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Educación Física

Alonso M. Escobar Corral

Educación Física

BALONMAN
O
Educación Física

El origen del balonmano como deporte moderno
se sitúa a principios del s. XX.
En un principio coexisten 2 tipos de balonmano,
que según su procedencia fueron:
*Alemán: Creado por Heiser y que se jugaba en un
campo de fútbol con 11 jugadores.

HISTORIA

Educación Física

Aunque en un principio se jugaron
paralelamente ambos tipos en 1966 se
dejó de jugar el balonmano a 11, siendo
en 1972 reconocido el balonmano como
disciplina olímpica en categoría masculina
y en 1976 la femenina

Alonso M. Escobar Corral

*Danés: Creado por Nielsen y que se jugaba bajo
techo con 7 jugadores.
Línea de golpe
franco

Alonso M. Escobar Corral

Línea de
penalti

Educación Física

Educación Física

TERRENO DE JUEGO
Educación Física

DEFENSA
DEFENSA

ATAQUE
ATAQUE

Exterior
izquierdo

Extremo
izquierdo
Lateral
izquierdo

Pivote
Central

Lateral
izquierdo

Centrales

Alonso M. Escobar Corral

.-El número de jugadores por equipo es de 12.
.-El número de jugadores por equipo es de 12.
El partido es jugado por 77jugadores incluido el portero. Las posiciones son:
El partido es jugado por jugadores incluido el portero. Las posiciones son:

Educación Física

EL BALÓN Y LOS JUGADORES
Educación Física

LOS JUGADORES
ATAQUE
ATAQUE

-1 central: Se coloca de frente a la portería
sobre los 9 metros y se encarga de
organizar el juego. Es el más polivalente
del equipo.

-1 Pivote: Situado cerca de la línea de 6
metros. su misión es facilitar el tiro ó
penetraciones de sus compañeros a través
de bloqueos y pantallas. Suelen ser
jugadores robustos.

-2 exteriores
Encargados de defender la zona
cercana a los extremos. Pueden
apoyar a los laterales
-2 laterales
Encargados de la defensa de la
zona situada de frente a los
laterales del equipo atacante.
Ayudan a los centrales o a los
extremos
-2 centrales
Encargados de la defensa de la
zona central. Se apoyan entre
ellos y a los laterales.
-Portero
Encargado último de parar el
balón que se dirige a meta

Alonso M. Escobar Corral

-2 extremos
Situados en las esquinas apoyan a sus
compañeros y lanzan desde esa posición.
Se caracterizan por ser jugadores ágiles y
con gran capacidad de salto.

DEFENSA
DEFENSA

Educación Física

-2 laterales
Colocados aproximadamente en la línea
de 9 metros para realizar pases y entrar a
lanzar desde esa posición. Suelen ser
jugadores altos.
Cada partido consta de dos partes que duran
30 minutos, el tiempo de descanso entre cada
parte es de 10 minutos.

En caso de que haya un empate y por el tipo de
competición sea necesario finalizar con un equipo
ganador se puede realizar una prórroga, ésta tiene
dos partes de 5 minutos con un minuto de descanso
entre ambas.

Educación Física
Alonso M. Escobar Corral

TIEMPO DE JUEGO

Cada equipo tiene derecho a un
tiempo muerto en cada parte.

Por último se llegaría a una tanda de penaltis.

Educación Física

Si fuera necesaria se iría a una segunda prórroga
con las mismas características, después de 5
minutos de descanso desde la primera.
Educación Física
Alonso M. Escobar Corral

Todas las faltas se sacan desde el mismo lugar donde se hicieron. Excepto si la infracción fue entre las líneas de 6 y
9 metros. En ese caso, la falta o golpe franco y se saca sobre la línea discontinua de 9 metros. Los defensas deben
colocarse en la línea de 6 metros .

Educación Física

NORMAS DE JUEGO
3.-Abrazar, golpear o zancadillear la
contrario.
Estas faltas suponen un golpe franco en
contra del equipo que realiza la falta.

2 -Defender intencionadamente dentro
del área de portería.
3-Pasar al portero cuando se encuentra
en su área de portería
Estas faltas suponen un penalti en contra
del equipo que realiza la falta.

