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CHECKLIST
LITRATURA I
TAREAS
T1= 4 Portada institucional, reglamento interno del aula, reglamento interno de la materia,
cuadrode aspectos de evaluación y lista de cotejode desempeño actitudinal (los cuatroultimos
firmados porel padre o tutor)
T2=2 Leer contécnicasp. 18y 19y contestaractividad 1.1 enlibreta
T3=2 Leer contécnicasp. 21 a 23y contestar23 y 24
T4. Consultarel blog y realizar ejercicio enlibreta
T5. Mapa de sátelites de géneros y subgénerosliterarios
T6. Investigarlos subgéneros del lírico
T7. Actividad 1.7página 31 y 32
T8. Mapa de satelites
T9. Preguntasdetonadoras
T10.Tres textos impresos (científico,literario y periodístico)
T11.Análisis de textos (identificación de características)
PARTICIPACIONES
P1.Portada
P2.Retroalimentación p. 16y 17 (lista)
P3.Investigaciónde conceptos:clásico,arte y literatura
P4.En plenaria actividad 1.1 (lista)
P5.Preguntasdetonadoras “Funciones eintención comunicativa”
P6=2 Actividad1.5p.25 y 26
P7.Identificaciónde figurasretóricas (lista)
P8.Librode texto p. 31 actividad 1.7
P9.Ejercicio1 identificación de figurasretóricas
P10.Identificacióndefiguras retóricas p.31 en plenaria
P11.Desafiode figurasretóricas 15/09/16(lista)
P12.Actividad1.8 20/09/16
P13.Preguntasdetonadorasde Sor Juana
P14.Librode texto p. 29
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
A1=1 Collage de las 7 artes
A2=10 Identificaciónde figuras retóricas
A3=1 Mapa cognitivode satélites
A4=10 Esquemadel procesode comunicaciónenhojablanca
ACTIVIDADDE PERIODO
AP= 10 Mapaconceptual:“Lenguajeliterario”
Nota: Las participaciones y actividades de aprendizaje queaparece textual: (lista) es porque
todo el grupolo tienen registrado a excepciónde las personas queplaticaban en clase.

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  • 1. CHECKLIST LITRATURA I TAREAS T1= 4 Portada institucional, reglamento interno del aula, reglamento interno de la materia, cuadrode aspectos de evaluación y lista de cotejode desempeño actitudinal (los cuatroultimos firmados porel padre o tutor) T2=2 Leer contécnicasp. 18y 19y contestaractividad 1.1 enlibreta T3=2 Leer contécnicasp. 21 a 23y contestar23 y 24 T4. Consultarel blog y realizar ejercicio enlibreta T5. Mapa de sátelites de géneros y subgénerosliterarios T6. Investigarlos subgéneros del lírico T7. Actividad 1.7página 31 y 32 T8. Mapa de satelites T9. Preguntasdetonadoras T10.Tres textos impresos (científico,literario y periodístico) T11.Análisis de textos (identificación de características) PARTICIPACIONES P1.Portada P2.Retroalimentación p. 16y 17 (lista) P3.Investigaciónde conceptos:clásico,arte y literatura P4.En plenaria actividad 1.1 (lista) P5.Preguntasdetonadoras “Funciones eintención comunicativa” P6=2 Actividad1.5p.25 y 26 P7.Identificaciónde figurasretóricas (lista) P8.Librode texto p. 31 actividad 1.7 P9.Ejercicio1 identificación de figurasretóricas P10.Identificacióndefiguras retóricas p.31 en plenaria P11.Desafiode figurasretóricas 15/09/16(lista) P12.Actividad1.8 20/09/16 P13.Preguntasdetonadorasde Sor Juana P14.Librode texto p. 29 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A1=1 Collage de las 7 artes A2=10 Identificaciónde figuras retóricas A3=1 Mapa cognitivode satélites A4=10 Esquemadel procesode comunicaciónenhojablanca ACTIVIDADDE PERIODO AP= 10 Mapaconceptual:“Lenguajeliterario”
  • 2. Nota: Las participaciones y actividades de aprendizaje queaparece textual: (lista) es porque todo el grupolo tienen registrado a excepciónde las personas queplaticaban en clase.