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TRABAJO  No. 9<br />Tomando  como base el mapa funcional del esquema, indique al menos 4 principios que fueron aplicados en su elaboración  y mencione  las características que evidencian y que cumplen con dicho principios. <br />1  PARTE DE LO GENERAL A LO PARTICULAR.<br />    Porque el propósito principal es una forma particular de decir en que consiste en términos generales  lo que se desea o quiere hacer o la descripción general de la competencia.<br />2  DE DESGLOCE O DESAGREGACION. <br />    Porque se hace un desglose de las funciones principales, subfunciones, unidades de elementos de competencia para llegar a los resultados del aprendizaje.<br />3  SISTEMICO.<br />     Porque al hacer el desglose se determina que las funciones en este caso de un carpintero    tiene relación con otras funciones, inherentes a la función principal <br />                                                                                                                                                                        <br />4  ESTRUCTURA SEMANTICA.<br />     Siempre empieza con un verbo que indica la acción o resultado que se desea.<br />   CONOCER. <br />Consiste en una desagregación sucesiva de funciones inductivas hasta encontrar funciones realizables por una persona, que son los elementos de competencia.  <br />Es el método por el cual se identifica el propósito clave de un área que es objeto de análisis, como punto de partida para enunciar y correlacionar sus funciones, hasta llegar a especificar las contribuciones individuales.<br />Ordenamiento<br />INTECAPFunciones<br />Sector<br />Empresa<br />SENACONOCERDesegregación<br />Funciones<br />Realizables<br />Identificación, propósitos<br />                            <br />                            Contribuciones,  Individuales   <br />
Trabajo  no99

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Trabajo no99

  • 1. TRABAJO No. 9<br />Tomando como base el mapa funcional del esquema, indique al menos 4 principios que fueron aplicados en su elaboración y mencione las características que evidencian y que cumplen con dicho principios. <br />1 PARTE DE LO GENERAL A LO PARTICULAR.<br /> Porque el propósito principal es una forma particular de decir en que consiste en términos generales lo que se desea o quiere hacer o la descripción general de la competencia.<br />2 DE DESGLOCE O DESAGREGACION. <br /> Porque se hace un desglose de las funciones principales, subfunciones, unidades de elementos de competencia para llegar a los resultados del aprendizaje.<br />3 SISTEMICO.<br /> Porque al hacer el desglose se determina que las funciones en este caso de un carpintero tiene relación con otras funciones, inherentes a la función principal <br /> <br />4 ESTRUCTURA SEMANTICA.<br /> Siempre empieza con un verbo que indica la acción o resultado que se desea.<br /> CONOCER. <br />Consiste en una desagregación sucesiva de funciones inductivas hasta encontrar funciones realizables por una persona, que son los elementos de competencia. <br />Es el método por el cual se identifica el propósito clave de un área que es objeto de análisis, como punto de partida para enunciar y correlacionar sus funciones, hasta llegar a especificar las contribuciones individuales.<br />Ordenamiento<br />INTECAPFunciones<br />Sector<br />Empresa<br />SENACONOCERDesegregación<br />Funciones<br />Realizables<br />Identificación, propósitos<br /> <br /> Contribuciones, Individuales <br />