RECUPERA

1. COLEGIOTÉCNICO BENJAMÍN HERRERA IED
Niveles de Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica
Resolución de Reconocimiento Oficial Nº 2363 de agosto 14 de 2002., de SED
Resolución de Reconocimiento de Educación Media Técnica Nº 5948 de diciembre 21 de 2006, de SED
Código I. C. F. E. S - J.M: 045054 – J.T: 045062 – NIT: 860.532.281- 6 D.A.N.E. 111001012963
Sede A: Carrera 51A No. 26- 38 sur – Barrio Alcalá – Teléfonos: 238 01 79 – 728 04 10 – Fax: 741 06 70
Sede B: Carrera 51C No. 33 – 41 sur - Barrio Alcalá – Teléfonos: 238 09 79 – Fax: 711 22 75
Sede C: Calle 29 sur – No. 41 – 42 – Barrio Santa Rita – Telefax: 202 85 25
E-mail: coldibenjaminherre16@redp.edu.co
PLANES DE MEJORAMIENTO (ACTIVIDADES DE NIVELACION)
Los planes de mejoramiento están diseñados para dar cumplimiento al artículo 18 del
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION DE ESTUDIANTES (SIEE). Son un
mecanismo de nivelación para los estudiantes que hayan perdido áreas o asignaturas al
final del periodo y se presentan una vez este finalice. Complementario a la entrega de las
recuperaciones, el estudiante debe realizar las sustentaciones pertinentes.
NOMBRE ESTUDIANTE: ÁREA : ESPAÑOL
NOMBRE DOCENTE: LUISA REYES Y DIANA RODRIGUEZ JORNADA: M T
FECHA ENTREGA: 6 JULIO FECHA SUSTENTACIÓN: PERIODO ACADÉMICO: 2
Logros de
Competencia a
Alcanzar.
Ámbitos
Conceptuales a
Trabajar.
Actividades a
Desarrollar.
Evidencias a
Presentar.
 Reconoce las
características
narrativas y
conceptuales del mito
y la leyenda.
 Expresa de forma
escrita y verbal las
onomatopeyas e
interjecciones.
 Identifica en
diferentes textos los
sustantivos y adjetivos
reconociendo sus
diferentes clases.
 Realiza una
composición escrita
con las características
de un artículo
periodístico.
 Realiza las
actividades del plan
lector.
 Mito y leyenda.
 Onomatopeyas e
interjecciones.
 Sustantivos y
adjetivos.
 Producción escrita.
 Plan lector y
comprensión lectora
 Escoge un mito y una
leyenda y realiza su
lectura identificando las
diferentes
características. Luego
escribe lo que
identificaste, según lo
aprendido en clase.
 Realiza una lista de
onomatopeyas e
interjecciones.
 Recorta un artículo
deportivo y subraya los
sustantivos y los
adjetivos que
encuentres. Luego
realiza un cuadro en
donde se diferencien los
diferentes tipos y clases.
 Realiza un artículo
periodístico sobre los
juegos olímpicos 2016.
 Realiza una maqueta
sobre el Principito.
 Cada actividad se
debe entregar en
hojas examen, a
mano y en carpeta
blanca, según la
fecha indicada.
CRITERIOS DE EVALUACION: Es condición esencial para la valoración, que el
estudiante demuestre los desempeños como producto de su apropiación de conceptos y
desarrollo de habilidades y competencias.
PUNTUALIDAD
EN LA ENTREGA
PERTINENCIA
DEL
TRABAJO
AUTENTICIDAD SUSTENTACION OTROS
VALORACION
TOTAL
FIRMA DEL DOCENTE ____________________________________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE __________________________________________________
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA ____________________________________________
NOTA: Las fechas programadas en elpresente documento son únicas, a lo cual no se recibirán recuperaciones posteriores
a la misma. Se debe entregar este formato impreso junto con las recuperaciones.
Gracias.

