SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Read and learn the next words: 
Basic words 
Want…………………querer 
Need…………………necesitar 
Have………………… tener 
Wish ………………. Desear 
Like………………….gustar 
Love………………… amar 
Objects 
The apple la manzana 
The pineapple la piña 
The strawberry la fresa 
The Mango el mango 
The peach el Durazno 
The milk la leche 
The chicken el pollo 
The cheese el queso 
The book el libro 
The notebook el cuaderno 
The phone el telefono 
The song la canción 
The English el ingles 
The guitar la guitarra 
The newspaper el periodico 
The water el agua 
Action words 
To eat………………..comer 
To drink…………….beber 
To work ……………trabajar 
To study …………..estudiar 
To sleep …………..dormir 
To cook …………… cocinar 
To play ……………. Jugar / interpretar 
To sing …………….. cantar 
To dance …………… bailar 
To learn …………….. aprender 
To read …………….. leer 
To write …………….. escribir 
To go …………………. ir 
To become ……….. llegar a ser 
To bring …………….. traer 
To build ……………… construir 
To dream …………….soñar 
To drive ………………. Manejar / conducir 
To know ……………… saber 
To think ………………. pensar 
Lectura comprensiva y escritura de enunciados en Inglés 
Affirmative 
I want to eat the Apple 
(yo quiero comer la manzana) 
You want to drink the milk 
(tu quieres beber la leche) 
He wants to write in the notebook 
(el quiere escribir en el cuaderno) 
She needs to study english 
(ella necesita estudiar Inglés) 
We wish to visit other country 
(Nosotros deseamos visitar otro país) 
They have to work in the house 
(ellos tienen que trabajar) 
Negative 
I do not want to eat the Apple 
(yo no quiero comer la manzana) 
You do not want to drink the milk 
(tu no quieres beber la leche) 
He does not wants to write in the 
notebook 
(el no quiere escribir en el cuaderno) 
She does not needs to study english 
(ella no necesita estudiar Inglés) 
We do not wish to visit other country 
(Nosotros no deseamos visitar otro 
país) 
They do not have to work in the 
house 
(ellos no tienen que trabajar) 
Questions 
Do I want to eat the Apple 
(¿quiero yo comer la manzana?) 
Do You want to drink the milk 
(¿quieres tu beber la leche?) 
Does He wants to write in the 
notebook 
(¿quiere el escribir en el cuaderno?) 
Does She needs to study english 
(¿necesita ella estudiar Inglés?) 
Do We wish to visit other country 
(¿deseamos nosotros visitar otro 
país?) 
Do They have to work in the house 
(¿tienen ellos que trabajar?) 
Affirmative 
I am wanting to eat the Apple 
(yo estoy queriendo comer la 
manzana) 
You are wanting to drink the milk 
(tu estas queriendo beber la leche) 
He is wanting to write in the 
notebook 
(el está queriendo escribir en el 
cuaderno) 
She is needing to study english 
(ella esta necesitando estudiar Inglés) 
We are wishing to visit other country 
(Nosotros estamos deseando visitar 
otro país) 
They are having to work in the house 
Negative 
I am not wanting to eat the Apple 
(yo no estoy queriendo comer la 
manzana) 
You are not wanting to drink the 
milk 
(tu no estas queriendo beber la leche) 
He is not wanting to write in the 
notebook 
(el no está queriendo escribir en el 
cuaderno) 
She is not needing to study English 
(ella no esta necesitando estudiar 
Inglés) 
We are not wishing to visit other 
country 
Questions 
am I wanting to eat the Apple? 
( ¿estoy yo queriendo comer la 
manzana?) 
are You wanting to drink the milk? 
(¿estas tu queriendo beber la leche?) 
Is He wanting to write in the 
notebook? 
(¿está el queriendo escribir en el 
cuaderno) 
is She needing to study English? 
(¿esta ella necesitando estudiar 
Inglés?) 
are We wishing to visit other country 
(¿estamos Nosotros deseando visitar 
otro país?)
(ellos estan teniendo que trabajar) (Nosotros no estamos deseando 
visitar otro país) 
They are not having to work in the 
house 
(ellos no estan teniendo que trabajar) 
are They having to work in the 
house? 
(¿están ellos teniendo que trabajar?) 
I. Translate to spanish the next sentences 
1. I need to write in the notebook ____________________________________________ 
2. I am needing to cook the chicken __________________________________________ 
3. You want to sing the song _________________________________________________ 
4. You are wanting to learn English ________________________________________________ 
5. He likes to study______________________________________________ 
6. He is liking to eat the fruits ___________________________________________________ 
7. She has to work in the city ____________________________________________________ 
8. She is having to think in the evaluation __________________________________________ 
9. We wish to cook the meat _____________________________________________ 
10. We are wishing to dance ________________________________________________- 
11. They need to learn mathematics ____________________________________________ 
12. They are needing to go to the doctor ____________________________________________ 
II. WRITE IN NEGATIVE FORM 
1. I need to write in the notebook ___I do not need to write in the notebook_________ 
2. I am needing to cook the chicken _I am not needing to cook the chicken ____ 
3. You want to sing the song _________________________________________________ 
4. You are wanting to learn English ________________________________________________ 
5. He likes to study______________________________________________ 
6. He is liking to eat the fruits ___________________________________________________ 
7. She has to work in the city ____________________________________________________ 
8. She is having to think in the evaluation __________________________________________ 
9. We wish to cook the meat _____________________________________________ 
10. We are wishing to dance ________________________________________________- 
11. They need to learn mathematics ____________________________________________ 
12. They are needing to go to the doctor ____________________________________________ 
III. WRITE IN ENGLISH 
1. Ellos no necesitan aprender ______________________________________________ 
2. Yo no quiero dormir en un hotel __________________________________________ 
3. Ellas no tienen que cocinar el pollo _________________________________________ 
4. Nosotras no estamos deseando tomar cerveza ____________________________________________ 
5. Tu no estas queriendo leer el libro __________________________________________ 
6. Él no le está gustando trabajar en la oficina _____________________________________________ 
7. Nosotros no necesitamos jugar futbol ______________________________________________ 
8. Ella no quiere cantar la canción ________________________________________________ 
9. Él no está deseando comer el queso ________________________________________________ 
10. yo no estoy teniendo que escribir en clase _______________________________________________ 
11. ellos tienen que dormir en un hotel _______________________________________________________ 
12. ella le está gustando interpretar la guitarra ___________________________________________________ 
13. ellas tienen que aprender _____________________________________________________________ 
14. ¿Está él queriendo jugar fútbol? ______________________________________________________ 
15. ¿Quieren ellas escribir en clase? ________________________________________________________ 
16. ¿quieres tú tomar agua? ______________________________________________________________ 
17. ¿está el necesitando comer frutas? _________________________________________________ 
18. ¿Deseamos nosotras escribir el libro? ____________________________________________________ 
19. ¿Quiero yo dormir en la casa? ______________________________________________________ 
20. ¿Necesitas tu aprender Inglés? ________________________________________________________

