1. Bibiana Leal Leal
AREA EDUCACION ARTISTICA

2. OBJETIVOS GENERAL
Indagar diferentes contextos como
pretexto para identificar el uso del
color en las prácticas artísticas y sus
efectos en las emociones y la salud de
las personas.

3. SITUACION PROBLEMICA
¿De que manera se beneficia el ser
humano al utilizar la energía de la luz
conocida como color para darle
solución a sus creaciones artisticas, a
sus necesidades de salud y a su relacion
con el entorno?

4. SITUACION PROBLEMICA
¿De que manera se beneficia el ser
humano al utilizar la energía de la luz
conocida como color para darle
solución a sus creaciones artisticas, a
sus necesidades de salud y a su relacion
con el entorno?

5. Este proyecto de aula surgió de la necesidad de lograr un cambio en la mentalidad del
estudiante con relación al uso y al manejo del color logrando que este analice, comprenda y
aplique los principios estéticos y científicos que fundamentan este campo en el arte , la vida
y la salud.
El objetivo es que los estudiantes vean los colores de forma que entiendan lo importante que
son en nuestra vida y que se den cuenta que los colores influyen en ella de formas muy
significativas, desde provocar un cambio de humor, hasta hacer nuestra vida más llevadera.
La finalidad del proyecto es hacer también del área de educación artística un espacio para
la comprensión, el análisis, la reflexión y la crítica posibilitando.
La apreciación y la expresividad artística.
La interpretación y la síntesis de conceptos.
La innovación, la proposición y la capacidad de sustentar una posición con
argumentos propositivos.
El desarrollo de habilidades de pensamiento como la observación, la descripción, la
comparación, la relación, el análisis, la síntesis y la evaluación.
Finalmente el desarrollo del proyecto se ajusta al programa curricular del área de educación
artística para los grados 8°, 9° y 11° según las disposiciones y requerimientos provenientes
del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, mediante una metodología sencilla,
lúdica y práctica.

6.  La interpretación y la síntesis de conceptos.
`
`
 El desarrollo de habilidades de pensamiento como la
observación, la descripción, la comparación, la relación, el
análisis, la síntesis y la evaluación.
 Procesamiento de investigación y exposiciones intelectuales
 El trabajo en equipo o grupos cooperados que se realiza mediante
el siguiente proyecto, da señal de la resolución de conflictos, Los
procesos de búsqueda y selección de información así como los
trabajos de campo,.

7. Bibiana Leal Leal
Lic. Artes Plásticas
Correo electrónico: bleal @cec.comfenalco.edu.co