El documento habla sobre el aprendizaje colaborativo y nuevos modelos educativos utilizando la Web 2.0. Explica que las herramientas de la Web 2.0 permiten a los estudiantes compartir información en línea y generar aprendizajes colaborativos. Menciona que existen aprendizajes basados en el intercambio abierto donde los estudiantes generan y comparten contenido, logrando un "aprendizaje 2.0" basado en aprender haciendo, interactuando, buscando y compartiendo. Finalmente, se

1. Aprendizaje colaborativo. Nuevos modelos para usos educativos.Por: Norma Cabezas Medina.

2. Aprendizaje Colaborativo Introducción La siguiente presentación expone una breve apreciación sobre la Web 2.0 y el Aprendizaje Colaborativo, basado en el texto “Planeta Web 2.0” de Cristóbal Cobo y Hugo Pardo. 2/5

3. Aprendizaje Colaborativo Puntos Importantes y Apreciación La herramienta Web 2.0 es muy valiosa en el área de educación; ya que, permite que estudiantes puedan compartir información en línea generando aprendizajes colaborativos. 3/5

4. Aprendizaje Colaborativo Puntos Importantes y Apreciación Existe un aprendizaje basado en el intercambio abierto, en donde los estudiantes generan contenidos y lo comparten logrando el llamado “aprendizaje 2.0”basado, a su vez, en el aprender: haciendo, interactuando, buscando y compartiendo; según los planteamientos de Johnson y Lundvall (2002). Lo que conlleva a ofrecernos, especialmente a los docentes material de trabajo útil , gratuito, colaborativos y fácil de usar. 4/5

5. Aprendizaje Colaborativo Puntos Importantes y Apreciación Las herramientas disponibles son diversas. Entre ellas existen 3 plataformas destacables: blog, wiki y colaboratorios. “La tarea pendiente es fomentar el desarrollo y uso de estas herramientas educativas, en beneficio de los estudiantes , sus aprendizajes y la cooperación” . 5/5 NMCM©.-