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SIMCE y SEPA 2012




Liceo Cardenal Caro de Buin
        Proyecto ELI
      30 de octubre 2012
Qué es SIMCE
• El SIMCE es el Sistema Nacional de Evaluación
  de resultados de aprendizaje del Ministerio de
  Educación de Chile. Su propósito principal es
  contribuir al mejoramiento de la calidad y
  equidad de la educación, informando sobre el
  desempeño de los estudiantes en diferentes
  áreas de aprendizaje del Currículum Nacional,
  y relacionando estos desempeños con el
  contexto escolar y social en que aprenden.
Qué es SIMCE
• Además de las pruebas asociadas al
  currículum, el SIMCE también recoge
  información sobre docentes, estudiantes y
  padres y apoderados a través de cuestionarios
  de contexto. Esta información se utiliza para
  contextualizar y analizar los resultados de los
  estudiantes en las pruebas SIMCE.
¿Para qué sirve el SIMCE?
• El propósito principal de SIMCE es contribuir al
  mejoramiento de la calidad y equidad de la
  educación, informando sobre el desempeño de
  los estudiantes en distintas áreas de aprendizaje y
  del Currículum Nacional y relacionando estos
  desempeños con el contexto escolar y social en
  que aprenden. Para cumplir con este propósito,
  SIMCE fomenta el uso de la información de las
  pruebas nacionales e internacionales por parte
  de distintos usuarios.
¿Para qué sirve el SIMCE?
• 1.- A los profesores, directivos y sostenedores la información entregada
  por el SIMCE les sirve para:
• Pensar cómo ofrecer clases más estimulantes y provechosas para
  estudiantes con distintos Niveles de Logro. Por ejemplo, en clases los
  profesores podrían armar grupos de alumnos del nivel avanzado,
  intermedio e inicial; y dar a cada grupo actividades acordes con sus
  necesidades de aprendizaje.
• Ponerse metas. Por ejemplo, sostenedores, directivos y docentes podrían
  proponerse disminuir en 10 puntos porcentuales la proporción de
  estudiantes en el nivel inicial de los Niveles de Logro, junto con aumentar
  significativamente el puntaje promedio del establecimiento.
• A través de las evaluaciones internacionales, conocer las competencias
  que manejan los estudiantes chilenos en comparación con los estudiantes
  de otros países. Nuestros estudiantes merecen aprender y desarrollarse
  tanto como los estudiantes de cualquier otro país. El que lo hagan es
  importante para su desarrollo personal y para el desarrollo económico y
  social del país.
¿Para qué sirve el SIMCE?
• 2.- A los padres y apoderados, la información entregada por el SIMCE les
  sirve para:
• Conocer cómo le fue a su escuela en comparación con otras escuelas de la
  misma comuna o dependencia. Los padres pueden preguntarle al director
  del establecimiento por qué la escuela obtuvo estos resultados, y qué
  pueden hacer para que mejore.
• Conocer qué porcentaje de los estudiantes de 4° y 8° Básico y 2º Medio
  del establecimiento se encuentra en el nivel avanzado, intermedio e inicial
  de los Niveles de Logro. Conocer qué se espera que sean capaces de hacer
  los alumnos en el curso evaluado. Los padres pueden consultar al profesor
  si su hijo maneja las competencias de cada Nivel de Logro, y qué pueden
  hacer para ayudarlo a alcanzarlas.
• Complementar la información sobre las notas. Con las notas, los padres
  pueden saber cómo es el rendimiento de su hijo en comparación con el de
  sus compañeros de curso. Con el SIMCE pueden saber cómo es el
  rendimiento de su escuela en comparación con otras escuelas del país.
¿Para qué sirve el SIMCE?
• 3.- Al Ministerio de Educación, la información entregada por el SIMCE le
  sirve para:
• Monitorear la calidad y equidad de la educación desde la perspectiva de
  los logros de aprendizaje que alcanzan los estudiantes en distintas áreas
  curriculares. El Ministerio de Educación puede saber en qué medida los
  estudiantes están logrando los objetivos curriculares y si ha habido
  progreso en el logro de estos objetivos a través de los años. También
  puede monitorear en qué medida distintos grupos de estudiantes (ej.
  estudiantes de distinto nivel socioeconómico) están alcanzando estos
  objetivos.
• Identificar establecimientos que presentan sistemáticamente bajos
  resultados en el SIMCE y que necesitan apoyo externo para mejorar el
  desempeño de sus estudiantes.
• Evaluar la efectividad de programas de intervención cuyo objetivo es
  mejorar el desempeño de los estudiantes en distintas áreas curriculares.
• Asignar incentivos a las escuelas que logran mantener altos puntajes en el
  SIMCE o que los suben sistemáticamente.
Qué es SEPA
• SEPA es un sistema de evaluación de aprendizajes
  escolares, externo y estandarizado, desarrollado por el
  Centro de Medición de la Pontificia Universidad Católica de
  Chile, MIDE UC.
  Consiste en un conjunto de pruebas orientadas a evaluar
  los aprendizajes de los estudiantes de enseñanza básica y
  media en los sectores de Lenguaje y Matemática.
  SEPA permite conocer los aprendizajes logrados por los
  estudiantes de un establecimiento en cada año escolar y el
  progreso que experimentan a lo largo del ciclo escolar,
  incorporando además la metodología de valor agregado.
Objetivo de SEPA
• El objetivo de SEPA es proporcionar
  información válida y confiable acerca de los
  aprendizajes logrados por los estudiantes, con
  el fin de retroalimentar y apoyar la toma de
  decisiones pedagógicas por parte de los
  equipos directivos, técnicos y docentes de los
  establecimientos.
Objetivo de SEPA
• SEPA permite informar tres aspectos
  relevantes del rendimiento de los estudiantes:
  El estado o nivel actual de logro de los
  aprendizajes de los estudiantes, cursos y
  establecimientos en un momento
  determinado (esta información se entrega a
  partir del primer año de aplicación).
Objetivo de SEPA
• El progreso que experimentan los estudiantes
  entre dos o más mediciones anuales
  consecutivas (se reporta a partir de la segunda
  aplicación de las pruebas).

