Origen de la vida

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ JOAQUÍN FLÓREZ HERNÁNDEZ
Aprobado por Resolución Número 1336 de Nov iembre 15 de 2002
Registro Educativ o No. 11148 NIT: 809005293-9 - Registro DANE 173001011725
Ciudadela Las Américas – Teléfono 2697051
Ibagué – Tolima
TALLER DE CIENCIAS SOCIALES No. ___________
GUÍA Nº 2:“Origen de la Vida, Eras Geológicas y Evolución”
NOMBRE: _ CURSO: _
El objetivo de la presente guía es desarrollar aprendizajes, complementando la información entregada en cada clase, para así
preparar de mejor forma, la próxima prueba.
Actividad 1
Términos pareados. Relaciona la era de la fila A, con el(los) evento(s) evolutivo(s) de la columna B.
COLUMNA A
1. Era Mesozoica
2. Era Arcaica
3. Era Cenozoica
4. Era Paleozoica
COLUMNA B
a. Extinción de los dinosaurios por la caída de un
meteorito.
b. Apariciónde la especie humana.
c. Origen de los mamíferos. d.
P r i m e r o s vertebrados.
e. Primeros organismos unicelulares
procariontes.
f. Comienzo de la vida en la Tierra.
g. Colonización del ambiente terrestre.
Actividad 2
Verdadero ofalso. Anota una Vo una F según corresponda. Justifica las falsas
1. _ Redi demostró que en el aire hay diversos microorganismos responsables de la descomposición de
la materia orgánica.
_
_
2. _ Oparin planteó que la vida surgió de la interacción de moléculas inorgánicas simples, bajo determinadas
condiciones ambientales apropiadas.
_
3. _ El fijismo es una teoría que se sustenta enevidencia científica.
_ _
4. _ La selección natural es elmecanismo de cambio evolutivo propuesto por Lamarck.
_ _
5. _ Según el darwinismo, las especies evolucionan gracias aun deseo oimpulso que los lleva a adaptarse al ambiente
y así, alcanzar la perfección.
_ _

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Actividad 3
Completa las siguientes oraciones.
1. La _ es una rama de la ciencia que estudia la vida en las eras pasadas.

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2. El científico _ demostróque la presencia de microorganismos puede
evitarse, si los medios donde proliferan son previamente hervidos y se mantienen cerrados
herméticamente.
3. Para separar la larga historia de la tierra, los científicos la dividen en .
4. _
especies.
Actividad 4
es el mecanismo propuesto por Darwinpara explicar la evolución de las
Responda las siguientes preguntas de desarrollo.
1. ¿Por qué fue necesario considerar los estudios engenética para desarrollar una nueva teoría de la evolución
(Neodarwinismo)?
2. ¿Cuáles son las principales teorías creacionistas? Explique brevemente cada una de ellas.
3. ¿Es posible conciliar el creacionismo conel neo-darwinismo? Explique
Actividad 5.Preguntas de Alternativas
1. De las siguientes teorías acerca del origen de los seres vivos, la más relacionada con la abiogénesis es:
a. origen químico.
b. panspermia.
c. generación espontánea. d.
s e l e c c i ó n natural.
2. Según los conocimientos actuales de evolución humana, la especie humana surgió en:
a. Asia.
b. África.
c. Australia. d.
E u r o p a .
3. ¿Cuál de los siguientes principios forman parte de la teoría planteada por Lamarck?
a. Las características hereditarias que favorecen la sobrevivencia yreproducción remplazan a otras características.
b. La variación yel cambioambiental son aspectos fundamentales del cambioevolutivo.
c. Todos los organismos tienden a la perfección, debido a una fuerza interna oimpulso vital.
d. L a lucha por la sobrevivencia entre los organismos determina la aparición de nuevas características.

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4. Para que ocurra selección natural, debe existir necesariamente:
a. la necesidad del organismo por cambiar.
b. variaciónentre los organismos de una especie. c. varias
especies en competencia.
d. d e p r e d a d o r e s y presas.
5. La teoría de la evolución por selección natural propuesta por Darwin fue ampliada y profundizada por una serie de
biólogos, dando origen a:
a. la teoría sintética de la evolución.
b. el transformismo. c.
el lamarckismo.
d. el fijismo.
6. El registro fósil corresponde a una fuerte evidencia de que la evolución es unhecho, porque permite:
a. demostrar la existencia de la selección natural. b.
reconstruir la historia evolutiva de las especies. c. conocer
formas de vidamás simples.
d. identificar nuevas especies.
7. “Era geológica caracterizada por la presencia de los primeros organismos procariontes anaeróbicos y por la gradual
transformación de la atmósfera incrementando la concentración de oxígeno”. Esta definición corresponde a la era:
a. Paleozoica.
b. Precámbrica oArcaica. c.
Mesozoica.
d. Cenozoica.
8. ¿Cuál de las siguientes teorías explica mejor, desde un punto de vista científico, el origen de la vida en la Tierra?
a. Panspermia.
b. Generación espontánea.
c. Origen químico de la vida. d.
Creacionismo.
9. ¿Cuál de estos investigadores no concluyó lo que se señala?
a. Spallanzani. Las moléculas inertes pueden reagruparse para dar lugar a la aparición de microorganismos.
b. Louis Pasteur. Enel aire hay gran cantidad de microorganismos que son los responsables de la
descomposición de la c.
Materia orgánica.
d. Francesco Redi. Los gusanos que aparecen enla carne, provienen de larvas. e. Todas las
asociaciones señaladas son correctas.

