3.  Uso de Internet y sus herramientas en la educación a
distancia modalidad virtual
 Introducción
 La Internet es reconocida como
la red de redes permitiéndonos comunicarnos, buscar y
transferir información sin grandes requerimientos
tecnológicos relativos para el individuo.
 En ella se dan cita instituciones gubernamentales,
educativas, científicas, sin fines de lucro
y empresas privadas con intereses comerciales, haciendo
su información disponible a un público de más de 50
millones de personas.


4. Desarrollo
La mayoría de las instituciones que ofrecen
educación virtual utilizan la Internet y sus
herramientas para permitirles a los estudiantes a
través de una página Web creada por ellos,
acceder a un campus virtual, que básicamente
consiste en una aplicación telemática que permite
la interrelación entre los distintos miembros de
una universidad. Dentro de este campus virtual está
enmarcada el aula virtual, que es el sitio donde se
encuentra información específica sobre el curso o
cátedra, Chat, foros de discusión, correo electrónico
para intercambiar información con el docente y
compañeros, entre otras cosas.

5. Existen múltiples programas para ofrecer a los alumnos entornos virtuales
adecuados a sus exigencias de conocimiento a través de Internet, que
facilitan el intercambio de información entre estudiantes y docentes, los
cuales son:
Las siguientes mostrare en la siguiente diapositiva

6. •WebCT: Este servidor puede albergar un
gran número de cursos. El programa se
puede bajar desde Internet en forma
gratuita, la institución prepara los cursos y
sólo cuando se empieza a usar el
programa con alumnos matriculados es
necesario conseguir las licencias
correspondientes.
•TopClass: Es un software
para servidores diseñado para desarrollar
formación a través de Internet. Se puede
acceder a este desde múltiples
plataformas utilizando navegadores
estándares. Además, proporciona a los
estudiantes un ambiente de clase virtual
con soporte para la construcción de
mensajes y la discusión.

7. •Learning Space: Es un software de IBM
Lotus, conocido como e-learning o educación
en línea, que incorpora la fortuna del
aprendizaje de grupo con la elasticidad del
aprendizaje individual. Learning
space (Espacio de aprendizaje) está
compuesto por módulos interconectados,
cada uno de los cuales es una base
de datos en Lotus notes, que consta
de: programación del curso, centro
de medios, cuarto de colaboración,
administración de evaluaciones y perfiles de
la clase.
•Virtual-U: Es una plataforma
de enseñanza – aprendizaje distribuido en
línea, sencilla tanto para el maestro como
para el alumno, que permite enfocarse en
el modelo de aprendizaje y en
el diseño instruccional de los cursos.

8. Web course in a box : El sistema
incluye un creador interactivo de
clases y un creador de pruebas. La
interface es muy intuitiva y requiere
poco conocimiento de lenguaje HTML
para crear y diseñar clases. Permite la
interacción entre docentes y alumnos,
tiene tutoriales de apoyo para que
todos los que interactúen a través del
sistema sepan como hacerlo, entre
otros beneficios.
Authorware 4 : Fue desarrollado por la
empresa Macromedia. Es una
herramienta que permite desarrollar
componentes multimediales. También
puede ser descripta como una
herramienta courseware.

9. DigitalThink: Es un proveedor de soluciones de e-
learnin o educación en línea. Ofrece una
solución basada completamente en Internet, que
combina el contenido de los cursos adecuados a
los objetivos empresariales, una experiencia de e-
learnin orientada a los resultados, con
herramientas que permiten valorar claramente el
aprendizaje.
Manhattan Virtual Classroom: Es un sistema de
publicación de cursos en Internet vía Web (lo que
se conoce como un WBT). Incluye un sistema
cerrado de e-mail por Web, grupos de discusión,
definición de tareas, Chat, funcionalidades para
colocar elementos multimedia, etc.

10. Conclusión
En conclusión puedo decir que la Internet es
un medio no sólo de comunicación, sino
también informativo – instruccional capaz de
brindar una serie de herramientas necesarias
para implementar la educación a distancia
modalidad virtual, dando la oportunidad a
aquellas personas que por sus ocupaciones
familiares, personales y profesionales no
pueden acceder a la educación tradicional o
formal, ya que no es necesario estar presentes
en un lugar a una hora específica,
simplemente con acudir a un cibercafé o
tener un computador como mínimo Pentium 2
y con acceso a Internet es suficiente.

11.  La herramienta trabaja en dos tipos de
versiones una que se puede descargar e
instalar en la maquina y otra que
funciona solamente con internet
 El modo de trabajo de esta herramienta
consiste en vistas geo referenciadas
desde tomas fotográficas realizadas por
un satelite el cual cada sierto tiempo o
constantemente

12.  Esta herramienta nos permite utilizar
mapas de cualquier parte de nuestro
planeta o herramientas de diseño
 Enseguida les pondré el link
 http://www.gosur.com/pt/mapa/?gclid=
CMm__a3Q6r4CFepAMgodqwEASw

13.  Al ingresar a la Web, se ingresa a un
espacio virtual, distinto del real pero que
tiene gran incidencia sobre él. Mediante
internet se puede estar comunicado con
un amigo o familiar que vive en un lugar
alejado, se pueden consultar las noticias
del diario, el pronóstico del tiempo, saber el
valor de un producto para decidir su
compra, ver una película u obtener
información de lo más variada y en
múltiples idiomas.

