SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Rúbricas para la evaluación de un glosario
Valoración 2 puntos 1 punto 0 puntos Total
Profundización
del tema
Descripción clara y sustancial del
cada término y aportación personal
adecuada.
Descripción ambigua de los
términos, con aportaciones poco
significativas.
Descripción incorrecta de cada
término del esquema, sin
aportaciones personales.
Aclaración
sobre el tema
Glosario bien organizado y
claramente presentado así como de
fácil seguimiento.
Glosario bien focalizado pero no
suficientemente organizado.
Glosario poco claro, sin coherencia
entre las partes que lo componen.
Alta calidad del
diseño
Glosario sobresaliente y atractivo
que cumple con los criterios de
diseño planteados, sin errores de
ortografía.
Glosario simple pero bien
organizado con al menos tres
errores de ortografía.
Glosario mal planteado que no
cumple con los criterios de diseño
planteados y con más de tres
errores de ortografía.
Elementos
propios del
glosario
El glosario esta ordenado
alfabéticamente, con la aportación
de un autor/diccionario y una
aportación personal.
El glosario no está ordenado y no
se distinguen las aportaciones de
los autores/diccionario de las
aportaciones personales.
El glosario no está ordenado
únicamente existe una aportación
que no se sabe si es de un
autor/diccionario o personal.
Presentación
del glosario
La selección de los colores y la
tipografía usada fueron atractivas,
además el glosario se entregó de
forma limpia en el formato que
determino el docente (papel o
digital).
Los colores y la tipografía usada no
permiten una correcta visualización
del glosario aunque la entrega fue
en el formato pre establecido.
Se abusó del uso de colores y
tipografías y la entrega no se dio
de la forma pre establecida por el
docente.
Calificación de la actividad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lista de cotejo triptico
Lista de cotejo tripticoLista de cotejo triptico
Lista de cotejo triptico
La del Barrio
 

La actualidad más candente (20)

Rúbrica para un reporte de lectura
Rúbrica para un reporte de lecturaRúbrica para un reporte de lectura
Rúbrica para un reporte de lectura
 
Rúbrica para evaluar cuaderno de clase
Rúbrica para evaluar cuaderno de claseRúbrica para evaluar cuaderno de clase
Rúbrica para evaluar cuaderno de clase
 
2. rúbrica para evaluar un concepto (1)
2. rúbrica para evaluar un concepto (1)2. rúbrica para evaluar un concepto (1)
2. rúbrica para evaluar un concepto (1)
 
Rúbrica línea del tiempo
Rúbrica línea del tiempoRúbrica línea del tiempo
Rúbrica línea del tiempo
 
Items de Pareamiento
Items de PareamientoItems de Pareamiento
Items de Pareamiento
 
Rúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografíaRúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografía
 
Rúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividadesRúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividades
 
Rúbrica de evaluación de una nube de palabras
Rúbrica de evaluación de una nube de palabrasRúbrica de evaluación de una nube de palabras
Rúbrica de evaluación de una nube de palabras
 
Rúbrica para valorar trabajos individuales
Rúbrica para valorar trabajos individualesRúbrica para valorar trabajos individuales
Rúbrica para valorar trabajos individuales
 
Rubrica para evaluar un crucigrama
Rubrica para evaluar un crucigramaRubrica para evaluar un crucigrama
Rubrica para evaluar un crucigrama
 
Lista de cotejo para evaluar encuesta
Lista de cotejo para evaluar encuestaLista de cotejo para evaluar encuesta
Lista de cotejo para evaluar encuesta
 
Rúbrica para evaluación de un blog
Rúbrica para evaluación de un blogRúbrica para evaluación de un blog
Rúbrica para evaluación de un blog
 
Lista de cotejo de cuestionario
Lista de cotejo de cuestionarioLista de cotejo de cuestionario
Lista de cotejo de cuestionario
 
Rúbrica informe escrito
Rúbrica informe escritoRúbrica informe escrito
Rúbrica informe escrito
 
Rúbrica de un informe apoyado en un mapa conceptual
Rúbrica de un informe apoyado en un mapa conceptualRúbrica de un informe apoyado en un mapa conceptual
Rúbrica de un informe apoyado en un mapa conceptual
 
Lista de cotejo portafolio
Lista de cotejo portafolioLista de cotejo portafolio
Lista de cotejo portafolio
 
Lista de cotejo para evaluar una representación
Lista de cotejo para evaluar una representaciónLista de cotejo para evaluar una representación
Lista de cotejo para evaluar una representación
 
Rubrica resumen
Rubrica resumenRubrica resumen
Rubrica resumen
 
Rúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigaciónRúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigación
 
Lista de cotejo triptico
Lista de cotejo tripticoLista de cotejo triptico
Lista de cotejo triptico
 

Destacado

Certificate from DRA
Certificate from DRACertificate from DRA
Certificate from DRA
nspillai2002
 
