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Maria Beatriz de Restrepo
Orientadora familiar – Octubre 28
 Educar
 Formar
 Labor de tanta trascendencia que cuando falta difícilmente
puede suplirse
Es un proceso de ayuda que busca desarrollar
en los hijos las habilidades necesarias que les
permita desempeñarse como seres libres y
responsables.
LA FELICIDAD
Requisito fundamental para que se les pueda
prestar las ayudas precisas en los momentos
adecuados.
CONVIVENCIA GUAYCORAL
Conocimiento de los hijos
Etapas de desarrollo
Plan de acción
Objetivos educativos
 Antes de nacer
 De 0 a 3 años
 De 4 a 6 años
 De 7 a 9 años
 De 10 a 13 años
 De 14 a 17 años
LOS HIJOS NO SON NUNCA UN PROBLEMA, NOS
AYUDAN A CRECER COMO PADRES Y COMO
PERSONAS
Actitud de los padres frente a la autoridad y a
la norma
Actitud de los hijos frente a la autoridad y a la
norma
Realizar actividades con los hijos
Establecer diálogos
Cuidado del lenguaje no verbal
Validar los sentimientos
Escuchar
El ejemplo de los padres es básico en la
educación
La confianza en los hijos, elemento
indispensable
Evitar decidir por ellos, o intervenir
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Educar hijos felices y responsables

  • 1. Maria Beatriz de Restrepo Orientadora familiar – Octubre 28
  • 2.
  • 3.  Educar  Formar  Labor de tanta trascendencia que cuando falta difícilmente puede suplirse
  • 4. Es un proceso de ayuda que busca desarrollar en los hijos las habilidades necesarias que les permita desempeñarse como seres libres y responsables.
  • 5.
  • 6.
  • 8. Requisito fundamental para que se les pueda prestar las ayudas precisas en los momentos adecuados. CONVIVENCIA GUAYCORAL
  • 9. Conocimiento de los hijos Etapas de desarrollo Plan de acción Objetivos educativos
  • 10.  Antes de nacer  De 0 a 3 años  De 4 a 6 años  De 7 a 9 años  De 10 a 13 años  De 14 a 17 años
  • 11. LOS HIJOS NO SON NUNCA UN PROBLEMA, NOS AYUDAN A CRECER COMO PADRES Y COMO PERSONAS
  • 12. Actitud de los padres frente a la autoridad y a la norma Actitud de los hijos frente a la autoridad y a la norma
  • 13. Realizar actividades con los hijos Establecer diálogos Cuidado del lenguaje no verbal Validar los sentimientos Escuchar
  • 14. El ejemplo de los padres es básico en la educación La confianza en los hijos, elemento indispensable Evitar decidir por ellos, o intervenir excesivamente