1. Competencias ciudadanas para
hacer de Simacota un Edén feliz.

2. Punto de partida
Proyecto Educativo Institucional
Formar “Dignos Ciudadanos”.
Líderes, creativos, productivos, con sentido de
pertenencia hacia sus valores religiosos, sociales y
culturales, competentes en el desarrollo de habilidades en
ciencia y tecnología, capaces de enfrentar los retos que el
mundo les ofrece para obtener una mejor calidad de
vida, a nivel personal y social.

3. Dignos ciudadanos
Capaces de enfrentar los retos que el
mundo les ofrece para obtener una mejor
calidad de vida.
Un medio Calidad de
ambiente sano vida

4. Competencias
Comunicativas
DIGNOS Competencias
CIUDADANOS Científicas y
tecnológicas
Competencias
Ciudadanas

5. COMPETENCIAS CIUDADANAS
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE

6. Integración de estándares
C. Ciudadanas C. Comunicativas C. Científicas
Me preocupo porque los Determino el tema, el posible Identifico y describo la flora,
animales, las plantas y los lector de mi texto y el propósito la fauna, el agua y el suelo
recursos del medio ambiente comunicativo que me lleva a de mi entorno.
reciban buen trato producirlo.
Reconozco que los seres Diseño un plan para elaborar un Clasifico seres vivos en
vivos y el medio ambiente texto informativo. diversos grupos
son un recurso único e taxonómicos (plantas,
irrepetible que merece mi Elaboro un plan textual, animales,
respeto y consideración. organizando la información en microorganismos…).
secuencias lógicas.
Comprendo la importancia de Reconozco el lenguaje como Establezco relaciones entre
la defensa del medio capacidad humana que configura individuo, población,
ambiente, tanto en el nivel múltiples sistemas simbólicos y comunidad
local como global, y participo posibilita los procesos de significar y ecosistema.
en iniciativas a su favor. y comunicar.

7. Ejecución y resultados