1. Elaborado por: Prof. Erika Marano
Sólo con fines didácticos

2. PLANIFICACIÓN DEL TIEMPO Y HÁBITOS DE
ESTUDIO.
Si vemos el estudio como actividad
importante y compleja, debemos
organizar racionalmente el trabajo.
Esta organización permitirá:
• Ahorrar tiempo y esfuerzo
• Producirá confianza y seguridad en nosotros mismos
• Evitará los fracasos académicos y repetición de
actividades
• Noches sin dormir por aglomeración de tareas
• Evitar el cansancio, angustia, fastidio

3. Los hábitos son conductas
adquiridas
Determinadas por un
aprendizaje
Se obtiene a través de la práctica
continua
Concepción de un
Se presentan en fin
Práctica inicial
4 fases: Repetición
Dominio del hábito

4. La creación de hábitos de
estudio
Implica la administración del
tiempo
Horari
o

5. VENTAJAS DE TENER UN HORARIO DE
ESTUDIO:
1. Se dedica el tiempo necesario para cada
actividad académica
2. Se evita estudiar una materia más de lo
requerido
3. Puedes dedicar más atención a las asignaturas
más difíciles
4. Puedes disponer de tiempo para otras
actividad
5. La organización de un horario te permite tener
a la mano el material de estudio necesario

6. PRINCIPIOS GENERALES QUE SE DEBEN TENER
PRESENTES AL PLANIFICAR EL ESTUDIO:
1. Reserva un tiempo antes de la clase para repasar el material
sobre el tema a tratar
2. Reserva tiempo libre inmediato después de una
conferencia, seminario, etc., para repasar, anotar, fichar lo
dicho en ella
3. Después de haber estudiado largos períodos, interrumpe por
lapsos breves para el descanso. Puedes tomar 10 minutos de
descanso por cada hora de estudio
4. Se recomienda estudiar las asignaturas en períodos
breves, no se debe dejar el estudio para realizarlo de vez en
cuando
5. Tenemos que establecer un equilibrio entre
estudiar, dormir, comer, trabajar y divertirnos

7. FACTORES QUE DEBEMOS CONSIDERAR AL
MOMENTO DE PLANIFICAR EL TIEMPO DE
ESTUDIO
a) Tener presente el tiempo disponible
b) Analizar el nivel de dificultad de cada materia
c) Utilizar el horario de clases
d) Fijar los períodos de descanso después de un estudio
intensivo
e) Fijar el tiempo para repasar
f) Tener presente los períodos necesarios para la preparación
de tareas

8. EJERCICIO: PREPARÁNDONOS PARA LOS
EXÁMENES
1. Vamos a reunirnos en 9 subgrupos. Tienen 10
minutos para escribir en una hoja, tres razones por
las cuales consideran que no obtienen resultados
exitosos en los exámenes
2. Este trabajo será expuesto al resto de los
compañeros
3. La docente entregará a cada grupo una tarjeta de
recomendación. Los estudiantes tendrán 10
minutos para leer y comprender el contenido de la
tarjeta
4. Concluido ese tiempo cada grupo leerá su tarjeta y
explicará su contenido al resto de sus compañeros