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURAACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURATemo Gomez
 
Planes de mejoramiento 2016 1°4
Planes de mejoramiento 2016 1°4Planes de mejoramiento 2016 1°4
Planes de mejoramiento 2016 1°4Katherin Diaz
 
Propuesta de actividades de lectoescritura
Propuesta de actividades de lectoescrituraPropuesta de actividades de lectoescritura
Propuesta de actividades de lectoescrituraSonia M. Blanco Rivas
 
Actividades de repaso lengua
Actividades de repaso lenguaActividades de repaso lengua
Actividades de repaso lenguaMelania duran
 
Examen diagnostico ingles 1
Examen diagnostico ingles 1Examen diagnostico ingles 1
Examen diagnostico ingles 1Paulina López
 
Noveno plan de mejoramiento IV Periodo
Noveno plan de mejoramiento IV PeriodoNoveno plan de mejoramiento IV Periodo
Noveno plan de mejoramiento IV PeriodoAle Ma
 
Español+aprendiendo+a+leer+1
Español+aprendiendo+a+leer+1Español+aprendiendo+a+leer+1
Español+aprendiendo+a+leer+1Yuri Stgo
 
Material dif niveles de lecto escritura luz
Material dif niveles de lecto escritura   luzMaterial dif niveles de lecto escritura   luz
Material dif niveles de lecto escritura luzRossyPalmaM Palma M
 
98916931 guia-prfijos-y-sufijos-docx
98916931 guia-prfijos-y-sufijos-docx98916931 guia-prfijos-y-sufijos-docx
98916931 guia-prfijos-y-sufijos-docxEAOyarzun
 