2. COLEGIOTÉCNICO BENJAMÍN HERRERA IED
Niveles de Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica
Resolución de Reconocimiento Oficial Nº 2363 de agosto 14 de 2002., de SED
Resolución de Reconocimiento de Educación Media Técnica Nº 5948 de diciembre 21 de 2006, de SED
Código I. C. F. E. S - J.M: 045054 – J.T: 045062 – NIT: 860.532.281- 6 D.A.N.E. 111001012963
Sede A: Carrera 51A No. 26- 38 sur – Barrio Alcalá – Teléfonos: 238 01 79 – 728 04 10 – Fax: 741 06 70
Sede B: Carrera 51C No. 33 – 41 sur - Barrio Alcalá – Teléfonos: 238 09 79 – Fax: 711 22 75
Sede C: Calle 29 sur – No. 41 – 42 – Barrio Santa Rita – Telefax: 202 85 25
E-mail: coldibenjaminherre16@redp.edu.co

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Niveles de Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica
Resolución de Reconocimiento Oficial Nº 2363 de agosto 14 de 2002., de SED
Resolución de Reconocimiento de Educación Media Técnica Nº 5948 de diciembre 21 de 2006, de SED
Código I. C. F. E. S - J.M: 045054 – J.T: 045062 – NIT: 860.532.281- 6 D.A.N.E. 111001012963
Sede A: Carrera 51A No. 26- 38 sur – Barrio Alcalá – Teléfonos: 238 01 79 – 728 04 10 – Fax: 741 06 70
Sede B: Carrera 51C No. 33 – 41 sur - Barrio Alcalá – Teléfonos: 238 09 79 – Fax: 711 22 75
Sede C: Calle 29 sur – No. 41 – 42 – Barrio Santa Rita – Telefax: 202 85 25
E-mail: coldibenjaminherre16@redp.edu.co
PLANES DE MEJORAMIENTO (ACTIVIDADES DE NIVELACION)
Los planes de mejoramiento están diseñados para dar cumplimiento al artículo 18 del
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION DE ESTUDIANTES (SIEE). Son un
mecanismo de nivelación para los estudiantes que hayan perdido áreas o asignaturas al
final del periodo y se presentan una vez este finalice. Complementario a la entrega de las
recuperaciones, el estudiante debe realizar las sustentaciones pertinentes.
NOMBRE ESTUDIANTE: ÁREA: MATEMATICAS
NOMBRE DOCENTE: LUISA REYES Y DIANA RODRIGUEZ JORNADA: M T
FECHA ENTREGA: 6 JULIO FECHA SUSTENTACIÓN: PERIODO ACADÉMICO: 2
Logros de
Competencia a
Alcanzar.
Ámbitos
Conceptuales a
Trabajar.
Actividades a
Desarrollar.
Evidencias a
Presentar.
 Identifica y resuelve
mcd y mcm con cifras
hasta de 5 dígitos,
aplicándolos a la
solución de
problemas.
 resuelve ejercicios
de radicación con
números naturales,
aplicando sus
diferentes
propiedades.
 resuelve ejercicios
de logaritmación con
números naturales en
diferentes problemas
matemáticos.
 identifica y
descompone los
números primos y
compuestos.
 reconoce el
concepto de polígono
y su clasificación
hallando diferentes
perímetros.
 Mínimo común
múltiplo (mcm) y
Máximo común
divisor (mcd).
 Radicación
 Logaritmación
 Números primos y
compuestos.
 Cuatro operaciones
básicas, suma, resta,
multiplicación y
división.
 Polígonos.
 Realiza una cartilla
en donde se
expliquen los
siguientes temas:
Mínimo común
múltiplo (mcm) y
Máximo común
divisor (mcd),
Radicación,
Logaritmación y
Números primos y
compuestos. Para
esto apóyate en tu
cuaderno. Debes
colocar mínimo 10
ejemplos de cada
tema.
