TECNOLOGÍA

1. Republica bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación universitaria
Universidad nacional experimental Simón Rodríguez
Núcleo “san Juan de los morros
Estado “Guárico”
Profesora: alumnos:
Fuentes Yolimar adrian morffe
C.I: 24.238.645
Fabricio campos
C.I: 21.335.997
Antoni gabazut
C.I:24.237.016

2. Tecnología Educativa
Es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la
resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el
aprendizaje, apoyadas en las Tics (tecnologías de información y comunicación).
Se entiende por tecnología educativa el acercamiento científico basado en la teoría de
sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a
través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de
aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad
del aprendizaje.
EL IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO
Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance
científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso
generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación
(TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus
efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el
mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y
demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas,
la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para
ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.
En este marco, Aviram (2002) identifica tres posibles reacciones de los centros docentes
para adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural
- Escenario tecnócrata. Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeños
ajustes: en primer lugar la introducción de la "alfabetización digital" de los estudiantes en
el curriculum (aprender SOBRE las TIC) y luego progresivamente la utilización las TIC
como instrumento para la productividad para el proceso de la información, fuente de
información y proveedor de materiales didácticos (aprender DE las TIC)..
- Escenario reformista. Se dan los tres niveles de integración de las TIC que apuntan José
María Martín Patiño, Jesús Beltrán Llera y Luz Pérez (2003): los dos anteriores (aprender
SOBRE las TIC y aprender DE las TIC) y además se introducen en las prácticas docentes
nuevos métodos de enseñanza/aprendizaje constructivistas que contemplan el uso de las
TIC como instrumento cognitivo (aprender CON las TIC) y para la realización de
actividades interdisciplinarias y colaborativas.
- Escenario holístico: los centros llevan a cabo una profunda reestructuración de todos sus
elementos. Como indica MAJÓ (2003) "la escuela y el sistema educativo no solamente
tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias
a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir
unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que
pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la
escuela tiene que cambiar".

3. En cualquier caso, y cuando ya se han cumplido más de 20 años desde la entrada de los
ordenadores en los centros docentes y más de 10 desde el advenimiento del
ciberespacio, podemos sintetizar así su impacto en el mundo educativo:
Chat
El chat1 (término proveniente del inglés que en español equivale a charla), también
conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera
instantánea mediante el uso de un software y a través deInternet entre dos, tres o más
personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los
cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se
comunican dos o más personas.
El chat sirve para comunicarse con grupos de personas las cuales opinan de diferentes
temas y se entretienen incluso con herramientas como el video chat y enviándose enlaces
para ver otras páginas y criticarlas. Hay maneras de expresarse a través de la red, como
por ejemplo; enviando emoticones que representan; caras simples, tristes, alegres,
sorprendidas, gritando, llorando o haciendo gestos con partes del rostro. También hay
diferentes tipos de chat o también grupos de discusión etc.
Wiki
Es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente
desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que,
generalmente, comparten.

4. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una
página wiki en algún sitio del wiki entre dobles corchetes([[Título de la página]]) esta
palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente.
Facebook
Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo
Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de
laUniversidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una cuenta de correo
electrónico.
A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y español traducidas por
usuarios de manera no remunerada,7principalmente para impulsar su expansión fuera
de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos,
Canadá y Reino Unido. Facebook cuenta con más de 1350 millones de miembros, y
traducciones a 70 idiomas.1 8 9 En octubre de 2014, Facebook llegó a los 1350 millones
de usuarios,1 de los cuáles había más de 700 millones de usuarios móviles. Brasil,
India, Indonesia, México y Estados Unidos son los países con más usuarios,10 sin
embargo hay usuarios que poseen más de una cuenta.11
Su infraestructura principal está formada por una red de más de 50 000 servidores que
usan distribuciones del sistema operativo GNU/Linux usando LAMP.12
Las principales críticas a la red social y la empresa siempre se han centrado en la
supuesta falta de privacidad que sufren sus millones de usuarios. Estas críticas se
acrecentaron en 2013, cuando se descubrió que la Agencia de Seguridad Nacional de
Estados y otras agencias de inteligencia vigilan los perfiles de millones de usuarios y sus
relaciones con amigos y compañeros de trabajo.13
Foro
En Internet es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea.
Dicha aplicación suele estar organizada en categorías. Estos últimos foros son
contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los
usuarios de la web responderán con sus opiniones.
Twitter
Es un servicio de microblogging, con sede en San Francisco, California, con filiales
en San Antonio (Texas) y Boston (Massachusetts) en Estados Unidos. Twitter, Inc. fue
creado originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de Delaware desde
2007.8 Desde que Jack Dorsey lo creó en marzo de 2006, y lo lanzó en julio del mismo

5. año, la red ha ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 500
millones de usuarios, generando 65 millones de tuits al día y maneja más de 800 000
peticiones de búsqueda diarias.1 Ha sido apodado como el "SMS de Internet".9
La red permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo de
140 caracteres, llamados tuits, que se muestran en la página principal del usuario. Los
usuarios pueden suscribirse a los tuits de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y a
los usuarios abonados se les llama "seguidores",10 "followers" y a
veces tweeps11 ('Twitter' + 'peeps', seguidores novatos que aún no han hecho muchos
tweets). Por defecto, los mensajes son públicos, pudiendo difundirse privadamente
mostrándolos únicamente a unos seguidores determinados. Los usuarios pueden tuitear
desde la web del servicio, con aplicaciones oficiales externas (como para teléfonos
inteligentes), o mediante el Servicio de mensajes cortos (SMS) disponible en ciertos
países.12 Si bien el servicio es gratis, acceder a él vía SMS comporta soportar tarifas
fijadas por el proveedor de telefonía.
Página web, página electrónica
Es un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo,
programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World
Wide Web, y que puede ser accedida mediante un navegador. Esta información se
encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación
(acceso) a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto. Las páginas web
frecuentemente también incluyen otros recursos como ser hojas de estilo en
cascada, guiones (scripts), imágenes digitales, entre otros.
Las páginas web pueden estar almacenadas en un equipo local o un servidor web remoto.
El servidor web puede restringir el acceso únicamente a redes privadas, por ejemplo, en
una intranet corporativa, o puede publicar las páginas en la World Wide Web. El acceso a
las páginas web es realizado mediante una transferencia desde servidores, utilizando
el protocolo de transferencia de hipertexto(HTTP).
Blog
Es un sitio web en el que uno o varios autores publican
cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde
el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También
suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de los
comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros
sobre diversos temas.

6. Videoconferencia o video llamada
Es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite mantener
reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí. Adicionalmente,
pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de gráficos,
imágenes fijas, transmisión de ficheros desde el ordenador, etc.
Skype
Es un software que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre Internet (VoIP).
Fue diseñado en 2003 por el danés Janus Friis y el sueco Niklas Zennström (también
creadores de Kazaa) y desarrollada en su solución técnica por los estonios Priit
Kasesalu, Ahti Heinla y Jaan Tallinn, ya que de hecho Skype nació en Tallin, Estonia.8 El
código y protocolo de Skype permanecen cerrados y son privativos de la aplicación, pero
los usuarios interesados pueden descargar gratuitamente la aplicación ejecutable del sitio
web oficial. Los usuarios de Skype pueden hablar entre ellos gratuitamente.
Lino it
Es una herramienta web 2.0.
Organiza nuestra notas (sticks) y crea murales o corcheras online.
Se pueden publicar fotos, vídeos de Youtube, URL’s con comentarios, archivos para
compartir.
Posibilidad de envío a nuestros grupos.
Corcheras públicas o privadas.