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En total hubo 38 Napolas para jóvenes varones de entre 12 17 años en las que se recibía, además de
instrucción en matemáticas, física, lengua, etc., una educación cargada de doctrina nazi: obediencia
ciega a Hitler, lucha por la patria y el partido, racismo, disciplina extrema, camaradería, instrucción
militar y deportiva, exaltación de la violencia…En los últimos años de la guerra, muchos alumnos de las
napola fueron enviados a edad temprana al frente donde morirían un 60% de ellos.
Fue un aspecto más del control absoluto del Estado nazi sobre toda la sociedad. La educación,
fundamental como vehículo de propaganda política y adiestramiento temprano de la población en el
pensamiento único, fue contralada desde la etapa infantil a la universitaria. Incluso el profesorado fue
depurado (apartados docentes judíos y alemanes que no comulgaban con el régimen) y organizada su
toda su formación desde la óptica nazi.
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Las Napola, como eran conocidas popularmente en Alemania
las Nationalpolitische Erziehungsanstalt (escuela política
nacional), fueron internados de segunda enseñanza de
las Juventudes Hitlerianas que desde 1933 actuaron como
centros de educación para la sociedad. Eran escuelas de
élite para la formación de los futuros líderes
nacionalsocialistas que, posteriormente, podrían acceder a la
universidad, la administración, las SS, la Gestapo o el ejército.
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Napola. ficha de trabajo

