidades e investigadores participantes Además de los coordinadores de cada país forman parte de la red SICLA investigadores de las siguientes Universidades: ALEMANIA Munich ARGENTINA Centro de Literatura Iberoamericana,Buenos Aires Universidad Tres de Febrero COLOMBIA Universidad de Caldas, Manizales Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín Universidad Nacional, Bogotá CHILE Universidad de Santiago de Chile ESPAÑA Universidad de Huelva Universidad de Málaga. Universidad de Sevilla Universidad Autónoma de Madrid ESTADOS UNIDOS College at Wise, University of Virginia, USA Soka University of America, Aliso Viejo, CA, USA Universidad de Kansas, USA ISRAEL Universidad de Tel Aviv, Israel MÉXICO Universidad Veracruzana, México Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) – Toluca. Universidad de Colima, México. Instituto Tecnológico de Monterrey, México PARAGUAY Universidad Católica del Paraguay PERU Universidad Nacional San Agustín, Arequipa, Perú. Biblioteca Vargas Llosa, Arequipa VENEZUELA Universidad Central Venezuela, Caracas, Venezuela
  • 10. 9 LOS PROFES HABLAN Adriana Arboleda en la Nacional La profesora de procesos democráticos estuvo en la Universidad Nacional sede Medellín haciendo una ponencia sobre el punto de justicia en los acuerdos, la profesora Adriana Arboleda acompaña la corporación jurídica Libertad y es docente de cátedra del Departamento de Humanidades.
  • 11. 10 EL DEPARTAMENTO HACE PRESENCIA EN LA FERIA EDUCATIVA DE BARBOSA ANTIOQUIA El 6 de octubre en el marco de la semana educativa de la secretaría de educación de Barbosa en donde la Uniclaretiana hace presencia en la feria estudiantil y en el foro educativo para docentes y directivos docentes del Municipio, Uniclaretiana participó con la ponencia “Mediación y Resolución Pacífica de Conflictos en el aula” dirigida por el Jefe del Departamento de humanidades Geiner Alexander Montero Bermúdez dentro de la estrategia de apoyo académico y visibilidad institucional del área de mercadeo.
  • 12. 11 CÁTEDRA ABIERTA DE HUMANIDADES Y ESTUDIOS SOCIOCULTURALES Llegó a Uniclaretiana Medellín la Cátedra abierta de humanidades en esta segunda segunda sesión con la ponencia CONFERENCIA: “ Educación para nuestros días ¿Enfoque de Competencias? Conferencia que tuvo como invitada a la doctora Lilia Gómez Ardila Licenciada en Sociología, Master en ciencias de la Educación de la Universidad de la Habana, investigadora sobre el enfoque de competencias en el área de sociología. Subdirectora docente en la filial Universitaria Municipal de Habana del Este, Profesora de Trabajo Social, docente del Departamento de Sociología de la Universidad de la Habana, tutora de trabajos de diploma para Licenciatura.
  • 13. 12 PALABREANDO DE NOVIEMBRE Reflexiones sobre el concepto de víctimas, una mirada interdisciplinar. Objetivo: Reflexionar sobre el concepto de víctimas, basados en el discurso de la Teología, Psicología y el Derecho logrando así una mirada integral. Se compartió alrededor de un café y un tema que fue las victimas la mirada interdisciplinar de cada profesional posterior a esta intervención los asistentes presentaron sus preguntas y se abrió la conversación en la cual se profundizó el concepto y se hicieron análisis de la realidad nacional sobre las victimas desde lo jurídico, sicosocial y con la lectura teológica del concepto. La idea con el inicio de este conversatorio es vincular a personas del sector y de las universidades cercanas e ir conformando un grupo de estudio interdisciplinar. Un encuentro con un café y las humanidades PALABREANDO REFLEXIONES SOBRE EL CONCEPTO DE VÍCTIMAS, UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR Vannesa Marín Adriana Arboleda Aníbal Cañaveral Ponentes: Psicóloga, Coordinadora de la Especialización en Gestión de Procesos Psicosociales UNICLARETIANA Abogada, Directora de la Corporación Jurídica Libertad Docente UNICLARETIANA Biblista, Docente e investigador de Teología y Biblia de UNICLARETIANA Lugar: Auditorio Uniclaretiana Medellín Hora: 2: 00 pm a 4:00 pm / Fecha: 25 de Noviembre
  • 14. 13 EL ARTE COMO LENGUAJE UNIVERSAL Autor invitado: Pbro. Javier Pulgarín Toro Sacerdote Claretiano, Misionero en comunidades afro del Medio y Bajo Atrato del Chocó, Lic. en Ciencias Religiosas, Sociólogo. Actualmente se desempeña como Superior Provincial de los Misioneros Claretianos de la provincia Colombia-Venezuela y regente de la Uniclaretiana. Pies negros: Raíces ancestrales, Memoria colectiva De sueños de libertad, Huellas en los caminos Del tiempo, Marcas de regreso A la casa cósmica De la conciencia universal. Pusiste luz en mis ojos y mi corazón se llenó de alegría. Escuché el canto de la tierra, la música del río, el paso de la lluvia, la marcha de la noche, el llanto de las estrellas, y tú estabas allí, de pie, abriéndome camino hacia tu interior. Rasgaste tu velo y entré en tu vida, fue solo un instante pero me quedé allí para siempre.
  • 15. Geiner Alexander Montero Bermúdez / Jefe de Departamento Carloman Molina Echeverri / Director Editorial Liliana María Palacio Tamayo / Diseñadora gráfica Pbro. Javier Pulgarín Toro / Imágenes Imagenes tomadas de archivo - Uniclaretiana departamentohumanidades@uniclaretiana.edu.co