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MARCO METODOLÓGICO
En este capítulo de la
investigación, se expone la
manera como se realizó el
estudio, el proceso y su
método. En sentido general, es
posible hablar de una
metodología de la investigación
aplicables a todos los campos
del saber, que recogiera las
pautas en cualquier proceder
científico riguroso con vistas al
aumento del conocimiento y/o a
la solución de problemas. La
realización de este trabajo de
investigación requirió y se
aplicó una estrategia adecuada
según los propósitos de la
misma.
Metodología de la
Investigación
Se da en tres fases
muy bien
diferenciadas:
1ª Fase:
Recolección y
procesamiento
bibliográfico y
documental: En esta
fase se recopila,
revisa, sistematiza e
interpreta la
información
bibliográfica y
documental
mediante la
elaboración de
fichas de trabajo.
2ª Fase: Análisis y
aplicación de las
técnicas de
recolección de
información,
elaboración de
fichas resumen,
diseños y
realización de
gráficos,
recopilación de
datos, arqueo de
fuentes, desarrollo
de contenido y
como parte del
reforzamiento del
trabajo
investigativo.
3ª Fase: Elaboración
de conclusiones y
recomendaciones.
Diseño de Investigación
Se presenta en función
de generar un
conocimiento, por lo
que, de acuerdo a las
características
inherentes al tema
central, los objetivos
generales y específicos
existentes, se describen
como las unidades de
investigación que se han
utilizado en el mismo, de
acuerdo a Hurtado
(2010):
En un primer nivel se
puede caracterizar, ya
que se realizará una
explicación detallada de
cada uno de los
aspectos objeto de
análisis en el trabajo de
investigación
Nivel de Investigación
Debido a las
características
exhibidas, la presente
investigación es de
nivel descriptivo, al
respecto Hurtado
(2010), señala que:
“Alude al grado de
profundidad y clase de
resultado a lograr en la
investigación” (p. 110).
En este sentido, el nivel
de investigación se
define con base al
Objetivo General,
mientras que los
diseños de
investigación se
definen con base en el
procedimiento, es así
que los tipos de
investigación son
Tipo de Investigación
Es así que el propósito
fundamental de la
investigación es el
análisis de diferentes
fenómenos de orden
Histórico, psicológico,
sociológico, entre otros
de la realidad a través de
la indagación exhaustiva,
sistemática y rigurosa de
la documentación
existente, que directa o
indirectamente, aporte la
información atinente al
fenómeno que
estudiamos. Por lo cual,
los tipos de diseño de
investigación se
encuentran referidos a las
Tesis de carácter
documental que
provienen de fuentes
secundarias, De Campo
que es aquella en la cual
se estudia y se aplica un
cuestionario y el Proyecto
Factible el cual propone
plasmar la
implementación de la
solución a la
problemática.
Técnicas e
Instrumentos de
Recolección de
Información
Hurtado, (2010), “las
técnicas tienen que
ver con los
procedimientos
utilizados para la
recolección de los
POBLACIÓN
Población se refiere al universo,
conjunto o totalidad de elementos
sobre los que se investiga o hacen
estudios. Muestra es una parte o
subconjunto de elementos que se
seleccionan previamente de una
población para realizar un estudio.
MODALIDAD DE LA
INVESTIGACIÓN
ENFOQUE CUALITATIVO Y
ENFOQUE CUANTITATIVO
POBLACIÓN Y MUESTRA
Clasificación de las Técnicas e
Instrumentos de Recolección de
Información y Datos
•La revisión documental, para esto se identificaron las
fuentes documentales, las cuales están representadas
por normativas, leyes, reglamentos y decretos, e
información bibliográfica, hemerográfica y/o relacionada
con el tema.
•Observación Documental: se llevó a cabo mediante una
lectura general de los textos, y se iniciara con la
búsqueda y observación de los hechos pasados y
presentes contenidos en ellos.
•Fuentes Primarias: aquellas que contienen información
original no abreviada ni traducida: tesis, libros,
nomografías, artículos de revista, manuscritos. Se les
llama también fuentes de información de primera mano.
•Fuentes Secundarias: contienen datos o informaciones
reelaborados o sintetizados, es decir, que analiza y
sintetiza las fuentes primarias.
•La presentación resumida permitió darse cuenta de
manera fiel y en síntesis acerca de la idea básica que
contienen las obras consultadas. Y accedió la
construcción de los contenidos teóricos.
•La técnica del resumen analítico, se encargó de
descubrir la estructura de los textos consultados,
delimitando sus contenidos básicos en función de los
datos que se precisan conocer. Esta técnica contiene de
por si las dos técnicas anteriores.
•La entrevista, según Hernández y otros (2014), es “la
recogida de información a través de un proceso de
comunicación, en el transcurso del cual el entrevistado
responde a cuestiones previamente diseñadas en función
de las dimensiones que se pretenden estudiar
planteadas por el entrevistador” (p.83). Las entrevistas se
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICASArias (2012). Mitos y Errores en la Elaboración de Tesis y
Proyectos de Investigación. Editorial ESPÍSTEME.
Hernández, Fernández y Baptista (2014). Metodología de la
Investigación. 3ra. Edición. México: McGraw-
Hill/Interamericana Editores.
Hurtado, J. (2010). El Proyecto de Investigación:
Metodología de la Investigación. 6ta. Edición. Caracas:
Editorial SYPAL.