Folleto sílabas directas
Folleto sílabas directasFolleto sílabas directas
Folleto sílabas directasPaloma1963
 
Guias plan de mejoramiento ciencias naturales
Guias plan de mejoramiento ciencias naturalesGuias plan de mejoramiento ciencias naturales
Guias plan de mejoramiento ciencias naturalesSocorro Torres Satizabal
 
Cuadernillo 1er grado
Cuadernillo 1er gradoCuadernillo 1er grado
Cuadernillo 1er gradomarkisss
 
Sopa de letras de silabas trabadas
Sopa de letras de silabas trabadasSopa de letras de silabas trabadas
Sopa de letras de silabas trabadasKaren Benitez
 

La actualidad más candente (17)

ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURAACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
 
Planes de mejoramiento 2016 1°4
Planes de mejoramiento 2016 1°4Planes de mejoramiento 2016 1°4
Planes de mejoramiento 2016 1°4
 
Propuesta de actividades de lectoescritura
Propuesta de actividades de lectoescrituraPropuesta de actividades de lectoescritura
Propuesta de actividades de lectoescritura
 
Actividades de repaso lengua
Actividades de repaso lenguaActividades de repaso lengua
Actividades de repaso lengua
 
Examen diagnostico ingles 1
Examen diagnostico ingles 1Examen diagnostico ingles 1
Examen diagnostico ingles 1
 
Noveno plan de mejoramiento IV Periodo
Noveno plan de mejoramiento IV PeriodoNoveno plan de mejoramiento IV Periodo
Noveno plan de mejoramiento IV Periodo
 
Español+aprendiendo+a+leer+1
Español+aprendiendo+a+leer+1Español+aprendiendo+a+leer+1
Español+aprendiendo+a+leer+1
 
Guia no.2 l.castellana
Guia no.2 l.castellanaGuia no.2 l.castellana
Guia no.2 l.castellana
 
Material dif niveles de lecto escritura luz
Material dif niveles de lecto escritura   luzMaterial dif niveles de lecto escritura   luz
Material dif niveles de lecto escritura luz
 
98916931 guia-prfijos-y-sufijos-docx
98916931 guia-prfijos-y-sufijos-docx98916931 guia-prfijos-y-sufijos-docx
98916931 guia-prfijos-y-sufijos-docx
 
Folleto sílabas directas
Folleto sílabas directasFolleto sílabas directas
Folleto sílabas directas
 
Guias plan de mejoramiento ciencias naturales
Guias plan de mejoramiento ciencias naturalesGuias plan de mejoramiento ciencias naturales
Guias plan de mejoramiento ciencias naturales
 
Guía prefijos y sufijos
Guía prefijos y sufijosGuía prefijos y sufijos
Guía prefijos y sufijos
 
Cuadernillo 1er grado
Cuadernillo 1er gradoCuadernillo 1er grado
Cuadernillo 1er grado
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Famlia de palabras
Famlia de palabrasFamlia de palabras
Famlia de palabras
 
Sopa de letras de silabas trabadas
Sopa de letras de silabas trabadasSopa de letras de silabas trabadas
Sopa de letras de silabas trabadas
 

Destacado

My Best Friend <3
My Best Friend <3My Best Friend <3
My Best Friend <3Alyssa Monroe
 
Fundraising Isa 071009
Fundraising Isa 071009Fundraising Isa 071009
Fundraising Isa 071009guestf18693
 
Javier benavente
Javier benaventeJavier benavente
Javier benaventeAESP AESP
 
Special AKOTRACE® Electrical Heat Tracing Solution for Gemasolar Solar Power...
Special AKOTRACE®  Electrical Heat Tracing Solution for Gemasolar Solar Power...Special AKOTRACE®  Electrical Heat Tracing Solution for Gemasolar Solar Power...
Special AKOTRACE® Electrical Heat Tracing Solution for Gemasolar Solar Power...ako_corporate
 
Lalinaza(10)Al
Lalinaza(10)AlLalinaza(10)Al
Lalinaza(10)Alnsch440
 
IBM\'s Transformational Journey
IBM\'s Transformational JourneyIBM\'s Transformational Journey
IBM\'s Transformational JourneyWarEagle1963
 
Reinforcing resilience and self-reliance of communities in degrowth: The case...
Reinforcing resilience and self-reliance of communities in degrowth: The case...Reinforcing resilience and self-reliance of communities in degrowth: The case...
Reinforcing resilience and self-reliance of communities in degrowth: The case...NeaGuinea
 