Estas faltas se realizan con contacto físico y
según la gravedad de las mismas, pueden a
carrear las siguientes sanciones

Amonestación.

Supone una tarjeta amarilla
al jugador. Cuando un
equipo supera las 3 tarjetas
amarillas, cada falta será
sancionada con 2’ de
exclusión de un jugador

Exclusión.

El jugador que comete la falta
debe abandonar el terreno de
juego durante 2’ y no puede
ser sustituido. Si esto se
repite 3 veces, el jugador será
descalificado.

Alonso M. Escobar Corral

2.-Obstruir el paso de otro jugador con
otra parte del tronco que no sea el tronco.

1.-Falta que evite una clara ocasión de gol.

Descalificación:

El jugador que comete la
falta no puede volver a
jugar ni estar en el
banquillo.

Educación Física

1.- Emplear el puño para quitar el balón a
otro jugador.

Educación Física

NORMAS DE JUEGO
Educación Física

NORMAS DE JUEGO
1. El balón se pone en juego al comienzo del partido y después de cada gol
mediante un saque desde el punto central.

3. Cuando un jugador entra en el área de portería:
contrario.

.- Si es del equipo con balón, se da la posesión del balón al equipo

.- Si es del equipo que defiende y Pisa involuntariamente, se señala
golpe franco a favor del equipo con balón.
.- Si es del equipo que defiende y Entra intencionadamente para
evitar un gol, se señala penalti.

Alonso M. Escobar Corral

2. Cuando el balón sale del campo por la línea exterior de portería si lo ha
despejado el portero, se efectúa un saque de portería.

5. Al realizar el saque de banda debemos pisar la línea al menos con un pie.
8. Se pueden realizar todos los cambios que se quieran. Siempre deben
realizarse por la zona intermedia de la pista.

Educación Física

4. El penalti se lanza desde la línea de 7 metros. El portero se puede situar a 4
mts de la portería.
Educación Física

PASE Y
RECEPCION

Lanzar el balón para que vuelva a
hacer contacto con la mano.

EPase : enviar el balón a un compañero.
La recepción: es la adaptación del balón
que proviene de un pase.

Tipos de pases
Altos:
Utilizados para
avanzar o en
situaciones sin
peligro.

Bajos:
Se emplean
cuando hay un
oponente
próximo.

Clásico:

En Pronación:

1. Brazo con balón horizontal y a la altura del hombro
2. Palma de la mano orientada en la dirección del pase
3. Codo separado del cuerpo y flexionado en ángulo
recto
4. Adelanta la pierna contraria al brazo con balón y gira el
tronco para atrasar el brazo
5. Por último, adelanta el tronco y extiende el
codo, con un último impulso de la muñeca

1. Balón
próximo a
las caderas
2. Brazo en rotación
interna
3. El codo se extiende
orientando la palma de
la mano en dirección del
pase

Educación Física

BOTE

Alonso M. Escobar Corral

ASPECTOS TÉCNICOS
Educación Física

ASPECTOS TÉCNICOS

La finta: Es un cambio rápido de
dirección para desequilibrar y superar
al defensor.
Clásico:
Pie contrario a la
mano de
lanzamiento
adelantado, con
codo y hombro en
90º . El balón sale
por encima de la
cabeza.

Suspensión:
Realizado con un
salto sobre la
pierna contraria al
brazo lanzador.

De cadera:
El codo se sitúa
cercano a la
cadera y el tronco
flexionado al lado
del balón.

Rectificado:
Se amaga el
lanzamiento a un
lado y se lanza al
lado contrario
inclinando el
cuerpo a ese lado

Alonso M. Escobar Corral

FINTA

LANZAMIENTO

Educación Física

El lanzamiento es enviar con
potencia y precisión el balón
hacia la portería contraria para
marcar gol
Educación Física

ASPECTOS TÁCTICOS
Sistemas
defensivos

.-Exige una gran preparación
física

Defensa
Mixta

.- Se asignan puestos
específicos a cada jugador

.- Uno o varios jugadores
realizan un a defensa
individual y el resto una
defensa zonal.

.- Un fallo puede ser corregido
por otro compañero.

