1. Sobre el concepto de ciencia social
Capítulo4
Como objetivo principal es que el estudiante aprenda que existen
diferentes métodos planteados.
Estas ciencias tiene su origen desde finales del siglo XVIII con esta nacen
las corrientes filosóficas el positivismo y la hermenéutica que la una niega
y la otra afirma. Hablando de positivismo hablamos de que la ciencia debe
dar respuesta tener un modelo físico-matemático y homogeneidad y la
hermenéutica rechaza todo lo del positivismo ya que más se enfoca a la
comprensión. En la universidad de Viena lo fundamental fue el principio
de verificación, pero para Popper la ciencia no es un saberseguro sino
hipotético conjetual, que se construye con el método deductivo y no
inductivo ya que no es posesión de la verdad sino una búsqueda incesante
critica.
La Escuela de Fráncfort en su teoría critica, dice que sus datos no son
inamovibles sino los plantea como problema, y es crítica del objeto del que
depende todos esos aspectos ósea del sujeto y los sujetos vinculados con la
ciencia organizada y de lo contrario sus conceptos no son verdaderos. La
ciencia es el cambio o transición sucesiva para otro no es unida de
conocimientos y sus promotores lo quebrantaron para avanzar en su
causa.
Al tomar un método que se vaya a investigar deberá tomarse en cuenta
que el fundamento de estas disciplinas es bienestar del ser humano y ser
responsable y que para lograr todo esto debemos tomaremos en cuenta
que se romperá algunos métodos establecidos para poder avanzar o
alcanzar los objetivos plateados.