FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ

1. NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 2º FECHA:29/10/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
Niveles de comprensión lectora
I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
EL PRINCIPITO
Novela del escritor y aviado francés Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944)
Argumento.
Un piloto se encuentra perdido en el desierto del Sahara luego de que su avión sufriera un desperfecto. Ahí conoce
a un pequeño príncipe proveniente de otro planeta. Inicia un periplo en el pequeño planeta, un asteroide, B 612, un
poco más grande que una casa. Visitará muchos asteroides y conocerá personajes y situaciones. Posee observaciones
profundas sobre la vida y la naturaleza.
El principito fue publicado en inglés y francés más leído y traducido (a doscientos cincuenta idiomas y dialectos),
incluyendo el sistema de lectura Braille.

2. Curiosidades:
- Saint-Exupéry pudo haberse inspirado en sí mismo cuando joven, al momento de crear el personaje; en su
infancia lo llamaban “le RolSolell” o “El Rey sol”.
- Especialistas consideran que los arboles baobabs representan al nazismo que intentaba destruir el planeta.
Responde.
1. ¿Cuál pudo haber sido la inspiración de Saint-Exupéry para crear el personaje?
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2. ¿Qué relación existe entre el fanal y la rosa?
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3. ¿Cuáles son los personajes y elementos de la obra que se refieren explícitamente a circunstancias
adversas de la vida?
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4. Subraya la alternativa correcta.
A. Según algunos expertos, los baobabs representarían a los…
a. Ciudadanos
b. Nazis
c. Obrero
d. Socialistas
B. ¿Qué personajes simboliza la superación y el esfuerzo personal?
a. Farolero
b. Serpiente
c. Aviador
d. El rey
5. ¿De qué trata principalmente este texto? Infiere el tema y subraya la alternativa correcta.
a. El análisis literario de la obra El principito.
b. El comentario sobre la obra El principito.
c. La importancia de El principito en la educación
d. La reseña bibliográfica de Antoine de Saint.Exupéry
6. ¿Cuál es el propósito del texto? Subraya la alternativa correcta.
a. Informar y comentar sobre la obra El principito.
b. Analizar y dar a conocer datos de la obra El principito.
c. Explicar los elementos de la obra El principito.
7. Analiza la estructura textual, reconoce el tipo de texto y subraya la alternativa correcta.
a. Infografía (expositiva) b. Infografía (expositiva-interpretativa)
8. Interpreta y encierra la alternativa correcta con respecto a la siguiente situación:
El texto señala que el zorro hacer ver al principito “…las dificultades como los costos de la amistad”.
¿Cuál de los siguientes refranes alude al significado del enunciado anterior?
a. Es más fácil perdonar a un enemigo, que a un amigo.
b. Contigo, pan y cebolla.
c. Al amigo, no apurarlo ni pensarlo.

3. 9. Subraya la alternativa correcta.
a. Antoine Saint-Exupéry escribió la obra El principito con personajes que nos enseñan a analizar la
existencia humana de una manera divertida y con una historia que atrae exclusivamente a los niños.
b. El aviador Antoine Saint-Exupéry escribió la obra El principito dándonos, con cada personaje,
enseñanzas para ser mejores personas y, según estudiosos, se basó en sus experiencias personales.
c. El principito es una obra de lectura obligatoria para todas aquellas personas adultas que quieran
promover su imaginación y su capacidad de resiliencia.
10. En el texto se menciona que “Especialistas consideran que los arboles baobabs representan al nazismo
que intentaba destruir el planeta”. ¿Qué hecho se puede inferir de la cita anterior?
a. El autor quiere cambiar la forma de pensar del principito y de sus amigos.
b. Los nazis ansiaban establecer su propio régimen y destruir a sus opositores.
c. Los seguidores del nazismo solo buscaban establecer un país con ideas de bienestar social para todos.
d. La tribu de los baobabs ayudarían al principito a lograr sus metas sin medir las consecuencias.
11. Completa las relaciones de causa – efecto en el siguiente esquema.
Causa Efecto
El principito tiene problemas que no puede resolver
El fanal le brinda protección a la rosa para que se
sienta mimada.
12. Describe la siguiente imagen, analiza la situación y responde.
Joaquín observa junto con su familia la
película El principito; al terminar el video, les
pregunta con que personaje se sienten
identificados. Ellos le responden con
prontitud, pero él desea saber por qué. ¿Qué
responderías tú a la inquietud de Joaquín?
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13. Reflexiona acerca del contenido, la organización textual, la intención de autor, y marca la característica
principal del texto y fundamenta tu opinión.
a. Visualmente interesante y entretenida.
b. Análisis completo.
c. Análisis rápido y pertinente.
d. Información confusa.
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