Finanzmanagement in SAP Business ByDesign
Finanzmanagement in SAP Business ByDesignFinanzmanagement in SAP Business ByDesign
Finanzmanagement in SAP Business ByDesignanthesis GmbH
 
La stevia
La stevia La stevia
La stevia nsch440
 
Presentación pa
Presentación paPresentación pa
Presentación padavidm13694
 
オープンプロセスで変える調達改革2(韓国語訳)
オープンプロセスで変える調達改革2(韓国語訳)オープンプロセスで変える調達改革2(韓国語訳)
オープンプロセスで変える調達改革2(韓国語訳)株式会社自動処理
 
Happy%20 xmas%20(war%20is%20over)
Happy%20 xmas%20(war%20is%20over)Happy%20 xmas%20(war%20is%20over)
Happy%20 xmas%20(war%20is%20over)lilianadiazperez
 
Party presentation
Party presentationParty presentation
Party presentationMick Hegarty
 
Lección 9 | Intermediarios | De igual valor | Escuela Sabática Menores
Lección 9 | Intermediarios | De igual valor | Escuela Sabática MenoresLección 9 | Intermediarios | De igual valor | Escuela Sabática Menores
Lección 9 | Intermediarios | De igual valor | Escuela Sabática Menoresjespadill
 

Destacado (20)

My Best Friend <3
My Best Friend <3My Best Friend <3
My Best Friend <3
 
Visietraject Mediawijsheid
Visietraject MediawijsheidVisietraject Mediawijsheid
Visietraject Mediawijsheid
 
O Ursinho Peludo
O Ursinho PeludoO Ursinho Peludo
O Ursinho Peludo
 
Fundraising Isa 071009
Fundraising Isa 071009Fundraising Isa 071009
Fundraising Isa 071009
 
Javier benavente
Javier benaventeJavier benavente
Javier benavente
 
Irena Sendler
Irena SendlerIrena Sendler
Irena Sendler
 
Cow2
Cow2Cow2
Cow2
 
Special AKOTRACE® Electrical Heat Tracing Solution for Gemasolar Solar Power...
Special AKOTRACE®  Electrical Heat Tracing Solution for Gemasolar Solar Power...Special AKOTRACE®  Electrical Heat Tracing Solution for Gemasolar Solar Power...
Special AKOTRACE® Electrical Heat Tracing Solution for Gemasolar Solar Power...
 
Lalinaza(10)Al
Lalinaza(10)AlLalinaza(10)Al
Lalinaza(10)Al
 
IBM\'s Transformational Journey
IBM\'s Transformational JourneyIBM\'s Transformational Journey
IBM\'s Transformational Journey
 
Reinforcing resilience and self-reliance of communities in degrowth: The case...
Reinforcing resilience and self-reliance of communities in degrowth: The case...Reinforcing resilience and self-reliance of communities in degrowth: The case...
Reinforcing resilience and self-reliance of communities in degrowth: The case...
 
Finanzmanagement in SAP Business ByDesign
Finanzmanagement in SAP Business ByDesignFinanzmanagement in SAP Business ByDesign
Finanzmanagement in SAP Business ByDesign
 
La stevia
La stevia La stevia
La stevia
 
Presentación pa
Presentación paPresentación pa
Presentación pa
 
オープンプロセスで変える調達改革2(韓国語訳)
オープンプロセスで変える調達改革2(韓国語訳)オープンプロセスで変える調達改革2(韓国語訳)
オープンプロセスで変える調達改革2(韓国語訳)
 
Christian
ChristianChristian
Christian
 
William
WilliamWilliam
William
 
Happy%20 xmas%20(war%20is%20over)
Happy%20 xmas%20(war%20is%20over)Happy%20 xmas%20(war%20is%20over)
Happy%20 xmas%20(war%20is%20over)
 
Party presentation
Party presentationParty presentation
Party presentation
 
Lección 9 | Intermediarios | De igual valor | Escuela Sabática Menores
Lección 9 | Intermediarios | De igual valor | Escuela Sabática MenoresLección 9 | Intermediarios | De igual valor | Escuela Sabática Menores
Lección 9 | Intermediarios | De igual valor | Escuela Sabática Menores
 

