Como el niño se desarrolla tanto en el aspecto fisico y su personalidad

1. DESARROLLO FÍSICO Y PERSONALIDAD
DEL NIÑO
RESPONSABLES:
CHINCHAY BEJAR YADIRA
MORALES JUAREZ KARIN
PEREDA CERNA YOLINA
RAMIREZ JARA ELSA

2. Los primeros años de un DESARROLLO FÍSICO
niño son fundamentales
para su desarrollo
físico, emocional y
psicológico. Durante
estos primeros doce
meses
los cambios que experimentará tu bebé son espectaculares, ya
que duplicará su peso y su talla y crecerá más rápido que en
toda su vida.

3. CRECIMIENTO POR ETAPAS
Los niños crecen
por etapas. Cada
una de ellas lleva
su tiempo y tiene
su proceso. Estas
etapas, unas
veces son más
rápidas y otras
más lentas, pero
todas son igual de
importantes y
bonitas.

4. CAMBIOS DURANTE EL DESARROLLO
MASA CORPORAL
Hay incremento como
consecuencia del aumento en el
número de células y del tamaño
de las mismas.
PERÍMETRO CRANEAL
Tamaño al nacimiento: 32-35cm.
Tamaño al año: 10cm +
Tamaño a los dos años: 2,5 cm
Tamaño adulto: 51-54cm.

5. DENTICIÓN
Caduca: Aparecen a los 6-8 meses
de edad y los 3 años.
Permanente: Aparecen a los 5-12
años de edad. Aparece a los 6 años
y no finaliza hasta la edad adulta,
concretamente hasta la erupción de
los de los molares (muela juicio
PESO
Aumento de la perdida inicial 3-4
días hasta un 10% del peso.
Compensación del peso inicial al
octavo día de vida.
Dobla el peso del nacimiento a los
seis meses.
Triplica el peso del nacimiento al
año de vida.

6. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL CRECIMIENTO FÍSICO
Ambiente
Genéticos afectivo
Hormonales
Ambientales
socioeconómic
Nutricionales
os
.
Metabolismo

7. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL DESARROLLO
FÍSICO
El desarrollo procede
de lo homogéneo hacia El desarrollo es
lo heterogéneo continuo y gradual
El desarrollo tiende
El desarrollo tiene
a ser constante
una dirección cefálico-
caudal
Las diferentes
estructuras del
El desarrollo tiene cuerpo se desarrollan
una dirección próximo a diferentes
distante velocidades.

8. LA PERSONALIDAD EL NIÑO
Con un año, cada
niño ya manifiesta
su propio carácter.
No podemos actuar
igual con un niño
alegre que con uno
serio, con uno
tranquilo que con
otro activo.

9. El modo de ser
de un niño está
condicionado
por el ambiente
que le rodea, las
experiencias que
tiene y la forma
en que se le trata

10. TEMPERAMENTO
Los padres de un niño
difícil no deben culparse
Lo que vale para un niño
puede no valer para otro.

11. RASGOS QUE DEFINEN EL
TEMPERAMENTO DE LOS NIÑOS
Nivel de Adaptabilidad
actividad
Regularidad
de funciones Reacción a la
biológicas novedad

12. Intensidad de Distracción
reacción
Atención y Sensibilidad
persistencia sensorial
Tipo de humor

13. CONSEJOS PARA LA CRIANZA
•Si el desarrollo físico del niño parece estar fuera de la norma, consulte
con el médico.
•Si las habilidades de lenguaje parecen retrasarse, solicite una
evaluación de lenguaje y pronunciación.
•Mantenga una comunicación estrecha con los maestros, otros
empleados de la escuela y los padres de los amigos del niño, de manera
que usted sea conocedor de posibles problemas.
•Estimule a los niños a expresarse abiertamente y a hablar de sus
inquietudes sin miedo a represalias.
•Mientras se alienta a los niños a participar en diversas experiencias
sociales y físicas, tenga cuidado de no programarles demasiadas
actividades en su tiempo libre.
•En la actualidad, los niños están expuestos a través de los medios de
comunicación y de sus compañeros a muchas cuestiones relacionados
con violencia, sexualidad y drogadicción. Hable de estos temas con sus
hijos en forma abierta para compartir inquietudes o corregir conceptos
errados.