 Realiza una
cartelera en donde se
clasifiquen los
diferentes tipos de
polígonos y halla el
perímetro de 4 de
ellos.
 Cada actividad se
debe entregar según la
fecha indicada.
CRITERIOS DE EVALUACION: Es condición esencial para la valoración, que el
estudiante demuestre los desempeños como producto de su apropiación de conceptos y
desarrollo de habilidades y competencias.
PUNTUALIDAD
EN LA ENTREGA
PERTINENCIA
DEL
TRABAJO
AUTENTICIDAD SUSTENTACION OTROS
VALORACION
TOTAL
FIRMA DEL DOCENTE ____________________________________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE __________________________________________________
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA ____________________________________________
NOTA: Las fechas programadas en elpresente documento son únicas, a lo cual no se recibirán recuperaciones posteriores
a la misma. Se debe entregar este formato impreso junto con las recuperaciones.
Gracias.
PLANES DE MEJORAMIENTO (ACTIVIDADES DE NIVELACION)

4. COLEGIOTÉCNICO BENJAMÍN HERRERA IED
Niveles de Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica
Resolución de Reconocimiento Oficial Nº 2363 de agosto 14 de 2002., de SED
Resolución de Reconocimiento de Educación Media Técnica Nº 5948 de diciembre 21 de 2006, de SED
Código I. C. F. E. S - J.M: 045054 – J.T: 045062 – NIT: 860.532.281- 6 D.A.N.E. 111001012963
Sede A: Carrera 51A No. 26- 38 sur – Barrio Alcalá – Teléfonos: 238 01 79 – 728 04 10 – Fax: 741 06 70
Sede B: Carrera 51C No. 33 – 41 sur - Barrio Alcalá – Teléfonos: 238 09 79 – Fax: 711 22 75
Sede C: Calle 29 sur – No. 41 – 42 – Barrio Santa Rita – Telefax: 202 85 25
E-mail: coldibenjaminherre16@redp.edu.co
Los planes de mejoramiento están diseñados para dar cumplimiento al artículo 18 del
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION DE ESTUDIANTES (SIEE). Son un
mecanismo de nivelación para los estudiantes que hayan perdido áreas o asignaturas al
final del periodo y se presentan una vez este finalice. Complementario a la entrega de las
recuperaciones, el estudiante debe realizar las sustentaciones pertinentes.
NOMBRE ESTUDIANTE: ÁREA :CIENCIAS NATURALES
NOMBRE DOCENTE: LUISA REYES Y DIANA RODRIGUEZ JORNADA: M T
FECHA ENTREGA: 6 JULIO FECHA SUSTENTACIÓN: PERIODO ACADÉMICO: 2
Logros de
Competencia a
Alcanzar.
Ámbitos
Conceptuales a
Trabajar.
Actividades a
Desarrollar.
Evidencias a
Presentar.
 Reconoce las
características de los
diferentes reinos de la
naturaleza y propone
formas para su
preservación.
 Comprende las
funciones y procesos
que cumplen los
diferentes sistemas
del cuerpo humano y
sus cuidados.
 Manifiesta respeto y
cuidado por el
entorno vivo de su
colegio.
 Reinos de la
naturaleza.
 Sistema digestivo.
 Sistema
respiratorio.
 Sistema circulatorio.
 Medio ambiente
escolar.
 Realiza un friso con
los diferentes
reinos de la
naturaleza y
exponlo en clase.
Realiza un cuento en
donde se hable de
los diferentes
sistemas del cuerpo
humano, sus
funciones y cuidados.
Identifica 20 formas
en que puedes
cuidar el medio
ambiente de tu
colegio.
 Cada actividad se
debe entregar según la
fecha indicada.
CRITERIOS DE EVALUACION: Es condición esencial para la valoración, que el
estudiante demuestre los desempeños como producto de su apropiación de conceptos y
desarrollo de habilidades y competencias.