Más de Omar Augusto Estupiñan Arguello

Colegio santa ana de flores copetencias ciudadanas y medio ambiente
Colegio santa ana de flores copetencias ciudadanas y medio ambienteColegio santa ana de flores copetencias ciudadanas y medio ambiente
Colegio santa ana de flores copetencias ciudadanas y medio ambienteOmar Augusto Estupiñan Arguello
 

Más de Omar Augusto Estupiñan Arguello (20)

Plan curricular lengua extranjera inglés
Plan curricular lengua extranjera inglés Plan curricular lengua extranjera inglés
Plan curricular lengua extranjera inglés
 
What is this places
What is this places What is this places
What is this places
 
Ingles simple present an progressive
Ingles simple present an progressive Ingles simple present an progressive
Ingles simple present an progressive
 
Fruits Flash cards
Fruits Flash cardsFruits Flash cards
Fruits Flash cards
 
Answer the next question Worksheet
Answer the next question WorksheetAnswer the next question Worksheet
Answer the next question Worksheet
 
Clothes flash cards
Clothes flash cardsClothes flash cards
Clothes flash cards
 
Clothes
ClothesClothes
Clothes
 
Clothes
ClothesClothes
Clothes
 
What animal is this?
What animal is this?What animal is this?
What animal is this?
 
Fruits read and stick or draw
Fruits read and stick or drawFruits read and stick or draw
Fruits read and stick or draw
 
Periodico oct 2013 def
Periodico oct 2013 defPeriodico oct 2013 def
Periodico oct 2013 def
 
Hello
HelloHello
Hello
 
Welcome to our english class
Welcome to our english classWelcome to our english class
Welcome to our english class
 
Colegio santa ana de flores copetencias ciudadanas y medio ambiente
Colegio santa ana de flores copetencias ciudadanas y medio ambienteColegio santa ana de flores copetencias ciudadanas y medio ambiente
Colegio santa ana de flores copetencias ciudadanas y medio ambiente
 
Club catici
Club caticiClub catici
Club catici
 
La literatura y los generos literarios
La literatura y los generos literariosLa literatura y los generos literarios
La literatura y los generos literarios
 
La literatura y los generos literarios
La literatura y los generos literariosLa literatura y los generos literarios
La literatura y los generos literarios
 
La literatura y los generos literarios
La literatura y los generos literariosLa literatura y los generos literarios
La literatura y los generos literarios
 
La literatura y los generos literarios
La literatura y los generos literariosLa literatura y los generos literarios
La literatura y los generos literarios
 
La literatura y los generos literarios
La literatura y los generos literariosLa literatura y los generos literarios
La literatura y los generos literarios
 

