El documento describe las tres etapas de un socio drama. La primera etapa involucra socializar el tema con diferentes grupos. La segunda etapa implica un análisis profundo del tema. La tercera etapa consiste en desarrollar el socio drama basado en el tema analizado para mejorar la comprensión.

2. 
Primer momento .
Socialización del tema propuesto con diferentes grupos
para aclarar dudas y compartir las ideas principales.

3. 
Segundo momento.
Análisis del tema con profundidad para tener un conocimiento
fructífero para poder transmitir en el socio drama.

4. 
Tercer momento
Desarrollo del Socio drama de acuerdo al tema para un
mejor entendimiento.

5. 
LO QUE APRENDÌ

6. 
 La génesis del planteo curricular se puede rastrear en
la sociedad estadounidense entre la segunda mitad
del siglo pasado y los primeros treinta años del siglo
XX.

7. 
 Para una aproximación más detallada del
surgimiento de tal teoría educativa, efectuaremos
una subdivisión, considerando una primera etapa
que se da entre 1840 y 1890, en la que el proceso de
incipiente industrialización repercute en una reforma
de la escuela y en la generación de nuevas prácticas
escolares.

8. 
 Una segunda etapa comprende de 1890 a 1930, en la
que el desarrollo del discurso psicológico de corte
científico, la generación de una teoría educativa
acorde a los postulados de una filosofía pragmática,
actúan como un contexto en el surgimiento de los
primeros ensayos sobre el currículo

9. 
 A partir de 1840 un conjunto de actores sociales luch
a por impulsar “su” visión de la “nueva” sociedad a
través de una educación diferente.