Aspectos de evaluación 2

1. Colegio Victoria A.C.
Sección Bachillerato
Segunda evaluación periódica
Taller de lectura y redacción I
Aspectos Evaluación
Calificación Parcial
Calificación
Final
Porcentaje Calificación Puntos
Participación
presencial en clase.
Observación 10%
Actitud para trabajar en
lo individual y por
equipo.
Lista de cotejo 5%
Actividades de
aprendizaje (4)
Seguimiento 10%
Vicios del lenguaje Cuantitativa 10%
Técnicas de análisis
aplicadas
Lista de cotejo 10%
Tareas selladas
(100%)
CheckList 10%
Libro sellado (100%) CheckList 10%
Proyecto integrador
“Prototipo textual”
Rúbrica y
coevaluación
35%
Nota: Las actividades de aprendizaje se realizarán con base a lo aprendido en clase, dándole seguimiento
dentro de la misma y son las siguientes: redacción de textos, cuadro organizativo, mapa cognitivo de telaraña
y descripciones.
El registro de los aspectos evaluados se entregará al alumno posterior a la evaluación del periodo y este
deberá ser firmado por el tutor y pegado en la libreta al final del mismo. Es responsabilidad de cada alumno
revisarlo y firmarlo el día de entrega, ya que dos días después no se harán modificaciones en caso de ser
necesario. La libreta y libro solo se revisará en el día programado por el docente de lo contrario quedarán sin
registrar las actividades y por ende el porcentaje de las mismas a excepción de los alumnos que presenten
justificante.
Desarrollo y evaluación de actitudes
Cada vez es más evidente que los individuos que forman parte de una sociedad necesitan desarrollar valores
y actitudes que les permitan incorporarse a ella de manera positiva y crítica, así como actuar con la intención
de que sea lo más justa y democrática posible. Además, el desarrollo de actitudes y valores responde a la
necesidad del ser humano de formarseintegralmente, tanto para acceder a la sociedad comopara su equilibrio
personal. Por ello se dará seguimiento mediante la lista de cotejo durante cada periodo.
Referencias bibliográfica:
Méndez, Ma., (2012). Taller de lectura y redacción I. México, DF. GAFRA
Zepeda, E., (2016). Taller de Lectura y redacción I. México, DF. FERNÁNDEZ Editores