En su web Audrey Watters ha hecho una recopilación de lo que considera las tendencias más importantes en lo referente a la relación entre tecnología y docencia. Tendencias que pasamos a resumir a continuación:

1. Tendencias digitales en el
sector educativo
William H Vegazo Muro
@educador23013
wvegazo@usmpvirtual.edu.pe

2. El 2015 ha sido un año en el
que se ha hablado mucho
de la relación entre
tecnología y educación,
así como de nuevos e
innovadores métodos
educativos para los alumnos
de hoy y del mañana.

3. tendencias más importantes en lo referente a la
relación entre tecnología y docencia.
1. Políticas de ‘Educación en tecnología’
Es importante contextualizar todo lo que está
sucediendo en las escuelas en relación a los avances o
preocupaciones tecnológicas para no perder el rumbo.

4. 2. Pruebas estandarizadas:
Se requiere una base
común que no es tanto
un plan de estudios como
la configuración de, por
ejemplo,
una serie de encuestas
que den perfiles más
reales del potencial de los
alumnos.

5. 3. Narrativa de la
‘empleabilidad’:
la educación para el
empleo, o la educación
basada en competencias.
Con este discurso se corre
el riesgo de pensar que
sólo aquellos alumnos
formados para carreras
tecnológicas encontrarán
trabajo
No es incompatible la
enseñanza de código
informático con la filosofía
o la literatura.

6. 4. Créditos y acreditaciones:
Y no todos los MOOC son
iguales; algunos requieren
de una certificación y tienen
un alto valor académico
según la entidad de origen
van a ser una nueva
referencia de valor para el
CV, pero sin olvidar los
estudios anteriores.

7. 6. Recopilación de datos
los Big Data suponen un
nuevo punto de inflexión
en lo que a la toma de
decisiones se refiere
y que puede ayudar a
reformar y mejorar los
sistemas educativos.

8. Fuente
 http://www.dosdoce.com/2015/12/22/tendencias-digitales-en-el-sector-
educativo/?platform=hootsuite