6-0

Alonso M. Escobar Corral

.-Cada jugador defiende
continuamente al mismo
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Educación Física

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Educación Física

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Alonso M. Escobar Corral

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Balonmano

  • 1. Educación Física Alonso M. Escobar Corral Educación Física BALONMAN O
  • 2. Educación Física El origen del balonmano como deporte moderno se sitúa a principios del s. XX. En un principio coexisten 2 tipos de balonmano, que según su procedencia fueron: *Alemán: Creado por Heiser y que se jugaba en un campo de fútbol con 11 jugadores. HISTORIA Educación Física Aunque en un principio se jugaron paralelamente ambos tipos en 1966 se dejó de jugar el balonmano a 11, siendo en 1972 reconocido el balonmano como disciplina olímpica en categoría masculina y en 1976 la femenina Alonso M. Escobar Corral *Danés: Creado por Nielsen y que se jugaba bajo techo con 7 jugadores.
  • 3. Línea de golpe franco Alonso M. Escobar Corral Línea de penalti Educación Física Educación Física TERRENO DE JUEGO
  • 4. Educación Física DEFENSA DEFENSA ATAQUE ATAQUE Exterior izquierdo Extremo izquierdo Lateral izquierdo Pivote Central Lateral izquierdo Centrales Alonso M. Escobar Corral .-El número de jugadores por equipo es de 12. .-El número de jugadores por equipo es de 12. El partido es jugado por 77jugadores incluido el portero. Las posiciones son: El partido es jugado por jugadores incluido el portero. Las posiciones son: Educación Física EL BALÓN Y LOS JUGADORES
  • 5. Educación Física LOS JUGADORES ATAQUE ATAQUE -1 central: Se coloca de frente a la portería sobre los 9 metros y se encarga de organizar el juego. Es el más polivalente del equipo. -1 Pivote: Situado cerca de la línea de 6 metros. su misión es facilitar el tiro ó penetraciones de sus compañeros a través de bloqueos y pantallas. Suelen ser jugadores robustos. -2 exteriores Encargados de defender la zona cercana a los extremos. Pueden apoyar a los laterales -2 laterales Encargados de la defensa de la zona situada de frente a los laterales del equipo atacante. Ayudan a los centrales o a los extremos -2 centrales Encargados de la defensa de la zona central. Se apoyan entre ellos y a los laterales. -Portero Encargado último de parar el balón que se dirige a meta Alonso M. Escobar Corral -2 extremos Situados en las esquinas apoyan a sus compañeros y lanzan desde esa posición. Se caracterizan por ser jugadores ágiles y con gran capacidad de salto. DEFENSA DEFENSA Educación Física -2 laterales Colocados aproximadamente en la línea de 9 metros para realizar pases y entrar a lanzar desde esa posición. Suelen ser jugadores altos.
  • 6. Cada partido consta de dos partes que duran 30 minutos, el tiempo de descanso entre cada parte es de 10 minutos. En caso de que haya un empate y por el tipo de competición sea necesario finalizar con un equipo ganador se puede realizar una prórroga, ésta tiene dos partes de 5 minutos con un minuto de descanso entre ambas. Educación Física Alonso M. Escobar Corral TIEMPO DE JUEGO Cada equipo tiene derecho a un tiempo muerto en cada parte. Por último se llegaría a una tanda de penaltis. Educación Física Si fuera necesaria se iría a una segunda prórroga con las mismas características, después de 5 minutos de descanso desde la primera.
  • 7. Educación Física Alonso M. Escobar Corral Todas las faltas se sacan desde el mismo lugar donde se hicieron. Excepto si la infracción fue entre las líneas de 6 y 9 metros. En ese caso, la falta o golpe franco y se saca sobre la línea discontinua de 9 metros. Los defensas deben colocarse en la línea de 6 metros . Educación Física NORMAS DE JUEGO