Último

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

Grammar test

  • 1. Read and learn the next words: Basic words Want…………………querer Need…………………necesitar Have………………… tener Wish ………………. Desear Like………………….gustar Love………………… amar Objects The apple la manzana The pineapple la piña The strawberry la fresa The Mango el mango The peach el Durazno The milk la leche The chicken el pollo The cheese el queso The book el libro The notebook el cuaderno The phone el telefono The song la canción The English el ingles The guitar la guitarra The newspaper el periodico The water el agua Action words To eat………………..comer To drink…………….beber To work ……………trabajar To study …………..estudiar To sleep …………..dormir To cook …………… cocinar To play ……………. Jugar / interpretar To sing …………….. cantar To dance …………… bailar To learn …………….. aprender To read …………….. leer To write …………….. escribir To go …………………. ir To become ……….. llegar a ser To bring …………….. traer To build ……………… construir To dream …………….soñar To drive ………………. Manejar / conducir To know ……………… saber To think ………………. pensar Lectura comprensiva y escritura de enunciados en Inglés Affirmative I want to eat the Apple (yo quiero comer la manzana) You want to drink the milk (tu quieres beber la leche) He wants to write in the notebook (el quiere escribir en el cuaderno) She needs to study english (ella necesita estudiar Inglés) We wish to visit other country (Nosotros deseamos visitar otro país) They have to work in the house (ellos tienen que trabajar) Negative I do not want to eat the Apple (yo no quiero comer la manzana) You do not want to drink the milk (tu no quieres beber la leche) He does not wants to write in the notebook (el no quiere escribir en el cuaderno) She does not needs to study english (ella no necesita estudiar Inglés) We do not wish to visit other country (Nosotros no deseamos visitar otro país) They do not have to work in the house (ellos no tienen que trabajar) Questions Do I want to eat the Apple (¿quiero yo comer la manzana?) Do You want to drink the milk (¿quieres tu beber la leche?) Does He wants to write in the notebook (¿quiere el escribir en el cuaderno?) Does She needs to study english (¿necesita ella estudiar Inglés?) Do We wish to visit other country (¿deseamos nosotros visitar otro país?) Do They have to work in the house (¿tienen ellos que trabajar?) Affirmative I am wanting to eat the Apple (yo estoy queriendo comer la manzana) You are wanting to drink the milk (tu estas queriendo beber la leche) He is wanting to write in the notebook (el está queriendo escribir en el cuaderno) She is needing to study english (ella esta necesitando estudiar Inglés) We are wishing to visit other country (Nosotros estamos deseando visitar otro país) They are having to work in the house Negative I am not wanting to eat the Apple (yo no estoy queriendo comer la manzana) You are not wanting to drink the milk (tu no estas queriendo beber la leche) He is not wanting to write in the notebook (el no está queriendo escribir en el cuaderno) She is not needing to study English (ella no esta necesitando estudiar Inglés) We are not wishing to visit other country Questions am I wanting to eat the Apple? ( ¿estoy yo queriendo comer la manzana?) are You wanting to drink the milk? (¿estas tu queriendo beber la leche?) Is He wanting to write in the notebook? (¿está el queriendo escribir en el cuaderno) is She needing to study English? (¿esta ella necesitando estudiar Inglés?) are We wishing to visit other country (¿estamos Nosotros deseando visitar otro país?)
  • 2. (ellos estan teniendo que trabajar) (Nosotros no estamos deseando visitar otro país) They are not having to work in the house (ellos no estan teniendo que trabajar) are They having to work in the house? (¿están ellos teniendo que trabajar?) I. Translate to spanish the next sentences 1. I need to write in the notebook ____________________________________________ 2. I am needing to cook the chicken __________________________________________ 3. You want to sing the song _________________________________________________ 4. You are wanting to learn English ________________________________________________ 5. He likes to study______________________________________________ 6. He is liking to eat the fruits ___________________________________________________ 7. She has to work in the city ____________________________________________________ 8. She is having to think in the evaluation __________________________________________ 9. We wish to cook the meat _____________________________________________ 10. We are wishing to dance ________________________________________________- 11. They need to learn mathematics ____________________________________________ 12. They are needing to go to the doctor ____________________________________________ II. WRITE IN NEGATIVE FORM 1. I need to write in the notebook ___I do not need to write in the notebook_________ 2. I am needing to cook the chicken _I am not needing to cook the chicken ____ 3. You want to sing the song _________________________________________________ 4. You are wanting to learn English ________________________________________________ 5. He likes to study______________________________________________ 6. He is liking to eat the fruits ___________________________________________________ 7. She has to work in the city ____________________________________________________ 8. She is having to think in the evaluation __________________________________________ 9. We wish to cook the meat _____________________________________________ 10. We are wishing to dance ________________________________________________- 11. They need to learn mathematics ____________________________________________ 12. They are needing to go to the doctor ____________________________________________ III. WRITE IN ENGLISH 1. Ellos no necesitan aprender ______________________________________________ 2. Yo no quiero dormir en un hotel __________________________________________ 3. Ellas no tienen que cocinar el pollo _________________________________________ 4. Nosotras no estamos deseando tomar cerveza ____________________________________________ 5. Tu no estas queriendo leer el libro __________________________________________ 6. Él no le está gustando trabajar en la oficina _____________________________________________ 7. Nosotros no necesitamos jugar futbol ______________________________________________ 8. Ella no quiere cantar la canción ________________________________________________ 9. Él no está deseando comer el queso ________________________________________________ 10. yo no estoy teniendo que escribir en clase _______________________________________________ 11. ellos tienen que dormir en un hotel _______________________________________________________ 12. ella le está gustando interpretar la guitarra ___________________________________________________ 13. ellas tienen que aprender _____________________________________________________________ 14. ¿Está él queriendo jugar fútbol? ______________________________________________________ 15. ¿Quieren ellas escribir en clase? ________________________________________________________ 16. ¿quieres tú tomar agua? ______________________________________________________________ 17. ¿está el necesitando comer frutas? _________________________________________________ 18. ¿Deseamos nosotras escribir el libro? ____________________________________________________ 19. ¿Quiero yo dormir en la casa? ______________________________________________________ 20. ¿Necesitas tu aprender Inglés? ________________________________________________________