SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
• El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim
O’Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly
Media en 2004.
• El término surgió para referirse a nuevos sitios web que se
diferenciaban de los sitios web más tradicionales
englobados bajo la denominación Web 1.0
• Son sitios web que facilitan compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la Word wide web.
• Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como
creadores de contenido.
Características
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como
contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario
pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:
 El auge de los blogs.
 El auge de las redes sociales.
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
 El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
 La importancia del long tail.
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
 Aplicaciones web dinámicas.
 La World Wide Web como plataforma.
Las herramientas 2.0 (herramientas colaborativas y sociales) suponen un avance tecnológico
importante ya que podemos:
 Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.
 Crear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos.
 Crear un sistema de competencia que estimule la adquisición de conocimientos.
 Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su vez sean puntuados.
 Crear sistemas de refuerzo positivos entre los componentes del grupo cuando uno de ellos
alcanza un logro.
La Web semántica, sin embargo, está orientada hacia el protagonismo de procesadores de
información que entiendan de lógica descriptiva en diversos lenguajes más elaborados de
metadatos como SPARQL, POWDER​ u OWL que permiten describir los contenidos y la información
presente en la web, concebida para que las máquinas "entiendan" a las personas y procesen de una
forma eficiente la avalancha de información publicada en la Web.
Servicios Asociados
Web 2.0 utiliza una serie de herramientas, entre las que se
pueden destacar:
 Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una
wiki es un espacio web colaborativo, organizado
mediante una estructura hipertextual de páginas donde
varias personas elaboran contenidos de manera
asíncrona.
 Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una
página donde pública contenidos y se comunica con
otros usuarios.
Ejemplos: Facebook, Twitter, Hi5, Myspace, Instagram,
entre otras.
 Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su
autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias
(con imágenes, videos y enlances)
Entornos para compartir
recursos
Nos permiten almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos
convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su
difusión mundial. Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o el uso que se les da:
 Documentos: Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los cuales podemos subir nuestros
documentos, compartirlos y modificarlos.
 Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay. Contienen miles de vídeos subidos y
compartidos por los usuarios.
 Fotos: Picasa, Flickr, Instagram. Permiten disfrutar y compartir las fotos, al igual que tenemos la
oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por grupos como si fueran
álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar.
 Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame. Noticias de cualquier medio son agregadas y
votadas por los usuarios.
 Almacenamiento Online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive.
 Presentaciones: Prezi, Slideshare, Emaze.
 Plataforma educativa: Moodle, Polivirtual.
Tecnología de la web 2.0
Posee las siguientes:
Técnicas:
o CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos.
o Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX).
o Java Web Start.
o Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM.
o URLs sencillas con significado semántico.
o Soporte para postear en un blog.
o JCC y APIs REST o XML.
o JSON.
o Algunos aspectos de redes sociales.
o Mashup (aplicación web híbrida).
General:
o El sitio debe estar listo para la entrada de cualquier persona.
o El sitio no debe actuar como un "jardín sin cosechar inminentemente": la
información debe poderse introducir y extraer fácilmente.
o Los usuarios deberían controlar su propia información.
o Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito
pueden ser utilizados enteramente desde un navegador.
o La existencia de Links es requisito imprescindible.
Software de servidor:
La redifusión solo se diferencia nominalmente de los métodos de publicación de la
gestión dinámica de contenido, pero los servicios Web requieren normalmente un
soporte de bases de datos y flujo de trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse
mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de un servidor de aplicaciones.
Consecuencias de la web 2.0
* La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera
tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos
de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones on-line
de muchos periódicos.
* La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información.
* Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio on-line,
nuestro periódico on-line, nuestro canal de vídeos, etc.
* Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo
que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no
se publican en los medios convencionales
Debilidades de la web 2.0
 Ser autor de una web 2.0 supone, ni más ni menos, el tener la plena disposición y el derecho exclusivo a
la explotación de dicha obra, sin más limitaciones que las establecidas en la Ley.
 La primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos, más que nunca, somos “propietarios” de
Internet y, en todo caso, de los contenidos concretos que creamos e introducimos diariamente en
servicios como Blogger, Flickr, Facebook, Twitter o el ya mencionado Youtube. Es decir, cada vez más, la
Ley de Propiedad Intelectual no solo se aplica para limitar nuestro acceso y uso de contenidos ajenos sino
también para proteger y defender nuestros propios contenidos volcados en la Red.
 Falta implementar estrategias de seguridad informática, el constante intercambio de información y la
carencia de un sistema adecuado de seguridad ha provocado el robo de datos e identidad generando
pérdidas económicas y propagación de virus.
 Poca cobertura de Internet en algunas regiones, aislamiento que se puede producir entre las personas,
eliminando la interacción social física, falta de dominio de los instrumentos informáticos, inseguridad en
el almacenamiento de datos y pérdida de control de las creaciones.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Laura 12
Laura 12Laura 12
Laura 12
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
2. web 2.0
2. web 2.02. web 2.0
2. web 2.0
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Web 2.0 liley yaya - brayan zambrano
Web 2.0 liley yaya - brayan zambrano Web 2.0 liley yaya - brayan zambrano
Web 2.0 liley yaya - brayan zambrano
 