14.  Uno de los usos más extendidos de internet
tiene relación con el ocio y el tiempo libre.
Muchas personas, en especial los jóvenes,
utilizan internet para descargar material de
la red a sus propias computadoras: música,
películas, libros y otros archivos, en especial
de entretenimiento o diversión, que luego
pueden visualizar desde sus computadoras
sin la necesidad de estar conectados. Hay
fuentes que cobran por su uso y otras que
son gratuitas.

15.  La mensajería instantánea, también
llamada chat, es uno de los servicios
más extendidos de internet porque
permiten poner en comunicación a dos
o más personas de manera sincrónica y
en tiempo real, e intercambiar
información: fotografías, documentos,
etc.

16.  Actualmente internet es la fuente de
información más consultada en el
mundo, superando a los medios
llamados tradicionales como la
televisión, la radio y los diarios.

17.  El Protocolo de Transferencia de
Archivos (File Transfer Protocol) es un
sistema de transmisión de archivos que
sirve para enviar y recibir archivos de
gran tamaño de un lugar a otro en
forma más rápida y cómoda que si se
utilizara el correo electrónico.

18.  Con la aparición de internet y de
las conexiones de alta
velocidad disponibles al público, se ha
alterado de manera significativa la
manera de trabajar de algunas
personas, que ahora pueden hacerlo a
distancia, generalmente desde su
propia casa.

19. El correo electrónico, el chat, las redes
sociales, permiten comunicarse con la
institución en la que trabajamos
permanentemente, si nos encontramos
enfermos o de viaje. A la vez, podemos
conectarnos con todos los compañeros
de trabajo desde el hogar para acordar
asuntos compartidos en el empleo.


20.  se multiplican las oportunidades de
trabajar en el hogar. Por supuesto ello
supone organizar la vida de la familia
para armonizar la vida afectiva, la
conversación cotidiana y la convivencia
con la organización de tareas
productivas y la disciplina para llevarlas
a cabo, por eso es necesario:


21.  Internet se ha convertido en el medio
más fácilmente medible y de más alto
crecimiento en la historia. Actualmente
existen muchas empresas que obtienen
dinero de la publicidad en Internet.
Además, existen mucha ventajas que la
publicidad interactiva ofrece tanto para
el usuario como para los anunciantes.

22.  Es extremadamente difícil, si no imposible, establecer
control centralizado y global de Internet. Algunos
gobiernos, de naciones tales como Irán, Arabia
Saudita, Corea del Norte, la República Popular de
China y Estados Unidos restringen el que personas de sus
países puedan ver ciertos contenidos de Internet, políticos
y religiosos, considerados contrarios a sus criterios. La
censura se hace, a veces, mediante filtros controlados
por el gobierno, apoyados en leyes o motivos culturales,
castigando la propagación de estos contenidos. Sin
embargo, muchos usuarios de Internet pueden burlar
estos filtros, pues la mayoría del contenido de Internet
está disponible en todo el mundo, sin importar donde se
esté, siempre y cuando se tengan la habilidad y los
medios técnicos necesarios.

23.  Internet aparece muchas veces en obras
de ficción. Puede ser un elemento más de la
trama, algo que se usa de forma habitual tal y
como se hace en la vida real.
 También hay obras donde Internet se presenta
como un medio maligno que permite
a hackers sembrar el caos, alterar registros,
como por ejemplo, las películas La Red, Live
Free or Die Hard, etc. Hay otras obras donde
aparece como una gran oportunidad para
la libertad de expresión (por ejemplo, la
película FAQ: Frequently Asked Questions).

24.  Un estudio del año 2005 usando distintos
motores de búsqueda (Google,
MSN, Yahoo! y Ask Jeeves) estimaba
que existían 11.500 millones de páginas
Web.38 Otro estudio del año 2008
estimaba que la cantidad había
ascendido a 63.000 millones de páginas
web.

25.  En general el uso de Internet ha
experimentado un tremendo crecimiento.
De 2000 a 2009, el número de usuarios de
Internet a nivel mundial aumentó 394
millones a 1858 millones. En 2010, el 22 por
ciento de la población mundial tenía
acceso a las computadoras con mil
millones de búsquedas en Google cada
día, 300 millones de usuarios de Internet
leen blogs, y 2 mil millones de videos vistos
al día en YouTube.

26.  El Internet moderno permite una mayor flexibilidad en las
horas de trabajo y la ubicación. Con el Internet se puede
acceder a casi cualquier lugar,a través de dispositivos
móviles de Internet. Los teléfonos móviles, tarjetas de
datos, consolas de juegos portátiles y routers celulares
permiten a los usuarios conectarse a Internet de forma
inalámbrica. Dentro de las limitaciones impuestas por las
pantallas pequeñas y otras instalaciones limitadas de
estos dispositivos de bolsillo, los servicios de Internet,
incluyendo correo electrónico y la web, pueden estar
disponibles al público en general. Los proveedores de
internet puede restringir los servicios que ofrece y las
cargas de datos móviles puede ser significativamente
mayor que otros métodos de acceso.