Hurtado de Barrera, J. (2010). Metodología de la
Investigación Holística Guía Para la Compresión
Holística de la Ciencia. 4ta. Edición. Quirón Ediciones S.A.
Cooperativa Editorial Magisterio (Bogotá, Colombia) CIEA-
SYPAL (Caracas, Venezuela).
Elaborado por:
Sasha, Marín.
Erick, Guerrero.

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Mapa conceptual metodologia

  • 1. MARCO METODOLÓGICO En este capítulo de la investigación, se expone la manera como se realizó el estudio, el proceso y su método. En sentido general, es posible hablar de una metodología de la investigación aplicables a todos los campos del saber, que recogiera las pautas en cualquier proceder científico riguroso con vistas al aumento del conocimiento y/o a la solución de problemas. La realización de este trabajo de investigación requirió y se aplicó una estrategia adecuada según los propósitos de la misma. Metodología de la Investigación Se da en tres fases muy bien diferenciadas: 1ª Fase: Recolección y procesamiento bibliográfico y documental: En esta fase se recopila, revisa, sistematiza e interpreta la información bibliográfica y documental mediante la elaboración de fichas de trabajo. 2ª Fase: Análisis y aplicación de las técnicas de recolección de información, elaboración de fichas resumen, diseños y realización de gráficos, recopilación de datos, arqueo de fuentes, desarrollo de contenido y como parte del reforzamiento del trabajo investigativo. 3ª Fase: Elaboración de conclusiones y recomendaciones. Diseño de Investigación Se presenta en función de generar un conocimiento, por lo que, de acuerdo a las características inherentes al tema central, los objetivos generales y específicos existentes, se describen como las unidades de investigación que se han utilizado en el mismo, de acuerdo a Hurtado (2010): En un primer nivel se puede caracterizar, ya que se realizará una explicación detallada de cada uno de los aspectos objeto de análisis en el trabajo de investigación Nivel de Investigación Debido a las características exhibidas, la presente investigación es de nivel descriptivo, al respecto Hurtado (2010), señala que: “Alude al grado de profundidad y clase de resultado a lograr en la investigación” (p. 110). En este sentido, el nivel de investigación se define con base al Objetivo General, mientras que los diseños de investigación se definen con base en el procedimiento, es así que los tipos de investigación son Tipo de Investigación Es así que el propósito fundamental de la investigación es el análisis de diferentes fenómenos de orden Histórico, psicológico, sociológico, entre otros de la realidad a través de la indagación exhaustiva, sistemática y rigurosa de la documentación existente, que directa o indirectamente, aporte la información atinente al fenómeno que estudiamos. Por lo cual, los tipos de diseño de investigación se encuentran referidos a las Tesis de carácter documental que provienen de fuentes secundarias, De Campo que es aquella en la cual se estudia y se aplica un cuestionario y el Proyecto Factible el cual propone plasmar la implementación de la solución a la problemática. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información Hurtado, (2010), “las técnicas tienen que ver con los procedimientos utilizados para la recolección de los POBLACIÓN Población se refiere al universo, conjunto o totalidad de elementos sobre los que se investiga o hacen estudios. Muestra es una parte o subconjunto de elementos que se seleccionan previamente de una población para realizar un estudio.
  • 5. Clasificación de las Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información y Datos •La revisión documental, para esto se identificaron las fuentes documentales, las cuales están representadas por normativas, leyes, reglamentos y decretos, e información bibliográfica, hemerográfica y/o relacionada con el tema. •Observación Documental: se llevó a cabo mediante una lectura general de los textos, y se iniciara con la búsqueda y observación de los hechos pasados y presentes contenidos en ellos. •Fuentes Primarias: aquellas que contienen información original no abreviada ni traducida: tesis, libros, nomografías, artículos de revista, manuscritos. Se les llama también fuentes de información de primera mano. •Fuentes Secundarias: contienen datos o informaciones reelaborados o sintetizados, es decir, que analiza y sintetiza las fuentes primarias. •La presentación resumida permitió darse cuenta de manera fiel y en síntesis acerca de la idea básica que contienen las obras consultadas. Y accedió la construcción de los contenidos teóricos. •La técnica del resumen analítico, se encargó de descubrir la estructura de los textos consultados, delimitando sus contenidos básicos en función de los datos que se precisan conocer. Esta técnica contiene de por si las dos técnicas anteriores. •La entrevista, según Hernández y otros (2014), es “la recogida de información a través de un proceso de comunicación, en el transcurso del cual el entrevistado responde a cuestiones previamente diseñadas en función de las dimensiones que se pretenden estudiar planteadas por el entrevistador” (p.83). Las entrevistas se
  • 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASArias (2012). Mitos y Errores en la Elaboración de Tesis y Proyectos de Investigación. Editorial ESPÍSTEME. Hernández, Fernández y Baptista (2014). Metodología de la Investigación. 3ra. Edición. México: McGraw- Hill/Interamericana Editores. Hurtado, J. (2010). El Proyecto de Investigación: Metodología de la Investigación. 6ta. Edición. Caracas: Editorial SYPAL. Hurtado de Barrera, J. (2010). Metodología de la Investigación Holística Guía Para la Compresión Holística de la Ciencia. 4ta. Edición. Quirón Ediciones S.A. Cooperativa Editorial Magisterio (Bogotá, Colombia) CIEA- SYPAL (Caracas, Venezuela). Elaborado por: Sasha, Marín. Erick, Guerrero.