  El valor agregado del establecimiento en cada
  nivel evaluado (se reporta a partir de la
  segunda aplicación de las pruebas).
Características generales
• Las pruebas SEPA evalúan el progreso en los
  aprendizajes de los alumnos desde 1º Básico
  hasta III Medio en Lenguaje y Matemática. Las
  pruebas son escritas de preguntas cerradas (de
  opción múltiple). .


• Las preguntas cerradas son corregidas y
  analizadas por MIDE UC, y es a partir de estas que
  se entregan los resultados en la plataforma Web.
¿Cuál es la actitud para enfrentar
      Pruebas SIMCE y SEPA?

• Actitud GANADORA   • Actitud PERDEDORA
Una breve historia..
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Actividad: SIMCE y SEPA 2012 - Liceo Cardenal Caro - Buin

  • 1. SIMCE y SEPA 2012 Liceo Cardenal Caro de Buin Proyecto ELI 30 de octubre 2012
  • 2. Qué es SIMCE • El SIMCE es el Sistema Nacional de Evaluación de resultados de aprendizaje del Ministerio de Educación de Chile. Su propósito principal es contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación, informando sobre el desempeño de los estudiantes en diferentes áreas de aprendizaje del Currículum Nacional, y relacionando estos desempeños con el contexto escolar y social en que aprenden.
  • 3. Qué es SIMCE • Además de las pruebas asociadas al currículum, el SIMCE también recoge información sobre docentes, estudiantes y padres y apoderados a través de cuestionarios de contexto. Esta información se utiliza para contextualizar y analizar los resultados de los estudiantes en las pruebas SIMCE.
  • 4. ¿Para qué sirve el SIMCE? • El propósito principal de SIMCE es contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación, informando sobre el desempeño de los estudiantes en distintas áreas de aprendizaje y del Currículum Nacional y relacionando estos desempeños con el contexto escolar y social en que aprenden. Para cumplir con este propósito, SIMCE fomenta el uso de la información de las pruebas nacionales e internacionales por parte de distintos usuarios.
  • 5. ¿Para qué sirve el SIMCE? • 1.- A los profesores, directivos y sostenedores la información entregada por el SIMCE les sirve para: • Pensar cómo ofrecer clases más estimulantes y provechosas para estudiantes con distintos Niveles de Logro. Por ejemplo, en clases los profesores podrían armar grupos de alumnos del nivel avanzado, intermedio e inicial; y dar a cada grupo actividades acordes con sus necesidades de aprendizaje. • Ponerse metas. Por ejemplo, sostenedores, directivos y docentes podrían proponerse disminuir en 10 puntos porcentuales la proporción de estudiantes en el nivel inicial de los Niveles de Logro, junto con aumentar significativamente el puntaje promedio del establecimiento. • A través de las evaluaciones internacionales, conocer las competencias que manejan los estudiantes chilenos en comparación con los estudiantes de otros países. Nuestros estudiantes merecen aprender y desarrollarse tanto como los estudiantes de cualquier otro país. El que lo hagan es importante para su desarrollo personal y para el desarrollo económico y social del país.
