evaluación de educación ambiental.

1. Chosica, Perú 1976; Managua
1982, Cocoyoc, México 1984,
Caracas 1988; Buenos Aires
1988; Brasil en 1989 y
Venezuela 1990.
Guadalajara (México,
1992).- se amplía el contexto
geológico, señalando
también que es un
instrumento político para la
mejora social.
Río de Janeiro (Brasil,
1992).- se emitieron varios
documentos en pro a la
mejora de la crisis
ambiental.
Belgrado (Yugoslavia,
1975).- se le da
importancia en planos
educativos.
Estocolmo (Suecia,
1972).- advertencias
del daño humano.
Carta de Belgrado engloba al
humano y al medio ambiente
como uno, la necesidad de
cambio de ética.
Moscú (URSS, 1987).- propuesta de
una estrategia Internacional para la
acción en el campo de la Educación
y Formación Ambiental para los
años 1990 - 1999.
Tbilisi (URSS, 1977).- se
acuerda la incorporación
de la educación ambiental
a los sistemas de
educación.