2. Los métodos y medios que se pueden utilizar como apoyo en las
actividades de educación se clasifican en :
En ellos existe contacto
directo entre el educador
y el educando.
Utilizan la palabra
hablada como medio
de comunicación.
La palabra educativa puede utilizar 4 vías principales
de aplicación:
Dibujos
Pizarra
Frenelograma
Diapositivas

3. Para que sea eficaz debe haber un clima de
confianza y compresión mutua.
Uno de los mejores métodos
de educación sanitaria.
Es fundamental saber escuchar
Saber conversar
Estar familiarizado con los temas
que le importan y le preocupan.
Mostrarse interesado y saber aconsejar.

4. El método mas utilizado en la enseñanza formal de la salud en la escuela .
Apuntes Libros de textos o de consulta Materiales audiovisuales
Es que es un método que impulsa mas a la adquisición de conocimientos
que ala modificación de conducta .
También se puede complementar con medios audiovisuales o demostraciones
practicas ( practicas de respiración artificial en un muñeco…. )
Para que la clase alcance mayor efectividad, es conveniente resaltar en un
resumen final los puntos fundamentales que se han tratado.

5. Procedimiento directo de educación sanitaria mas utilizado en nuestros
medios para dirigirse a grupos.
 Debe ser promovida por
el propio grupo que va
dirigida
 El orador elegido
debe conocer bien
el tema .
 El tema debe
responder a los
deseos necesidades
del auditorio.
 la charla debe ser breve
 Se debe utilizar un lenguaje apropiado .
 La exposición debe ser estructurada
 ( con una introducción que sea
interesante y con ideas concretas).
 Concluyendo con un resumen final que
estimule la discusión.
Es importante efectuar una
evaluación final de la charla
valorando :
 Numero de personas asistentes
 Interés y atención del auditorio
 Preguntas mas interesantes
efectuadas por los asistentes .

6.  Consiste en la reunión de pequeños grupos ( 12-15 personas ) y la discusión
entre sus miembros es moderada por un líder con el fin de tratar un problema
y lograr una solución .
 Esta considerada como el mas eficaz de los métodos de educación sanitaria
de grupos utilizado para la modificación de actitudes y conductas de salud.
 Esta discusión en grupo
permite una confrontación de
ideas y una complementación
de los distintos puntos de
vista sobre el asunto tratado.
 Las ideas expuestas son sometidas a
juicio y valoración.
 El expositor desecha las ideas de poco
valor en el momento de la discusión.
 El tema debe ser del
interés de los educandos .
 Deben tener capacidad para exponer las
ideas y defenderlas una vez expuestas.
 Debe de tratarse de personas predispuestas
a la discusión es decir que no sean tímidas.

7.  Utilizan la palabra hablada escrita o la imagen.
Carteles
Folletos
Cartas
periódicos La radio
Cine
Video
televisión
 Este método a diferencia de los métodos indirectos, no hay relación entre
el educador y educando , lo cual hace que no sea posible el reflujo de la
información esto hace menor la eficacia de la comunicación.
 Los mensajes transmitidos a través de los medios de comunicación de masa
deben ser relativamente simples y tratar de un solo tema.

8. Pizarra Carteles
Folletos
video
Tv y radio
Prensa escrita
diapositiva
 Ayudan a mantener el interés
por su carácter novedoso.
 Permiten concretar grafica y
simbólicamente las ideas.
 Ofrecen experiencias directas .
 Estimulan el pensamiento
reflexivo.
A continuación se muestran algunos de los que se pueden utilizar así como las
ventajas que ofrece cada uno y la forma de utilización.

9. Si el argumento o
el dibujo que utilizan mueven a
la reflexión y al pensamiento.
Si mueve a
producir un efecto o realizar su
acción. Si despierta una
“emoción” o produce un impacto.
 El mensaje debe ser sencillo.
 La idea estará contenida en la ilustración.
 Se ajustara a los principios de un buen
diseño grafico y a ser posible artístico.
 Tendrá hará detenerse a las
personas.
 El mensaje será completo , claro
comprensible.
 El contenido debe adaptarse al publico
 Usar muy pocas palabras.
 Las palabras deben de resaltar ( tipo de
letra, tamaño, y lugar de la colocación).
 La ilustración se adecuara al tema.
 Su principal función es de atraer
la atención de un modo intenso y
rápido sobre un asunto.

10.  Son publicaciones
sencillas que tratan
por lo general de un
tema especifico.
 Son muy versátiles
 Se pueden con diversos fines.
 Pueden servir para diferentes
clase de públicos.
 El mensaje no es puntual , si no
que permanece.
 El mayor inconveniente que
presentan es que solo son aptos
para el publico alfabetizado.
impulsan a
que se haga algo.
sirven para
conseguir apoyo.
enseñan como
hacer algo.
El formato o diseño es muy
importante.
El destino del folleto
aconseja su tamaño.
 Escribir lo que le interesa al
auditorio.
 Ser conciso en la escritura.
 Usar el léxico adecuado.
 Máxima claridad.
 Letra grande y atractiva.
 Ser especifico.
 Titulo corto y tractivo.

11.  Es el medio de
comunicación de masas de
mayor cobertura puesto
que llega a todo el mundo.
 Es que el oyente no
debe poseer ninguna
capacidad especial
para recibir el
mensaje .
Su gran difusión y la
enorme atracción que
ejercen sobres la
masas hacen de estos
un medio muy
adecuado para la
educación sanitaria.
Puede proyectarse para complementar
charlas o como proyección simple, pero
en este caso es conveniente que la
proyección vaya seguida de discusión.