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La importancia de la intervención temprana
La intervención temprana da apoyo a las familias
En general, los retrasos en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje
son los primeros signos de problemas del
desarrollo en los niños pequeños. Al identificar preocupaciones
relacionadas con el desarrollo de la comunicación y del
lenguaje, alentamos a las familias a solicitar una intervención lo antes
posible. El diagnóstico y el tratamiento de los retrasos
del desarrollo en forma temprana aumentan las posibilidades de
mejoras, en comparación con simplemente “esperar a ver
qué pasa” y tratar los problemas más adelante.
Cuanto antes, mejor
Tratar las dificultades de la comunicación y del lenguaje de manera
temprana puede prevenir posibles problemas de
comportamiento, de aprendizaje, de lectura y de interacción social. Las
investigaciones recientes sobre desarrollo cerebral
indican que, en lo que respecta a enseñar a niños pequeños, “cuanto
antes se haga, DE VERDAD es mejor”. A los tres años,
la mayor parte de las estructurascerebrales están maduras, y resulta más
difícil hacer cambios importantes en el crecimiento
y el desarrollo de un niño.
Proporcionar recursos, apoyo e información
La intervención temprana proporciona recursos, apoyos
e información a los padres para mejorar las habilidades de
comunicación de su hijo. Trabajar en forma conjunta con un
proveedor capacitado en primera infancia permite que los padres
se sientan confiados en que están facilitando el desarrollo de la
comunicación de su hijo.
Mejorar las relaciones
PROGRAMADE ATENCIÒN TEMPRANAY
EDUCACIÒN INFANTIL
Cuando se retrasan la comunicación y el lenguaje, también
se retrasan la comprensión y la interacción con otros niños.
Esto dificulta el establecimiento de amistades, la resolución de
problemas y la capacidad de negociar ante conflictos. Mediante la
intervención temprana, los niños aprenden a utilizar el lenguaje
para transmitir mensajes, expresar sentimientos e interactuar con
sus amigos.
Mejorar el comportamiento
Los niños con retrasos en el desarrollo de la comunicación
pueden sentirse frustrados y mostrar un comportamiento
desafiante para compensar esos retrasos. Cuando hay un retraso
en la comunicación, resulta difícil expresar los deseos y las
necesidades, por lo que, a menudo, se produce una respuesta
física, tal como morder o golpear. La intervención proporciona
apoyos y estrategias para facilitar la satisfacción de las
necesidades de comunicación de su hijo.
Promover el buen desempeño académico en
el futuro
El desarrollo de la comunicación sienta las bases para
la alfabetización e influye en el buen desempeño académico
futuro. Existe evidencia que indica que tener un buen dominio
del lenguaje va de la mano con la capacidad de imaginación
y de creación de nuevas ideas y, con el tiempo, de lectura y
escritura.
Hacer que aprender sea divertido
La intervención temprana ayuda a que las familias
PROGRAMADE ATENCIÒN TEMPRANAY EDUCACIÒN INFANTIL
incorporen apoyos a las actividades cotidianas que realizan con
su hijo. Esto brinda muchas oportunidades para que los niños
aprendan, no solo al jugar, sino también al vestirse, cepillarse
los dientes, preparar las comidas, comer, bañarse, ayudar en los
quehaceres domésticos, prepararse para ir a la cama y muchas
otras actividades. Además, la intervención ayuda a la familia
a comprender mejor las necesidades de su hijo y a dividir el
aprendizaje en pequeños pasos. Cuando los niños saben lo que
se espera que hagan y se dan cuenta de que lo pueden lograr,
se divierten mientras aprenden en casi cualquier actividad y
desean aprender más.
Si bien algunos niños con retrasos en la comunicación superan dichos
retrasos, es importante recordar
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Primera parte

  • 1. La importancia de la intervención temprana La intervención temprana da apoyo a las familias En general, los retrasos en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje son los primeros signos de problemas del desarrollo en los niños pequeños. Al identificar preocupaciones relacionadas con el desarrollo de la comunicación y del lenguaje, alentamos a las familias a solicitar una intervención lo antes posible. El diagnóstico y el tratamiento de los retrasos del desarrollo en forma temprana aumentan las posibilidades de mejoras, en comparación con simplemente “esperar a ver qué pasa” y tratar los problemas más adelante. Cuanto antes, mejor Tratar las dificultades de la comunicación y del lenguaje de manera temprana puede prevenir posibles problemas de comportamiento, de aprendizaje, de lectura y de interacción social. Las investigaciones recientes sobre desarrollo cerebral indican que, en lo que respecta a enseñar a niños pequeños, “cuanto antes se haga, DE VERDAD es mejor”. A los tres años, la mayor parte de las estructurascerebrales están maduras, y resulta más difícil hacer cambios importantes en el crecimiento y el desarrollo de un niño. Proporcionar recursos, apoyo e información La intervención temprana proporciona recursos, apoyos e información a los padres para mejorar las habilidades de comunicación de su hijo. Trabajar en forma conjunta con un proveedor capacitado en primera infancia permite que los padres se sientan confiados en que están facilitando el desarrollo de la comunicación de su hijo. Mejorar las relaciones PROGRAMADE ATENCIÒN TEMPRANAY EDUCACIÒN INFANTIL
  • 2. Cuando se retrasan la comunicación y el lenguaje, también se retrasan la comprensión y la interacción con otros niños. Esto dificulta el establecimiento de amistades, la resolución de problemas y la capacidad de negociar ante conflictos. Mediante la intervención temprana, los niños aprenden a utilizar el lenguaje para transmitir mensajes, expresar sentimientos e interactuar con sus amigos. Mejorar el comportamiento Los niños con retrasos en el desarrollo de la comunicación pueden sentirse frustrados y mostrar un comportamiento desafiante para compensar esos retrasos. Cuando hay un retraso en la comunicación, resulta difícil expresar los deseos y las necesidades, por lo que, a menudo, se produce una respuesta física, tal como morder o golpear. La intervención proporciona apoyos y estrategias para facilitar la satisfacción de las necesidades de comunicación de su hijo. Promover el buen desempeño académico en el futuro El desarrollo de la comunicación sienta las bases para la alfabetización e influye en el buen desempeño académico futuro. Existe evidencia que indica que tener un buen dominio del lenguaje va de la mano con la capacidad de imaginación y de creación de nuevas ideas y, con el tiempo, de lectura y escritura. Hacer que aprender sea divertido La intervención temprana ayuda a que las familias PROGRAMADE ATENCIÒN TEMPRANAY EDUCACIÒN INFANTIL
  • 3. incorporen apoyos a las actividades cotidianas que realizan con su hijo. Esto brinda muchas oportunidades para que los niños aprendan, no solo al jugar, sino también al vestirse, cepillarse los dientes, preparar las comidas, comer, bañarse, ayudar en los quehaceres domésticos, prepararse para ir a la cama y muchas otras actividades. Además, la intervención ayuda a la familia a comprender mejor las necesidades de su hijo y a dividir el aprendizaje en pequeños pasos. Cuando los niños saben lo que se espera que hagan y se dan cuenta de que lo pueden lograr, se divierten mientras aprenden en casi cualquier actividad y desean aprender más. Si bien algunos niños con retrasos en la comunicación superan dichos retrasos, es importante recordar que muchos necesitan ayuda para comunicarse como se espera que lo hagan a su edad. PROGRAMADE ATENCIÒN TEMPRANAY EDUCACIÒN INFANTIL