PUNTUALIDAD
EN LA ENTREGA
PERTINENCIA
DEL
TRABAJO
AUTENTICIDAD SUSTENTACION OTROS
VALORACION
TOTAL
FIRMA DEL DOCENTE ____________________________________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE __________________________________________________
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA ____________________________________________
NOTA: Las fechas programadas en elpresente documento son únicas, a lo cual no se recibirán recuperaciones posteriores
a la misma. Se debe entregar este formato impreso junto con las recuperaciones.
Gracias.

5. COLEGIOTÉCNICO BENJAMÍN HERRERA IED
Niveles de Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica
Resolución de Reconocimiento Oficial Nº 2363 de agosto 14 de 2002., de SED
Resolución de Reconocimiento de Educación Media Técnica Nº 5948 de diciembre 21 de 2006, de SED
Código I. C. F. E. S - J.M: 045054 – J.T: 045062 – NIT: 860.532.281- 6 D.A.N.E. 111001012963
Sede A: Carrera 51A No. 26- 38 sur – Barrio Alcalá – Teléfonos: 238 01 79 – 728 04 10 – Fax: 741 06 70
Sede B: Carrera 51C No. 33 – 41 sur - Barrio Alcalá – Teléfonos: 238 09 79 – Fax: 711 22 75
Sede C: Calle 29 sur – No. 41 – 42 – Barrio Santa Rita – Telefax: 202 85 25
E-mail: coldibenjaminherre16@redp.edu.co
PLANES DE MEJORAMIENTO (ACTIVIDADES DE NIVELACION)
Los planes de mejoramiento están diseñados para dar cumplimiento al artículo 18 del
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION DE ESTUDIANTES (SIEE). Son un
mecanismo de nivelación para los estudiantes que hayan perdido áreas o asignaturas al
final del periodo y se presentan una vez este finalice. Complementario a la entrega de las
recuperaciones, el estudiante debe realizar las sustentaciones pertinentes.
NOMBRE ESTUDIANTE: ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE DOCENTE: LUISA REYES Y DIANA RODRIGUEZ JORNADA: M T
FECHA ENTREGA: 6 JULIO FECHA SUSTENTACIÓN: PERIODO ACADÉMICO: 2
Logros de
Competencia a
Alcanzar.
Ámbitos
Conceptuales a
Trabajar.
Actividades a
Desarrollar.
Evidencias a
Presentar.
 Identifica los
diferentes sectores
económicos y
productivos en
Colombia.
 Reconoce las
características de los
eventos más
relevantes de la
historia de Colombia
durante el siglo XIX.
 Manifiesta respeto
en los actos
Institucionales y
culturales de la
Institución.
 Sectores
económicos de
Colombia.
 Historia de
Colombia durante el
siglo XIX.
 Sentido de
pertenencia
Institucional
 Realiza una
cartelera con los
diferentes sectores
económicos de
Colombia y exponla
en clase.
 Realiza una línea
del tiempo con los
eventos más
relevantes de la
historia de Colombia
del siglo XIX.
 Realiza un friso con
las normas básicas
que se deben cumplir
en un acto cultural.
 Cada actividad se
debe entregar según la
fecha indicada.
CRITERIOS DE EVALUACION: Es condición esencial para la valoración, que el
estudiante demuestre los desempeños como producto de su apropiación de conceptos y
desarrollo de habilidades y competencias.
PUNTUALIDAD
EN LA ENTREGA
PERTINENCIA
DEL
TRABAJO
AUTENTICIDAD SUSTENTACION OTROS
VALORACION
TOTAL
FIRMA DEL DOCENTE ____________________________________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE __________________________________________________
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA ____________________________________________
NOTA: Las fechas programadas en elpresente documento son únicas, a lo cual no se recibirán recuperaciones posteriores
a la misma. Se debe entregar este formato impreso junto con las recuperaciones.
Gracias.