  • 6. ¿Para qué sirve el SIMCE? • 2.- A los padres y apoderados, la información entregada por el SIMCE les sirve para: • Conocer cómo le fue a su escuela en comparación con otras escuelas de la misma comuna o dependencia. Los padres pueden preguntarle al director del establecimiento por qué la escuela obtuvo estos resultados, y qué pueden hacer para que mejore. • Conocer qué porcentaje de los estudiantes de 4° y 8° Básico y 2º Medio del establecimiento se encuentra en el nivel avanzado, intermedio e inicial de los Niveles de Logro. Conocer qué se espera que sean capaces de hacer los alumnos en el curso evaluado. Los padres pueden consultar al profesor si su hijo maneja las competencias de cada Nivel de Logro, y qué pueden hacer para ayudarlo a alcanzarlas. • Complementar la información sobre las notas. Con las notas, los padres pueden saber cómo es el rendimiento de su hijo en comparación con el de sus compañeros de curso. Con el SIMCE pueden saber cómo es el rendimiento de su escuela en comparación con otras escuelas del país.
  • 7. ¿Para qué sirve el SIMCE? • 3.- Al Ministerio de Educación, la información entregada por el SIMCE le sirve para: • Monitorear la calidad y equidad de la educación desde la perspectiva de los logros de aprendizaje que alcanzan los estudiantes en distintas áreas curriculares. El Ministerio de Educación puede saber en qué medida los estudiantes están logrando los objetivos curriculares y si ha habido progreso en el logro de estos objetivos a través de los años. También puede monitorear en qué medida distintos grupos de estudiantes (ej. estudiantes de distinto nivel socioeconómico) están alcanzando estos objetivos. • Identificar establecimientos que presentan sistemáticamente bajos resultados en el SIMCE y que necesitan apoyo externo para mejorar el desempeño de sus estudiantes. • Evaluar la efectividad de programas de intervención cuyo objetivo es mejorar el desempeño de los estudiantes en distintas áreas curriculares. • Asignar incentivos a las escuelas que logran mantener altos puntajes en el SIMCE o que los suben sistemáticamente.
  • 8. Qué es SEPA • SEPA es un sistema de evaluación de aprendizajes escolares, externo y estandarizado, desarrollado por el Centro de Medición de la Pontificia Universidad Católica de Chile, MIDE UC. Consiste en un conjunto de pruebas orientadas a evaluar los aprendizajes de los estudiantes de enseñanza básica y media en los sectores de Lenguaje y Matemática. SEPA permite conocer los aprendizajes logrados por los estudiantes de un establecimiento en cada año escolar y el progreso que experimentan a lo largo del ciclo escolar, incorporando además la metodología de valor agregado.
  • 9. Objetivo de SEPA • El objetivo de SEPA es proporcionar información válida y confiable acerca de los aprendizajes logrados por los estudiantes, con el fin de retroalimentar y apoyar la toma de decisiones pedagógicas por parte de los equipos directivos, técnicos y docentes de los establecimientos.
  • 10. Objetivo de SEPA • SEPA permite informar tres aspectos relevantes del rendimiento de los estudiantes: El estado o nivel actual de logro de los aprendizajes de los estudiantes, cursos y establecimientos en un momento determinado (esta información se entrega a partir del primer año de aplicación).
  • 11. Objetivo de SEPA • El progreso que experimentan los estudiantes entre dos o más mediciones anuales consecutivas (se reporta a partir de la segunda aplicación de las pruebas). El valor agregado del establecimiento en cada nivel evaluado (se reporta a partir de la segunda aplicación de las pruebas).
  • 12. Características generales • Las pruebas SEPA evalúan el progreso en los aprendizajes de los alumnos desde 1º Básico hasta III Medio en Lenguaje y Matemática. Las pruebas son escritas de preguntas cerradas (de opción múltiple). . • Las preguntas cerradas son corregidas y analizadas por MIDE UC, y es a partir de estas que se entregan los resultados en la plataforma Web.
  • 13. ¿Cuál es la actitud para enfrentar Pruebas SIMCE y SEPA? • Actitud GANADORA • Actitud PERDEDORA