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Su uso educativo
Beatriz Escobar Cristiani
La Web 2.0 ha generado un enorme espacio
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• Como la Web 2.0 se caracteriza porque los
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educativo
• Además de permitir el acceso a una
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el uso de herramientas de la Web
2.0 permite asegurar un papel más
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Redes sociales
El uso de redes sociales como
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Pueden tener distintos usos educativos:
• Como blog de una asignatura para que el
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• Como blog para la reflexión por parte de un
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•
•
• Al editar y publicar información, los
estudiantes van generando su propio
conocimiento
Recursos para la creación
de documentos
colaborativos
• Plataformas como las de Microsoft y Google
ofrecen la posibilidad de crear de manera
colaborativa documentos de distinto tipo
(textos, presentaciones, hojas de cálculo,
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Fuentes de consulta
• De la Torre Aníbal (2006). Web Educativa 2.0. Edutec: Revista electrónica de tecnología
educativa. (En línea) URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1372676
• Educastur(2011) Web 2.0 y Educación. (Video en línea).
URL: https://www.youtube.com/watch?v=anhSNloWa0g
• Marquès Graells Pere (2007). La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas. (En línea).
[Recuperado el 14 de marzo de 2013]. URL: http://www.peremarques.net/web20.htm
• Moreno, Antonio José (2012). La web 2.0. Recurso educativo. Observatorio Tecnológico
del Ministerio de Educación, cultura y Deporte del Gobierno de España.
URL: ecursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-
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Herramientas web 2.0

  • 1. Herramientas web 2.0 Su uso educativo Beatriz Escobar Cristiani
  • 2. La Web 2.0 ha generado un enorme espacio de información, comunicación y colaboración
  • 3. • Como la Web 2.0 se caracteriza porque los usuarios pueden generar contenido, además de encontrar información, ofrece muchas posibilidades para el trabajo educativo
  • 4. • Además de permitir el acceso a una enorme cantidad de información que de otra manera no podríamos tener, el uso de herramientas de la Web 2.0 permite asegurar un papel más activo y autónomo por parte del estudiante.
  • 5. Redes sociales El uso de redes sociales como Facebook permite generar comunidades de aprendizaje, compartir recursos. Además puede favorecer la comunicación y la discusión
  • 6. Blogs Pueden tener distintos usos educativos: • Como blog de una asignatura para que el profesor publique recursos • Como blog del alumno (individuales o grupales) para que publicar de manera periódica sobre distintos temas • Como blog para la reflexión por parte de un docente o de una comunidad docente
  • 7. Wikis • • • Al editar y publicar información, los estudiantes van generando su propio conocimiento
  • 8. Recursos para la creación de documentos colaborativos • Plataformas como las de Microsoft y Google ofrecen la posibilidad de crear de manera colaborativa documentos de distinto tipo (textos, presentaciones, hojas de cálculo, etc.)
  • 9. Fuentes de consulta • De la Torre Aníbal (2006). Web Educativa 2.0. Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa. (En línea) URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1372676 • Educastur(2011) Web 2.0 y Educación. (Video en línea). URL: https://www.youtube.com/watch?v=anhSNloWa0g • Marquès Graells Pere (2007). La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas. (En línea). [Recuperado el 14 de marzo de 2013]. URL: http://www.peremarques.net/web20.htm • Moreno, Antonio José (2012). La web 2.0. Recurso educativo. Observatorio Tecnológico del Ministerio de Educación, cultura y Deporte del Gobierno de España. URL: ecursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20- recursos-educativos