ESTUDIO

2. ¿Que es la lectura?
Es el acto de leer. Es el
proceso de significación y
comprensión de algún tipo de
información y/o ideas
almacenadas en un soporte y
transmitidas mediante algún
tipo de código, usualmente un
lenguaje que puede ser visual
o táctil.

3.  Proporciona información.
Crea hábitos de reflexión y análisis.
Ayuda al desarrollo y
perfeccionamiento del lenguaje.
Aumenta el vocabulario y mejora la
redacción y ortografía.
Aumenta la cultura personal de
quien lee.
Despierta aficiones e intereses.
IMPORTANCIA DE LA LECTURA

4. ILUMINACION: Los rayos luminosos deben incidir directamente
sobre el papel.
PAPEL: El texto no debe estar impreso en papel satinado porque los
reflejos de la luz producen fatiga a la vista.
TIPOGRAFIA: Uso de letras del tamaño medio, a imprenta o
maquina de escribir, con diseños sencillos.
POSTURA DEL LECTOR: El lector debe estar sentado con el cuerpo
recto, la espalda pegada al respaldar, los antebrazos apoyados en la
mesa y los pies descansando sobre el suelo.
ANGULO DE LA LECTURA: El libro debe estar en ángulo recto en
relación a los ojos.
DOMINIO: El lector debe esmerarse en captar el mensaje escrito y
responder a satisfacción las preguntas claves que se formule.
CONDICIONES PARA UNA BUENA LECTURA

5. ORAL: Lectura en voz alta
para transmitir algo a un
receptor
SEGÚN VELOCIDAD: Leer de
prisa permite leer mas y
memorizar mayor cantidad
en menos tiempo.
SILENCIOSA: Lectura
Personal.
TIPOS DE LECTURA

6. D
LECTURA SILENCIOSA
EXTENSIVA
INTENSIVA
RAPIDA Y
SUPERFICIAL
INVOLUNTARI
A
Por el placer de
leer (Novela)
Dar información
del texto(Carta)
Da una
información sobre
el texto (Revista)
Inconscientemente
(Cartel)

7. LECTURA VELOZ
INTEGRAL
(Leemos todo texto)
MEDIANA
(Lectura Recreativa)
REFLEXIVA
( Estudiar, comprensión,
y análisis minucioso)
SELECTIVA
(Solo Partes)
ATENTA
(Buscar datos)
VISTAZO
(Coger una idea global)

8. FICHA DE LECTURA
Para sistematizar exigencias y logros de lectura es saludable la elaboración y un
uso adecuado de Fichas de Lectura, el conjunto de estas permiten archivar
información resumida.
MODELO:
Ficha de Lectura N° ……………………
Titulo: ……………………………………………………………………………………………………………….
Autor: ……………………………………………………………………………………………………………….
Lector: ……………………………………………………………………………………………………………...
Lugar y Fecha: …………………………………………………………………………………………….......
Resumen: …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………….
Comentarios especiales: …………………………………………………………………………………..
.………………………………………………………………………………………………………………………..

9. CIRCULO DE LECTURA
Estrategia que sirve para ampliar los logros de la lectura, tiene como metas:
• Interpretación critica de los textos.
• Mejor aprovechamiento del material de información.
• Incentivación del trabajo grupal.
Esta modalidad de estudio ayuda a superar la falta de un número adecuado de
texto en relación con el numero de participantes .
En su dinámica se advierte los siguientes pasos:
o Elección del coordinador y secretario
o Selección del material de Lectura.
o Lectura e interpretación del tema.
o Discusión de resultados para establecer críticas o conclusiones.
o Exposición por el coordinador o quien sea designado.

10. EL FICHAJE
CONCEPTO: Técnica de estudio que se basa en tomar apuntes de
forma ordenada y selectiva en unas fichas .
FICHAS.- Cartulinas de 10 x 15 cm de superficie, pero el usar otro
material y en otras magnitudes no quita la esencia del trabajo.

11. CLASIFICACIO
N
Fichas de
Registro
(Datos
Generales)
Bibliográficas (Datos
importantes)
Hemerograficas (Diario)
Fichas de
Investigació
n
Textuales
De Resumen
De Comentario
Combinadas
Textual y resumen
Textual y
comentario