Security - The WLF Principle
Security - The WLF PrincipleSecurity - The WLF Principle
Security - The WLF Principle
Marco Gralike
 
mengenal big data dan privasi
mengenal big data dan privasi mengenal big data dan privasi
mengenal big data dan privasi
farhan syahreza
 

Destacado (20)

Certificate from DRA
Certificate from DRACertificate from DRA
Certificate from DRA
 
Asignaturas Tesis I-II-III-IV para Investigación
Asignaturas Tesis I-II-III-IV para InvestigaciónAsignaturas Tesis I-II-III-IV para Investigación
Asignaturas Tesis I-II-III-IV para Investigación
 
Security - The WLF Principle
Security - The WLF PrincipleSecurity - The WLF Principle
Security - The WLF Principle
 
Rúbrica presentación de diapositivas
Rúbrica presentación de diapositivasRúbrica presentación de diapositivas
Rúbrica presentación de diapositivas
 
Imunisasi bcg
Imunisasi bcgImunisasi bcg
Imunisasi bcg
 
Reka Somssich, Sources of the EU Law and decision making institutional framew...
Reka Somssich, Sources of the EU Law and decision making institutional framew...Reka Somssich, Sources of the EU Law and decision making institutional framew...
Reka Somssich, Sources of the EU Law and decision making institutional framew...
 
Evaluación 3 - Marketing mix (Francisco Jiménez)
Evaluación 3 - Marketing mix (Francisco Jiménez)Evaluación 3 - Marketing mix (Francisco Jiménez)
Evaluación 3 - Marketing mix (Francisco Jiménez)
 
Amilkar_Curriculum
Amilkar_CurriculumAmilkar_Curriculum
Amilkar_Curriculum
 
GST- A NIGHTMARE OR A SWEET DREAM
GST- A NIGHTMARE OR A SWEET DREAMGST- A NIGHTMARE OR A SWEET DREAM
GST- A NIGHTMARE OR A SWEET DREAM
 
Жолда жүру ережесі
Жолда жүру ережесіЖолда жүру ережесі
Жолда жүру ережесі
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
 
Taxation in Vietnam 2015 2016
Taxation in Vietnam 2015 2016Taxation in Vietnam 2015 2016
Taxation in Vietnam 2015 2016
 
20 rubrica organizacion_de_una_expo
20 rubrica organizacion_de_una_expo20 rubrica organizacion_de_una_expo
20 rubrica organizacion_de_una_expo
 
Көмірсулар, моносахаридтер
Көмірсулар, моносахаридтерКөмірсулар, моносахаридтер
Көмірсулар, моносахаридтер
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
 
Perangkat jaringan dan koneksi internet
Perangkat jaringan dan koneksi internetPerangkat jaringan dan koneksi internet
Perangkat jaringan dan koneksi internet
 
mengenal big data dan privasi
mengenal big data dan privasi mengenal big data dan privasi
mengenal big data dan privasi
 
How Globalization is Affecting the Film Industry
How Globalization is Affecting the Film IndustryHow Globalization is Affecting the Film Industry
How Globalization is Affecting the Film Industry
 
Rubricas proyectos imprimible alumnos
Rubricas proyectos imprimible alumnosRubricas proyectos imprimible alumnos
Rubricas proyectos imprimible alumnos
 
La hoja Electrónica
La hoja ElectrónicaLa hoja Electrónica
La hoja Electrónica
 

Similar a Rúbrica- glosario

rÚbrica_para_evaluar_ensayo.doc
rÚbrica_para_evaluar_ensayo.docrÚbrica_para_evaluar_ensayo.doc
rÚbrica_para_evaluar_ensayo.doc
checochess
 
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográficaRúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
afloresaraya
 
Taller a docentes lectura.
Taller a docentes lectura. Taller a docentes lectura.
Taller a docentes lectura.
taty8900
 
Matriz evaluación ensayo
Matriz evaluación ensayoMatriz evaluación ensayo
Matriz evaluación ensayo
JESUS MARCANO
 
Rubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativoRubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativo
Viktor Barrientos Arce
 

Similar a Rúbrica- glosario (20)

Rúbrica blog
Rúbrica blogRúbrica blog
Rúbrica blog
 
Rubrica para evaluar esquema.
Rubrica para evaluar esquema.Rubrica para evaluar esquema.
Rubrica para evaluar esquema.
 
Rúbrica para la evaluación de un retrato
Rúbrica para la evaluación de un retratoRúbrica para la evaluación de un retrato
Rúbrica para la evaluación de un retrato
 
rÚbrica_para_evaluar_ensayo.doc
rÚbrica_para_evaluar_ensayo.docrÚbrica_para_evaluar_ensayo.doc
rÚbrica_para_evaluar_ensayo.doc
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
RÚBRICA ANALISIS.pdf
RÚBRICA ANALISIS.pdfRÚBRICA ANALISIS.pdf
RÚBRICA ANALISIS.pdf
 
Rúbricas.pdf
Rúbricas.pdfRúbricas.pdf
Rúbricas.pdf
 
Rúbrica para resúmenes de Geografía de España.
Rúbrica para resúmenes de Geografía de España.Rúbrica para resúmenes de Geografía de España.
Rúbrica para resúmenes de Geografía de España.
 
