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Concepto de TIC aplicadas a la educación
Definiciones individuales
Nuria Granados Gavira:
Las TIC en educación son una mejora tanto para la enseñanza, como para el
aprendizaje ya que facilita una comunicación entre alumnos y profesores y la
síntesis de una realidad compleja.
Ana López Bulnes:
Las TIC son un medio digital a partir del cual, tanto alumnos como profesores,
pueden obtener información y representarla de forma más clara. Mediante las
TIC los profesores pueden facilitarles a los alumnos gran variedad de temas
para que el aprendizaje sea más dinámico.
Rocio Martínez Perera:
Las TIC en la educación son un método para mejorar tanto la enseñanza como
el aprendizaje, ya que permite mayor acceso a la información, su
almacenamiento, su procesamiento, etc. Facilitándola simplificación de una
realidad compleja.
Olga Pelayo Merchante:
El uso de las TIC contribuye al acceso universal a la educación, acercando la
formación educativa cada vez a más sitios. Además nos proporciona igualdad a
la hora de instruir, dando mayor calidad a la enseñanza.
Gracias a las TIC el sistema educativo cuenta con una gestión, dirección y
administración más eficiente.
Además de todo las TIC nos ponen a nuestro alcance una diversidad de
información.
Cristina Morales García:
Son métodos que contribuyen al acceso universal a la educación, la igualdad
en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y aprendizaje de calidad y el
desarrollo profesional de los docentes.
DefiniciónGrupal:
Las personas construimos modelos que simplifican una realidad compleja
manteniendo sus principales elementos y las relaciones más sustantivas entre
ellas.
Estos modelos nos permiten visualizar una realidad más manejable y actuar
sobre ella. Siempre no es así, ya que a veces no contemplan todos los
elementos calves de la realidad sobre la que queremos actuar.
Definicióngrupal final de las TIC en la educación:
Son modelos que construyen las personas con el objetivo de simplificar una
realidad compleja manteniendo sus principales elementos. Estos modelos nos
permiten visualizar una realidad más manejable y actuar sobre ella. Siempre no
contempla todos los elementos claves de la realidad sobre la que queremos
actuar.
Las TIC repercute en la educación provocando un cambio en el aprendizaje
cada vez más independiente.
Las TIC ofrecen herramientas múltiples para la simplicidad de la realidad
compleja fomentando también la comunicación entre alumnos, entre profesores
y entre alumnos y profesores. Además permite digitalizar la información
almacenándola y organizándola, por la que podemos decir que son muy
influentes en la educación.

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  • 1. Concepto de TIC aplicadas a la educación Definiciones individuales Nuria Granados Gavira: Las TIC en educación son una mejora tanto para la enseñanza, como para el aprendizaje ya que facilita una comunicación entre alumnos y profesores y la síntesis de una realidad compleja. Ana López Bulnes: Las TIC son un medio digital a partir del cual, tanto alumnos como profesores, pueden obtener información y representarla de forma más clara. Mediante las TIC los profesores pueden facilitarles a los alumnos gran variedad de temas para que el aprendizaje sea más dinámico. Rocio Martínez Perera: Las TIC en la educación son un método para mejorar tanto la enseñanza como el aprendizaje, ya que permite mayor acceso a la información, su almacenamiento, su procesamiento, etc. Facilitándola simplificación de una realidad compleja. Olga Pelayo Merchante: El uso de las TIC contribuye al acceso universal a la educación, acercando la formación educativa cada vez a más sitios. Además nos proporciona igualdad a la hora de instruir, dando mayor calidad a la enseñanza. Gracias a las TIC el sistema educativo cuenta con una gestión, dirección y administración más eficiente. Además de todo las TIC nos ponen a nuestro alcance una diversidad de información. Cristina Morales García: Son métodos que contribuyen al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes.
  • 2. DefiniciónGrupal: Las personas construimos modelos que simplifican una realidad compleja manteniendo sus principales elementos y las relaciones más sustantivas entre ellas. Estos modelos nos permiten visualizar una realidad más manejable y actuar sobre ella. Siempre no es así, ya que a veces no contemplan todos los elementos calves de la realidad sobre la que queremos actuar. Definicióngrupal final de las TIC en la educación: Son modelos que construyen las personas con el objetivo de simplificar una realidad compleja manteniendo sus principales elementos. Estos modelos nos permiten visualizar una realidad más manejable y actuar sobre ella. Siempre no contempla todos los elementos claves de la realidad sobre la que queremos actuar. Las TIC repercute en la educación provocando un cambio en el aprendizaje cada vez más independiente. Las TIC ofrecen herramientas múltiples para la simplicidad de la realidad compleja fomentando también la comunicación entre alumnos, entre profesores y entre alumnos y profesores. Además permite digitalizar la información almacenándola y organizándola, por la que podemos decir que son muy influentes en la educación.