En esta presentacion se desclosa los apectos mas relevantes de la carta de belgrado la cual, sienta las bases para lo que seria la educacion ambiental

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Politécnico Santiago Mariño
San Cristóbal – Estado Táchira
SÁNCHEZ CASTRO BLADIMIR JOSE
C.I 26209005
ELÉCTRICA – 43
San Cristóbal, Julio de 2017
CARTA DE BELGRADO
1975 – Yugoslavia, República de Serbia

2. Carta de Belgrado
Actitudes que los impulsen a participar
activamente en la protección y
mejoramiento del medio ambiente
IMPORTANCIA OBJETIVOS
1975 – Yugoslavia, República de Serbia
En octubre de 1975 se celebró en Belgrado el Seminario Internacional de Educación
Ambiental que tenia como objetivo lograr que la población mundial tenga conciencia del medio ambiente
y se preocupe por el. También en generar nuevos conocimientos tanto teóricos como prácticos, valores y
actitudes para el mejoramiento del ambiente. A este encuentro asistieron 96 participantes y
observadores de 60 países. La "Carta de Belgrado" es el documento que recoge las conclusiones y que
constituye, desde entonces, el documento obligado para cualquier programa de educación ambiental.
Los objetivos que aquí se marcaron siguen en plena vigencia.
Teniendo en cuenta que la Educación Ambiental es un proceso que se
basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un
individuo o un grupo pueden llegar a apropiarse de su realidad, al comprender de
manera integral los fenómenos naturales. Este proceso pedagógico ha dado grandes
resultados a solución de problemas ambientales, lo cual ha contribuido al desarrollo
social, permitiendo que convivamos mejor con el medio que nos rodea y así mantener
un equilibrio ambiental favorable.
Tomar conciencia
Adquisición de
conocimientos básicos
Fomento a la
participación ciudadana
Capacidad de evaluación
para problemas ambientales
que se estén desarrollando

3. Meta Destinatarios
Mejorar todas las relaciones
ecológicas, incluyendo la
relación de la humanidad con
la naturaleza y de las
personas entre sí.
El destinatario principal de la
Educación Ambiental es el público en general.
En este contexto global, las principales
categorías son las siguientes:
1.El sector de la educación formal: alumnos
de preescolar, elemental, media y superior, lo
mismo que a los profesores y a los
profesionales durante su formación y
actualización.
2.El sector de la educación no formal:
jóvenes y adultos, tanto individual como
colectivamente, de todos los segmentos de la
población, tales como familias, trabajadores,
administradores y todos aquellos que
disponen de poder en las áreas ambientales o
no.