2. Uso de las REA
Las necesidades de la educación moderna
están ligadas con la sociedad del conocimiento,
las nuevas generaciones demandan el uso de
las tecnologías de la información y
comunicación como herramientas que apoyen
el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Las instituciones educativas como
instituciones sociales no deben ser ajenas a la
cultura y tecnología de la época; con los REA y
su creciente oferta de formación educativa
permanente logra complementar la enseñanza
presencial; motivando a los estudiantes a ser
mas participes y activos en su proceso de
aprendizaje.
3. Necesidad de información
Los docentes buscamos diferentes medios y herramientas novedosas y atractivas
para potenciar las habilidades de los alumnos, y que generen en ellos motivación
por ser participes y constructores de su aprendizaje.
El área de matemáticas es una asignatura que no es muy atractiva para los
estudiantes, por ello es necesario apoyarse en diferentes recursos como
materiales de diferentes tipos como videos, juegos, tutoriales, ejercicios
interactivos; para atraer al estudiante y que se apropie con entusiasmo en su
proceso de aprendizaje.
Como dice Piaget los niños y niñas necesitan aprender a través de experiencias
concretas, en concordancia a su estadio de desarrollo cognitivo. La enseñanza de
las matemáticas inicia con una etapa exploratoria, la que requiere de la
manipulación de material concreto, y sigue con actividades que facilitan el
desarrollo conceptual a partir de las experiencias recogidas por los alumnos
durante la exploración para lograr un aprendizaje significativo en los alumnos.
Para efectos de la actividad me voy a referir a un tema en concreto: Números
enteros.
4. Posibles Fuentes de Información
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/t
odo_mate/numenteros/enteros_p.html
8. Objetivo de la Búsqueda
Encontrar recursos didácticos que apoyen el proceso de
enseñanza aprendizaje en el aula de clases, para que el
estudiante se motive más y se involucra en las
actividades a desarrollar fortaleciendo su conocimiento
sobre el tema.
9. Resultados Esperados
• Que los alumnos se motiven a aprender el tema y que
practiquen con una herramienta que les agrade; que
logren adquirir las competencias y niveles de desempeño
esperados.
• La estrategia de utilizar recursos educativos abiertos
garantizan la comprensión del alumno frente al tema
estudiado lograndoun aprendizaje significativo.