Conceptos

1. FUNDAMENTOS DEL
CURRICULO
Por: Wilfedo González
María de Jesús Merced
Amneris Vargas de Jesús

2. Definición
Fundamentos del Currículo
•Conforman los elementos que se consideran en el diseño
curricular y los antecedentes sociales, filosóficos,
axiológicos y epistemológicos del currículo y los
ambientes sociales e históricos que repercuten en los
procesos educativos. Constituyen los elementos y aspectos
que intervienen en la formación del estudiante y orientan
su desarrollo. (Fernández, 2004, p. 538 citado en Lossada,
Quero, y Toro, (2012).

3. Fundamentos del Currículo
1. Fundamento histórico- la tradición es una parte
importante de la educación, esto incluye historia del
mundo antiguo y sus grandes civilizaciones tales
como Grecia y sus principales ciudades.

4. Fundamentos del Currículo
2. Fundamentos filosóficos:
a) se subdivide en tres categorías filosóficas:
Ontología
Epistemología
Axiología
b) las escuelas filosóficas representativas son:
Idealismo
Realismo
Pragmatismo
Existencialismo

5. Fundamentos del Currículo
3. fundamentos psicológicos- es necesario que el educador
conozca como aprenden los individuos. Se ha logrado con base
científica a través de la observación psicológica de los
individuos desde la niñez hasta la adultez. Su mayor exponente
es Jean Piaget.
4. Fundamentos sociológicos – la sociedad, cultura y
costumbres afectan directamente la creación de un currículo que
pretende impactar a comunidad y ser pertinente a esta.

6. Referencias
Ortiz, J. (s.f.). Los Fundamentos del Currículo. Recuperado de
http://carlospaba.weebly.com/uploads/1/1/5/8/11583933/los_fundamentos_del_currculo.
Pdf
Lossada N., Quero, M., y Toro, R. (2012). Necesidades del contexto, fundamentos del currículo
universitario y responsabilidad social. Opción, 69(Vol. 28), 533-545. Recuperado de
http://www.produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/opcion/article/view/6593/6581