4. OBJETIVO GENERAL
Crear un espacio saludable y seguro,
productivo, despejado y limpio,
disciplinado, agradable y con ambiente de
mejora continua, para contribuir
positivamente al proceso de enseñanza
aprendizaje.
5. TURNOS DE VIGILANCIA
Revisar constantemente el formato publicado en
sala de profesores.
Cuando por algún motivo no se pueda realizar el
turno, por favor informar a coordinación de
convivencia con anterioridad, para buscar un
reemplazo y no dejar el lugar solo.
Recordar la corresponsabilidad de todos con los
estudiantes.
“UTIL ES
TODO LO
QUE NOS
DA
FELICIDAD”
6. La práctica del Sentido del Orden implica asumir un lugar para cada
cosa y cada cosa en su lugar. Determinando un sitio específico, visible
y lógico para organizar todos los elementos e información, de tal
manera que se puedan identificar rápida y confiablemente; este Sentido
del Orden también requiere de una coherente señalización, para
facilitar la búsqueda y posterior ubicación de los recursos. Para trabajar
el Sentido del Orden es necesario definir una organización clara del
lugar de trabajo y/o estudio, teniendo en cuenta la proximidad de los
materiales, su ordenada disposición, la frecuencia con la que se
emplean y el puesto fijo en el que se pueden ubicar para su
consecuente utilización.
“Con orden y tiempo
se encuentra el
secreto de hacerlo
todo, y de hacerlo
bien”
7. SENTIDO DEL ASEO
Trabajar en el Sentido del Aseo es generar el hábito
de la limpieza para preservar la salud de toda la
comunidad, y conservar los materiales y equipos en
excelentes condiciones, verificando su correcto
funcionamiento. Se aplica al estar el espacio de
trabajo y/o estudio ordenado con materiales
previamente clasificados y/o descartados. El
Sentido del Aseo es también adoptar un
comportamiento proactivo, evitando que el
desorden, la suciedad y el mal estado de los
materiales y equipos se acumulen en el tiempo,
para hacerlo es clave integrar la limpieza como
actividad cotidiana en el trabajo o lugar de estudio,
detectando de paso las fuentes que generan
contaminación, polvo, malos olores y riesgos de
accidentes.
No es más limpio
el que más limpia,
sino el que menos
ensucia
8. SENTIDO DE LA SALUD
Aplicar el Sentido de la Salud es generar
condiciones favorables para la salud física y
mental de las personas ya que básicamente es el
reflejo del estado de avance en la implementación
de los sentidos anteriores (Utilidad – Orden y
Aseo). Para que este estado de avance sea positivo
es necesario que la comunidad tome conciencia
sobre sus beneficios, definiendo responsables de
mantener los espacios, recursos y equipos, que de
manera responsable asumen qué debe hacerse,
cada cuánto, dónde y cómo. La formación y
definición de responsabilidades claras para el
buen mantenimiento de los lugares de trabajo y/o
estudio, es el camino correcto.
El Sentido de la Salud también significa el
establecimiento de claras condiciones para el buen
desarrollo de las funciones vitales del organismo,
en los lugares donde se vive y trabaja.
La buena salud no
es algo que
podamos comprar,
sin embargo, puede
ser una cuenta de
ahorros
extremadamente
valiosa
9. SENTIDO DE LA
AUTODISCIPLINA
Lograr el Sentido de la Autodisciplina
implica la aplicación continua y permanente
de todos los sentidos anteriores,
buscando que las personas tomen su propia
decisión de cumplir con las normas y los
acuerdos a los que se han comprometido.
Lograr disciplina es un gran reto para
rectores, docentes e Instituciones, que
conlleva que las personas respeten las
normas y realicen su trabajo
correctamente, con alegría, asumiendo la
responsabilidad de los resultados
obtenidos como comunidad. En otras
palabras, con el desarrollo del Sentido de
la Autodisciplina se logra la calidad del
mantenimiento del Programa de las 5 S a
largo plazo.
La autodisciplina
es como un
musculo, entre
mas se ejercita,
más fuerte se
vuelve