  • 1. &/, dZ :K W Z W1h ͞E WK ͟ WƌŽĨĞƐŽƌ͗ ůĞƵƚĞƌŝŽ :͘ ^ĂƵƌĂ En total hubo 38 Napolas para jóvenes varones de entre 12 17 años en las que se recibía, además de instrucción en matemáticas, física, lengua, etc., una educación cargada de doctrina nazi: obediencia ciega a Hitler, lucha por la patria y el partido, racismo, disciplina extrema, camaradería, instrucción militar y deportiva, exaltación de la violencia…En los últimos años de la guerra, muchos alumnos de las napola fueron enviados a edad temprana al frente donde morirían un 60% de ellos. Fue un aspecto más del control absoluto del Estado nazi sobre toda la sociedad. La educación, fundamental como vehículo de propaganda política y adiestramiento temprano de la población en el pensamiento único, fue contralada desde la etapa infantil a la universitaria. Incluso el profesorado fue depurado (apartados docentes judíos y alemanes que no comulgaban con el régimen) y organizada su toda su formación desde la óptica nazi. ϭ͘ ŶĐƵĂĚƌĂ ůĂ ƉĞůşĐƵůĂ ĞŶ Ğů ĞƐƉĂĐŝŽ LJ ƚŝĞŵƉŽ ŚŝƐƚſƌŝĐŽ ĞŶ ůŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂ͘ Ϯ͘ ͎ ƋƵĠ ŵŽǀŝŵŝĞŶƚŽ ũƵǀĞŶŝů ƉĞƌƚĞŶĞĐĞŶ ůŽƐ ƉƌŽƚĂŐŽŶŝƐƚĂƐ͍ džƉůŝĐĂ ƐƵƐ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƚŝĐĂƐ͕ ŽďũĞƚŝǀŽƐ LJ ĨŽƌŵĂƐ ĚĞ ĂĐƚƵĂƌ͘ ŝƚĂ ŽƚƌĂƐ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ ƐŝŵŝůĂƌĞƐ ĞŶ ŽƚƌŽƐ ƉĂşƐĞƐ ĞƵƌŽƉĞŽƐ͘ ϯ͘ ͎WŽƌ ƋƵĠ ĐƌĞĞƐ ƋƵĞ ŝĞĚƌŝĐŚ ĂŵĞŶĂnjĂ Ă ƐƵ ƉĂĚƌĞ ĐŽŶ ĚĞůĂƚĂƌůŽ Ɛŝ ƐĞ ŽƉŽŶĞ Ă ƋƵĞ ĞŶƚƌĞ ĞŶ ůĂ ŶĂƉŽůĂ͍ ͎WŽƌ ƋƵĠ ƐĞ ŽƉŽŶĞ͍ ϰ͘ džƉůŝĐĂ ƋƵĞ ŽĐƵƌƌĞ ĚƵƌĂŶƚĞ Ğů ƌĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ŵĠĚŝĐŽ LJ ƋƵĞ ƉƌĞƚĞŶĚĞŶ ůŽƐ ĚŽĐƚŽƌĞƐ͘ ƵƐĐĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ƐŽďƌĞ ůĂƐ ĞLJĞƐ ĚĞ EƺƌĞŵďĞƌŐ LJ ƌĞůĂĐŝſŶĂůĂ ĐŽŶ ĞƐƚĂ ĞƐĐĞŶĂ͘ ϱ͘ ͎ ƋƵĠ ĐůĂƐĞ ƐŽĐŝĂů ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ ŝĞĚƌŝĐŚ͍ ͎z ƐƵ ĂŵŝŐŽ ůďƌĞĐŚƚ͍ ͎YƵĠ ĂƉŽLJŽƐ ĞƐĞŶĐŝĂůĞƐ ƚƵǀŽ Ğů ŶĂnjŝƐŵŽ͍ /, dE/ EĂƉŽůĂ͘ ůĞŵĂŶŝĂ ;ϮϬϬϰͿ ϵϱ ŵŝŶƵƚŽƐ͘ ŝƌĞĐƚŽƌ͗ ĞŶŶŝƐ 'ĂŶƐĞů 'ƵŝſŶ͗ ĞŶŶŝƐ 'ĂŶƐĞů LJ DĂŐŐŝĞ WĞƌĞŶ DƷƐŝĐĂ͗ EŽƌŵĂŶĚ ŽƌďĞŝů ŽƚŽŐƌĂĨşĂ͗ dŽƌƐƚĞŶ ƌĞƵĞƌ ZĞƉĂƌƚŽ͗ DĂdž ZŝĞŵĞůƚ͕ dŽŵ ^ĐŚŝůůŝŶŐ͕ :ŽŶĂƐ :ćŐĞƌŵĞLJƌ͕ ĞŽŶ ĞƌƐƚĞŶ͕ dŚŽŵĂƐ ƌĞƐĐŚĞů͘ WƌŽĚƵĐƚŽƌĂ͗ ŽŶƐƚĂŶƚŝŶ ŝůŵƐ Las Napola, como eran conocidas popularmente en Alemania las Nationalpolitische Erziehungsanstalt (escuela política nacional), fueron internados de segunda enseñanza de las Juventudes Hitlerianas que desde 1933 actuaron como centros de educación para la sociedad. Eran escuelas de élite para la formación de los futuros líderes nacionalsocialistas que, posteriormente, podrían acceder a la universidad, la administración, las SS, la Gestapo o el ejército. ͞ĞǀĂŶƚĂƌĞŵŽƐ ƵŶĂ ŐĞŶĞƌĂĐŝſŶ ƋƵĞ ŚĂƌĄ ƚĞŵďůĂƌ Ăů ŵƵŶĚŽ͘ YƵŝĞƌŽ ũſǀĞŶĞƐ ĞdžĐĞƉĐŝŽŶĂůĞƐ͕ ŝŶƚƌĠƉŝĚŽƐ͕ ĚĞƐƉŝĂĚĂĚŽƐ LJ ƐĂůǀĂũĞƐ͘ dĂŵďŝĠŶ ƐĞƌĄŶ ĨƵĞƌƚĞƐ LJ ŐƵĂƉŽƐ͕ ƉƵƌŽƐ ĂƌŝŽƐ ƋƵĞ ĂƉƌĞŶĚĞƌĄŶ Ă ƉĞŶƐĂƌ ƐŽůŽ ĞŶ ůĞŵĂŶŝĂ LJ Ă ĂĐƚƵĂƌ ƉŽƌ ĞůůĂ͘ z ĂƐş ƐĞƌĄ ĐŽŵŽ LJŽ ĚĂƌĠ ǀŝĚĂ Ă ƵŶ ŚŽŵďƌĞ ŶƵĞǀŽ͘͟ ŝƐĐƵƌƐŽ ĚĞ ĚŽůĨ ,ŝƚůĞƌ
  • 2. /, dZ :K W Z W1h ͞E WK ͟ WƌŽĨĞƐŽƌ͗ ůĞƵƚĞƌŝŽ :͘ ^ĂƵƌĂ ϲ͘ Ŷ Ğů ƉƌŝŵĞƌ ĚŝƐĐƵƌƐŽ Ăů ƋƵĞ ĂƐŝƐƚĞ ŝĞĚƌŝĐŚ ͎ƋƵĠ ŝĚĞĂƐ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐ ĚĞů ĨĂƐĐŝƐŵŽ ƉŽĚĞŵŽƐ ĞŶĐŽŶƚƌĂƌ͍ ů ĨŝŶĂůŝnjĂƌ ĐĂŶƚĂŶ ƵŶ ŚŝŵŶŽ͕ ĂŶĂůŝnjĂ ůĂ ůĞƚƌĂ LJ ĞdžƉůşĐĂůĂ͘ ϳ͘ ͎YƵĠ ƚŝƉŽ ĚĞ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƌĞĐŝďĞŶ ĞƐƚŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ LJ ƋƵĞ ƐĞ ƉƌĞƚĞŶĚĞ ĐŽŶ ĞůůĂ͍ ZĞůĂĐŝŽŶĂ ƚƵ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ ĐŽŶ Ğů ĨƌĂŐŵĞŶƚŽ ĂŶƚĞƌŝŽƌ ĚĞů ĚŝƐĐƵƌƐŽ ĚĞ ,ŝƚůĞƌ͘ ͎WƌĞĚŽŵŝŶĂ ůĂ ƌĂnjſŶ Ž ůŽ ŝƌƌĂĐŝŽŶĂů͘ :ƵƐƚŝĨŝĐĂ ƚƵ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ͘ ϴ͘ ŽƐ ĚĠďŝůĞƐ͕ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ LJ ůŽƐ ƋƵĞ ƉŝĞŶƐĂŶ ĚĞ ĨŽƌŵĂ ĚŝƐƚŝŶƚĂ ƐŽŶ ƌĞĐŚĂnjĂĚŽƐ LJ ŚƵŵŝůůĂĚŽƐ ƉŽƌ Ğů ƌĠŐŝŵĞŶ ŶĂnjŝ͘ ŝƚĂ ĞƐĐĞŶĂƐ ĚĞ ůĂ ƉĞůşĐƵůĂ ĞŶ ůĂ ƋƵĞ ƐĞ ǀĞĂŶ ĞƐƚŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ͘ ϵ͘ ͎Ğ ƋƵĠ ĨŽƌŵĂ ĞƐ ƵƚŝůŝnjĂĚĂ ůĂ ŵƵĞƌƚĞ ĚĞů ũŽǀĞŶ ĞŶ Ğů ĞŶƚƌĞŶĂŵŝĞŶƚŽ ĐŽŶ ŐƌĂŶĂĚĂƐ ĚĞ ŵĂŶŽ͍ /ŶĨſƌŵĂƚĞ ĚĞ ůĂ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ ĚĞ ůĂ ƉƌŽƉĂŐĂŶĚĂ ĞŶ ůŽƐ ƌĞŐşŵĞŶĞƐ ĨĂƐĐŝƐƚĂƐ LJ ƉŽŶ ĂůŐƵŶŽƐ ĞũĞŵƉůŽƐ͘ ,Ănj ƵŶĂ ƌĞƐĞŹĂ ďƌĞǀĞ ƐŽďƌĞ :ŽƐĞƉŚ 'ŽĞďďĞůƐ LJ ĞdžƉůŝĐĂ ƋƵĞ ƌĞůĂĐŝſŶ ƚƵǀŽ ĐŽŶ ĞƐƚĞ ƚĞŵĂ͘ ϭϭ͘ ͎YƵĠ ƌĞůĂĐŝſŶ ƚŝĞŶĞ Ğů ƉĂĚƌĞ ĚĞ ůďƌĞĐŚƚ ĐŽŶ ƐƵ ŚŝũŽ LJ ƋƵĠ ŽƉŝŶŝſŶ ƚŝĞŶĞ ĚĞů ŵŝƐŵŽ͍ ͎ſŵŽ ĂĐƚƷĂ ĐŽŶ ŝĞĚƌŝĐŚ LJ ƉŽƌ ƋƵĠ͍ ŶĂůŝnjĂ Ğů ďƌŝŶĚŝƐ ĚƵƌĂŶƚĞ ůĂ ĐĞŶĂ ĚĞ ĐƵŵƉůĞĂŹŽƐ͘ ϭϮ͘ ͎Ğ ƋƵĠ ĨŽƌŵĂ ĨƵĞ ƵƚŝůŝnjĂĚŽ Ğů ĚĞƉŽƌƚĞ ;ĞŶ ĞƐƚĞ ĐĂƐŽ Ğů ďŽdžĞŽͿ ĞŶ Ğů ƌĠŐŝŵĞŶ ŶĂnjŝ͍ ͎sĞƐ ĂůŐƵŶĂ ƌĞůĂĐŝſŶ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ ĐŽŵďĂƚĞƐ LJ Ğů ĞƐƉşƌŝƚƵ ĚĞů ƐŽůĚĂĚŽ ĞŶ Ğů ĐĂŵƉŽ ĚĞ ďĂƚĂůůĂ͍ ƵƐĐĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ƐŽďƌĞ ůŽƐ :ƵĞŐŽƐ KůşŵƉŝĐŽƐ ĚĞ ĞƌůşŶ ĞŶ ϭϵϯϲ LJ ƋƵĞ ƉƌĞƚĞŶĚŝſ ,ŝƚůĞƌ ĐŽŶ ĞůůŽƐ͘ ϭϯ͘ džƉůŝĐĂ ƋƵĠ ŽĐƵƌƌĞ ĚƵƌĂŶƚĞ ůĂ ĞƐĐĞŶĂ ŶŽĐƚƵƌŶĂ ĚĞů ďŽƐƋƵĞ͘ ϭϰ͘ ͎WŽƌ ƋƵĠ ĐƌĞĞƐ ƋƵĞ ŝĞĚƌŝĐŚ ǀĂ ĐĂŵďŝĂŶĚŽ ƐƵ ŽƉŝŶŝſŶ ƐŽďƌĞ ůĂ ǀŝƐŝſŶ ĚĞů ŵƵŶĚŽ ƋƵĞ ŝŶƚĞŶƚĂŶ ƚƌĂŶƐŵŝƚŝƌůĞ ĞŶ ůĂ ŶĂƉŽůĂ͍ Ŷ Ğů ƷůƚŝŵŽ ĐŽŵďĂƚĞ ƐĞ ŶŝĞŐĂ Ă ďŽdžĞĂƌ ͎YƵĠ ƉƌĞƚĞŶĚĞ ĐŽŶ ĞƐĂ ĂĐƚŝƚƵĚ͍ ͎YƵĠ ůĞ ŽĐƵƌƌĞ ĞŶƚŽŶĐĞƐ͍ ϭϱ͘ ZĞĨůĞũĂ ƚƵ ŽƉŝŶŝſŶ ƉĞƌƐŽŶĂů ƐŽďƌĞ ůĂ ƉĞůşĐƵůĂ LJ ůĂ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ ĚĞ ůĂ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƉĂƌĂ ůĂ ƉŽůşƚŝĐĂ͘ ͎KĐƵƌƌĞ ŚŽLJ ĂůŐŽ ƉĂƌĞĐŝĚŽ͍ :ƵƐƚŝĨŝĐĂ ƚƵ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ͘