Rúbrica de una entrada en un blog (Genérica)
Rúbrica de una entrada en un blog (Genérica)Rúbrica de una entrada en un blog (Genérica)
Rúbrica de una entrada en un blog (Genérica)
 
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográficaRúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
 
Taller a docentes lectura.
Taller a docentes lectura. Taller a docentes lectura.
Taller a docentes lectura.
 
Rúbrica expresión escrita (1)
Rúbrica expresión escrita (1)Rúbrica expresión escrita (1)
Rúbrica expresión escrita (1)
 
Matriz evaluación ensayo
Matriz evaluación ensayoMatriz evaluación ensayo
Matriz evaluación ensayo
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Rúbrica de la biografía de un objeto
Rúbrica de la biografía de un objetoRúbrica de la biografía de un objeto
Rúbrica de la biografía de un objeto
 
Rubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativoRubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativo
 
Descripción de un personaje
Descripción de un personajeDescripción de un personaje
Descripción de un personaje
 
Rúbrica Artículo académico.docx
Rúbrica Artículo académico.docxRúbrica Artículo académico.docx
Rúbrica Artículo académico.docx
 
Rubrica para evaluar ensayo m ed
Rubrica para evaluar ensayo m edRubrica para evaluar ensayo m ed
Rubrica para evaluar ensayo m ed
 
Tabla de cotejo para escribir ensayos
Tabla de cotejo para escribir ensayosTabla de cotejo para escribir ensayos
Tabla de cotejo para escribir ensayos
 

Más de Erika Jacqueline Gue Guerrero Hernandez

Más de Erika Jacqueline Gue Guerrero Hernandez (20)

Actividad-collage de fragmentos
Actividad-collage de fragmentosActividad-collage de fragmentos
Actividad-collage de fragmentos
 
Equipos
Equipos Equipos
Equipos
 
Lista de cotejo- análisis estructural
Lista de cotejo- análisis estructuralLista de cotejo- análisis estructural
Lista de cotejo- análisis estructural
 
Formato glosario
Formato glosarioFormato glosario
Formato glosario
 
Rúbrica cuadro organizativo-los pasteleros
Rúbrica cuadro organizativo-los pastelerosRúbrica cuadro organizativo-los pasteleros
Rúbrica cuadro organizativo-los pasteleros
 
Actividad- cuadro organizativo
Actividad- cuadro organizativoActividad- cuadro organizativo
Actividad- cuadro organizativo
 
Tipos de narrador
Tipos de narradorTipos de narrador
Tipos de narrador
 
Actividad-debate
Actividad-debateActividad-debate
Actividad-debate
 
Elementos del proceso de comunicación
Elementos del proceso de comunicaciónElementos del proceso de comunicación
Elementos del proceso de comunicación
 
Técnicas de análisis
Técnicas de análisisTécnicas de análisis
Técnicas de análisis
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Checklist 1
Checklist 1Checklist 1
Checklist 1
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Checklist 1
Checklist 1Checklist 1
Checklist 1
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Checklist 1
Checklist 1Checklist 1
Checklist 1
 

Último

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 

Rúbrica- glosario

  • 1. Rúbricas para la evaluación de un glosario Valoración 2 puntos 1 punto 0 puntos Total Profundización del tema Descripción clara y sustancial del cada término y aportación personal adecuada. Descripción ambigua de los términos, con aportaciones poco significativas. Descripción incorrecta de cada término del esquema, sin aportaciones personales. Aclaración sobre el tema Glosario bien organizado y claramente presentado así como de fácil seguimiento. Glosario bien focalizado pero no suficientemente organizado. Glosario poco claro, sin coherencia entre las partes que lo componen. Alta calidad del diseño Glosario sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseño planteados, sin errores de ortografía. Glosario simple pero bien organizado con al menos tres errores de ortografía. Glosario mal planteado que no cumple con los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía. Elementos propios del glosario El glosario esta ordenado alfabéticamente, con la aportación de un autor/diccionario y una aportación personal. El glosario no está ordenado y no se distinguen las aportaciones de los autores/diccionario de las aportaciones personales. El glosario no está ordenado únicamente existe una aportación que no se sabe si es de un autor/diccionario o personal. Presentación del glosario La selección de los colores y la tipografía usada fueron atractivas, además el glosario se entregó de forma limpia en el formato que determino el docente (papel o digital). Los colores y la tipografía usada no permiten una correcta visualización del glosario aunque la entrega fue en el formato pre establecido. Se abusó del uso de colores y tipografías y la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente. Calificación de la actividad