Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
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1. Pauta de observación
-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de
clases?
Correr hacia el patio, o haci el sitio donde juegan.
-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando,
corriendo, etc.)
La mayoria de los niños sale corriendo de su sala, ya que
estan emocionados por salir un rato de la sala.
-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
No todos comen, ya que casi a lo unico a que se dedican es
jugar, pero pude ver que la mayoria come frutas.
-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
Muchos juegan futbol, otros juegan a esconderse, otros a
correr simplemente, y los hombres juegan mucho a las
peleas.
-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo
usa?
Ninguno ocupa celular, porque la mayoria no tiene.
-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
La mayoria si, porque ya saben lo que tienen que hacer y que
2. hacer.
-¿De qué conversan?
De cualquier cosa, casi siempre de un juego o de lo que les
toca despues del recreo.
-¿A qué juegan?
Futbol, peleas, carrertas, etc.
-¿Dónde se instalan?
En casi todo el patio, pero la mayoria esta en la cancha
porque son muchos los que juegan a la pelota.
-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
Corren igual como salen de la sala, desesperados, parece que
hacen carreras quien llega primero a la sala.
-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
Se alteran, porque no saben que hacer, si seguir en el patio
para divertirse o ir corriendo a la sala para no ser retados.
-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
Cuando estan llegando es de altracion, pero luego
lentamente van calmandose.
-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
3. Felicidad, ya que si miras al rededor, todos estan contentos y
felices de salir un rato aunque sea pequeño de la sala.
-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el
recreo?
Que el recreo es muy corto, nunca se cansan de jugar y tener
que volver a la sala no les gusta mucho.