web2.0
web2.0web2.0
web2.0
 
WEB 2 nicolas
WEB 2 nicolasWEB 2 nicolas
WEB 2 nicolas
 
Web 2.0 juan morales
Web 2.0 juan morales Web 2.0 juan morales
Web 2.0 juan morales
 
Tecnoweb2.0
Tecnoweb2.0Tecnoweb2.0
Tecnoweb2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
La Web 2.0 Antecedentes.
La Web 2.0 Antecedentes. La Web 2.0 Antecedentes.
La Web 2.0 Antecedentes.
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
WEB 2.0 JULIETH BALDOVINO CARDOZO
 WEB 2.0 JULIETH BALDOVINO CARDOZO WEB 2.0 JULIETH BALDOVINO CARDOZO
WEB 2.0 JULIETH BALDOVINO CARDOZO
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Presentacion diapositivas La WEB
Presentacion diapositivas La WEBPresentacion diapositivas La WEB
Presentacion diapositivas La WEB
 

Similar a Aplicaciones web 2.0 (20)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Diapositivas web 2.0 .
Diapositivas web 2.0 .Diapositivas web 2.0 .
Diapositivas web 2.0 .
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Tarea #7 infotecnologia
Tarea #7 infotecnologia Tarea #7 infotecnologia
Tarea #7 infotecnologia
 
Tarea #7 infotecnologia
Tarea #7 infotecnologiaTarea #7 infotecnologia
Tarea #7 infotecnologia
 
La web 2.0
La web 2.0 La web 2.0
La web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
web-2-0.docx
web-2-0.docxweb-2-0.docx
web-2-0.docx
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Fercha
FerchaFercha
Fercha
 
Wendys
Wendys Wendys
Wendys
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Herramientas Web
Herramientas WebHerramientas Web
Herramientas Web
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 

Más de utmach

Cae informatica
Cae informaticaCae informatica
Cae informaticautmach
 
Angel Orlando Erreyes Cuenca
Angel Orlando Erreyes CuencaAngel Orlando Erreyes Cuenca
Angel Orlando Erreyes Cuencautmach
 
documento pdf
documento pdfdocumento pdf
documento pdfutmach
 
presentación de diapositivas
presentación de diapositivas presentación de diapositivas
presentación de diapositivas utmach
 
Orlando c
Orlando cOrlando c
Orlando cutmach
 
Erryes cuenca
Erryes cuencaErryes cuenca
Erryes cuencautmach
 

Más de utmach (7)

Cae informatica
Cae informaticaCae informatica
Cae informatica
 
Angel Orlando Erreyes Cuenca
Angel Orlando Erreyes CuencaAngel Orlando Erreyes Cuenca
Angel Orlando Erreyes Cuenca
 
documento pdf
documento pdfdocumento pdf
documento pdf
 
presentación de diapositivas
presentación de diapositivas presentación de diapositivas
presentación de diapositivas
 
Orlando c
Orlando cOrlando c
Orlando c
 
Erryes cuenca
Erryes cuencaErryes cuenca
Erryes cuenca
 
Angel
AngelAngel
Angel
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Aplicaciones web 2.0