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10. Al comparar el meteorito de Murchison yel experimento de Miller y Urey, se puede concluir de manera categórica
que:
a. la vidaen la Tierra provino desde elespacio exterior.
b. en elexperimento de Miller yUrey se produjeron compuestos orgánicos similares a los contenidos en el meteorito.
c. la vidaen la Tierra se originó a partir de la unión entre los compuestos del meteorito de Murchison y el caldo primordial.
d. elexperimento de Miller y Ureyrechaza la teoría de la panspermia.
11. Para explicar el origen de la vida enla Tierra, se han postulado diferentes teorías, basadas en creencias populares y
religiosas y en observaciones y evidencias científicas. Enrelación alo anterior,
¿cuál de las siguientes nocorresponde a una teoría sobre el origen de la vida en la Tierra?
a. Origen químico de la vida. b.
Panspermia.
c. Creacionismo.
d. Selección natural.
Las preguntas 12 y13 se relacionan con elsiguiente texto:
“Quien piense que cada ser vivo ha sido creado tal como lo vemos ahora, seguramente se impresionará al encontrarse con un
animal con costumbres y estructuras que se contradicen. Por ejemplo, si suponemos que las patas con membranas
interdigitales de los patos y gansos están hechas para nadar, ¿cómo
explicar que existan gansos de tierra que tienen membranas interdigitales, aunque rara vez se acercanal
agua? Desde el punto de vista de la lucha por la sobrevivencia y elprincipio de selección natural, elcaso expuesto noplantea
ninguna contradicción”. (Adaptado de El origen de las especies, de Charles Darwin).
12. ¿Qué corriente de pensamiento critica Darwinen elpárrafo anterior?
a. Transformismo. b.
Lamarckismo.
c. Fijismo.
d. Teoría sintética de la Evolución.
13. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
a. Es posible que el rasgo en cuestión no represente una desventaja para los gansos de tierra.
b. Charles Darwin establece en elpárrafo que es muy difícil de explicar con su teoría la presencia de membranas
interdigitales en las patas de un ave terrestre.
c. Según Darwin, debería ser contradictorio para la visión creacionista de la época, el hecho que existan especies que
se desenvuelven en un ambiente específico, pero que poseen estructuras corporales adaptadas para otro tipo de
ambiente.
d. Resulta imposible explicar las membranas interdigitales de los gansos terrestres, utilizando la teoría de la herencia de los
caracteres adquiridos.

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14. Respecto a la historia evolutiva del planeta, es correcto afirmar que:
I. nuestro planeta se originó hace aproximadamente 4500 millones de años. II. la
aparicióndel hombre fue enla época llamada Jurásico.
III. los primeros seres vivos aparecieron hace aproximadamente 3500 millones de años.
a. Solo Ib.
Solo II c. Iy
III d. II yIII
15. Se llama órganos vestigiales a
I. las estructuras anatómicas encontradas enlos fósiles.
II. los órganos homólogos que no desempeñan ninguna función. III. los
órganos que no crecen durante eldesarrollo embrionario.
a. Solo I
b. Solo II c.
II y III d. I y
II
16. La presencia de hendiduras branquiales enlos embriones de peces yen los embriones de mamíferos es explicada
satisfactoriamente por el concepto de:
a. Estabilidad genética b.
Selección artificial
c. Mutación genética d.
Antepasado común
17. Entre las disciplinas que han contribuido al desarrollo de la teoría evolutiva se puede (n) mencionar: I. La
paleontología.
II. La biología molecular. III. La
anatomía comparada.
a. Solo Ib.
Solo II c.
Solo III
d. I, IIy III

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18. La selección natural da como resultado la supervivencia de los organismos más aptos, los cuales son: I. capaces de
sobrevivir en su ambiente.
II. estructural y conductualmente adaptados alaire.
III. capaces de responder a los cambios ambientales y geográficos. a. Solo I
b. Solo II
c. Solo III
d. Iy II
19. En el proceso evolutivo la formación de especies se ve favorecida por: I. Barreras
reproductivas.
II. Barreras geográficas.
III. Barreras conductuales. a. Solo I
b. Solo II
c. Iy II
d. I, IIy III

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