  • 8. 3.-Abrazar, golpear o zancadillear la contrario. Estas faltas suponen un golpe franco en contra del equipo que realiza la falta. 2 -Defender intencionadamente dentro del área de portería. 3-Pasar al portero cuando se encuentra en su área de portería Estas faltas suponen un penalti en contra del equipo que realiza la falta. Estas faltas se realizan con contacto físico y según la gravedad de las mismas, pueden a carrear las siguientes sanciones Amonestación. Supone una tarjeta amarilla al jugador. Cuando un equipo supera las 3 tarjetas amarillas, cada falta será sancionada con 2’ de exclusión de un jugador Exclusión. El jugador que comete la falta debe abandonar el terreno de juego durante 2’ y no puede ser sustituido. Si esto se repite 3 veces, el jugador será descalificado. Alonso M. Escobar Corral 2.-Obstruir el paso de otro jugador con otra parte del tronco que no sea el tronco. 1.-Falta que evite una clara ocasión de gol. Descalificación: El jugador que comete la falta no puede volver a jugar ni estar en el banquillo. Educación Física 1.- Emplear el puño para quitar el balón a otro jugador. Educación Física NORMAS DE JUEGO
  • 9. Educación Física NORMAS DE JUEGO 1. El balón se pone en juego al comienzo del partido y después de cada gol mediante un saque desde el punto central. 3. Cuando un jugador entra en el área de portería: contrario. .- Si es del equipo con balón, se da la posesión del balón al equipo .- Si es del equipo que defiende y Pisa involuntariamente, se señala golpe franco a favor del equipo con balón. .- Si es del equipo que defiende y Entra intencionadamente para evitar un gol, se señala penalti. Alonso M. Escobar Corral 2. Cuando el balón sale del campo por la línea exterior de portería si lo ha despejado el portero, se efectúa un saque de portería. 5. Al realizar el saque de banda debemos pisar la línea al menos con un pie. 8. Se pueden realizar todos los cambios que se quieran. Siempre deben realizarse por la zona intermedia de la pista. Educación Física 4. El penalti se lanza desde la línea de 7 metros. El portero se puede situar a 4 mts de la portería.
  • 10. Educación Física PASE Y RECEPCION Lanzar el balón para que vuelva a hacer contacto con la mano. EPase : enviar el balón a un compañero. La recepción: es la adaptación del balón que proviene de un pase. Tipos de pases Altos: Utilizados para avanzar o en situaciones sin peligro. Bajos: Se emplean cuando hay un oponente próximo. Clásico: En Pronación: 1. Brazo con balón horizontal y a la altura del hombro 2. Palma de la mano orientada en la dirección del pase 3. Codo separado del cuerpo y flexionado en ángulo recto 4. Adelanta la pierna contraria al brazo con balón y gira el tronco para atrasar el brazo 5. Por último, adelanta el tronco y extiende el codo, con un último impulso de la muñeca 1. Balón próximo a las caderas 2. Brazo en rotación interna 3. El codo se extiende orientando la palma de la mano en dirección del pase Educación Física BOTE Alonso M. Escobar Corral ASPECTOS TÉCNICOS
  • 11. Educación Física ASPECTOS TÉCNICOS La finta: Es un cambio rápido de dirección para desequilibrar y superar al defensor. Clásico: Pie contrario a la mano de lanzamiento adelantado, con codo y hombro en 90º . El balón sale por encima de la cabeza. Suspensión: Realizado con un salto sobre la pierna contraria al brazo lanzador. De cadera: El codo se sitúa cercano a la cadera y el tronco flexionado al lado del balón. Rectificado: Se amaga el lanzamiento a un lado y se lanza al lado contrario inclinando el cuerpo a ese lado Alonso M. Escobar Corral FINTA LANZAMIENTO Educación Física El lanzamiento es enviar con potencia y precisión el balón hacia la portería contraria para marcar gol
  • 12. Educación Física ASPECTOS TÁCTICOS Sistemas defensivos .-Exige una gran preparación física Defensa Mixta .- Se asignan puestos específicos a cada jugador .- Uno o varios jugadores realizan un a defensa individual y el resto una defensa zonal. .- Un fallo puede ser corregido por otro compañero. 6-0 Alonso M. Escobar Corral .-Cada jugador defiende continuamente al mismo adversario. Defensa zonal 5-1 Educación Física Defensa individual
  • 13. 2-4 Educación Física 3-3 http://www.balonmanototal.es/barbolaxes/b alonmano/ Alonso M. Escobar Corral Sistemas ofensivos Educación Física ASPECTOS TÁCTICOS