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA Calidad, Pertinencia y Calidez UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
  • 2. • El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O’Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. • El término surgió para referirse a nuevos sitios web que se diferenciaban de los sitios web más tradicionales englobados bajo la denominación Web 1.0 • Son sitios web que facilitan compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la Word wide web. • Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido.
  • 3. Características La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:  El auge de los blogs.  El auge de las redes sociales.  Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.  El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.  El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).  La importancia del long tail.  El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.  Aplicaciones web dinámicas.  La World Wide Web como plataforma.
  • 4. Las herramientas 2.0 (herramientas colaborativas y sociales) suponen un avance tecnológico importante ya que podemos:  Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.  Crear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos.  Crear un sistema de competencia que estimule la adquisición de conocimientos.  Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su vez sean puntuados.  Crear sistemas de refuerzo positivos entre los componentes del grupo cuando uno de ellos alcanza un logro. La Web semántica, sin embargo, está orientada hacia el protagonismo de procesadores de información que entiendan de lógica descriptiva en diversos lenguajes más elaborados de metadatos como SPARQL, POWDER​ u OWL que permiten describir los contenidos y la información presente en la web, concebida para que las máquinas "entiendan" a las personas y procesen de una forma eficiente la avalancha de información publicada en la Web.
  • 5. Servicios Asociados Web 2.0 utiliza una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:  Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web colaborativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona.  Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde pública contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Hi5, Myspace, Instagram, entre otras.  Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias (con imágenes, videos y enlances)
  • 6. Entornos para compartir recursos Nos permiten almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial. Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o el uso que se les da:  Documentos: Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los cuales podemos subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos.  Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay. Contienen miles de vídeos subidos y compartidos por los usuarios.  Fotos: Picasa, Flickr, Instagram. Permiten disfrutar y compartir las fotos, al igual que tenemos la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por grupos como si fueran álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar.  Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame. Noticias de cualquier medio son agregadas y votadas por los usuarios.  Almacenamiento Online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive.  Presentaciones: Prezi, Slideshare, Emaze.  Plataforma educativa: Moodle, Polivirtual.
  • 7. Tecnología de la web 2.0 Posee las siguientes: Técnicas: o CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos. o Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX). o Java Web Start. o Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM. o URLs sencillas con significado semántico. o Soporte para postear en un blog. o JCC y APIs REST o XML. o JSON. o Algunos aspectos de redes sociales. o Mashup (aplicación web híbrida).
  • 8. General: o El sitio debe estar listo para la entrada de cualquier persona. o El sitio no debe actuar como un "jardín sin cosechar inminentemente": la información debe poderse introducir y extraer fácilmente. o Los usuarios deberían controlar su propia información. o Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito pueden ser utilizados enteramente desde un navegador. o La existencia de Links es requisito imprescindible. Software de servidor: La redifusión solo se diferencia nominalmente de los métodos de publicación de la gestión dinámica de contenido, pero los servicios Web requieren normalmente un soporte de bases de datos y flujo de trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de un servidor de aplicaciones.
  • 9. Consecuencias de la web 2.0 * La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones on-line de muchos periódicos. * La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. * Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio on-line, nuestro periódico on-line, nuestro canal de vídeos, etc. * Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales
  • 10. Debilidades de la web 2.0  Ser autor de una web 2.0 supone, ni más ni menos, el tener la plena disposición y el derecho exclusivo a la explotación de dicha obra, sin más limitaciones que las establecidas en la Ley.  La primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos, más que nunca, somos “propietarios” de Internet y, en todo caso, de los contenidos concretos que creamos e introducimos diariamente en servicios como Blogger, Flickr, Facebook, Twitter o el ya mencionado Youtube. Es decir, cada vez más, la Ley de Propiedad Intelectual no solo se aplica para limitar nuestro acceso y uso de contenidos ajenos sino también para proteger y defender nuestros propios contenidos volcados en la Red.  Falta implementar estrategias de seguridad informática, el constante intercambio de información y la carencia de un sistema adecuado de seguridad ha provocado el robo de datos e identidad generando pérdidas económicas y propagación de virus.  Poca cobertura de Internet en algunas regiones, aislamiento que se puede producir entre las personas, eliminando la interacción social física, falta de dominio de los instrumentos informáticos, inseguridad en el almacenamiento de datos y pérdida de control de las creaciones.