La sesión tuvo como objetivo que los padres y madres reconozcan aspectos positivos y negativos de su crianza, reconociendo la importancia de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Se presentó un video para recordar la infancia y se discutió cómo los padres tratan a sus hijos y el respeto a sus derechos. Finalmente, se realizó una dinámica para enfatizar que el papel de los padres es fundamental y dejará huella imborrable en los hijos.

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SERVICIO JUGUEMOS PIAS - Sesiones de padres y madres
Sesión 1: “RECONECTÁNDOME CON MI INFANCIA”
OBJETIVO DE LA SESION
Padres, madres y adultos cuidadores reconocen aspectos positivos y negativos de su crianza reconociendo la importancia del cumplimiento
de derechos de los NNA.
MOMENTOS ¿Cómo lo haremos? ¿Qué
necesitaremos?
¿en cuánto
tiempo lo
haremos?
INICIO:
Reencontrándonos:
Por medio de una
canción daremos la
bienvenida a muestras
PPMMyAACC y les
explicaremos como
vamos a llevar a cabo
nuestra sesión.
- La promotora lúdica organiza primero con las Autoridades Comunales donde se
podrá llevar a cabo la sesión.
- Recibe a los PPMMyAACC, dándoles la bienvenida, indicándoles que deben de
permanecer sentados manteniendo la distancia obligatoria haciendo uso de la
mascarilla.
- Como siguiente paso la promotora lúdica, les dirá que realizaremos una linda
canción de bienvenida, donde todas y todos participaremos haciendo una ronda en
medio del aula, patio o en el lugar totalmente ventilado.
Hola,hola
Hola, hola con las manos (palmadas)
5’

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PROCESO
Actividad 1.
Emisión del video
“Reconectándome con mi
Infancia”
Hola, hola con los pies (zapateamos)
Hola, hola con la boca (besitos)
Con la boca otra vez (chasquidos lengua)
Hola, hola con los dedos (chasquidos dedos)
Con el pecho aquí voy (palmadas en el pecho)
y después de saludarnos prometemos todos
Ser buenos amigos hoy (bis)
- Se les indicará que pasaremos a ver un lindo video (solo hasta el minuto 9;34) para
lo cual les pediremos que estén atentos, porque después haremos algunas
preguntitas.
¿Qué juguetes recuerda de su infancia?
¿Cuáles eran sus sueños?
¿Qué era lo querían hacer y no pudieron realizarlo?
¿Alguna vez se sintieron mal por no ser escuchadas o escuchados?
Ahora relacionemos el pasado con el presente:
¿Cómo tratamos a nuestros hijos?
¿Estamos realmente respetando sus derechos?
- Se hará entrega de una cartilla a cada uno de los PPMMAACC titulada “Protejamos
a nuestras Niñas, niños y adolescentes”, con la que reforzaremos la importancia de
revalorar los derechos de sus hijos/hijas.
¿Y cuáles son sus derechos haber quienes me lo dicen?
* Derecho a la vida * Derecho a la opinión
* Derecho a la libertad * Derecho al juego
10’

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Actividad 2.
Reconociendo mis
emociones
FINAL:
* Derecho a la educación * Derecho a la familia
* Derecho a la salud * Derecho a la nacionalidad e identidad
* Derecho a
- Pasaremos a realizar una pequeña dinámica titulada “Hoja de papel”
“Hoja de Papel”.
- Esta dinámica consiste en presentar un 1/4 de hoja de papel, donde se les pedirán
que observen para que ellos me digan luego como ven la hoja o me den
características (limpia, suave, liza).
- A continuación, haremos el papel bolita bolita, luego la desdoblaremos estirando lo
más que se pueda, logrando que regrese a su forma inicial.
- ¿Lo logramos???? – No verdad
- Esto es lo que logramos con nuestros hijos, todo lo que digan, todo lo que hagan
con ellos quedará marcado para siempre y aunque ellos quieran borrarlos no se va a
poder, es por ello que su papel de padres juega un papel muy muy importante y
deben de estar presentes porque aquí quedara marcado sí estuvieron o no
estuvieron, y esto será imborrable en sus hijos.
- Para terminar nuestra sesión les haremos recordar que aun debemos de cuidarnos
protegiéndonos con las mascarillas, el lavado de manos y el distanciamiento social ya
que el COVID aún no ha desparecido.

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