Tecnología en la gestión de un centro educativo

Tecnología Educativa
Por: Rosa María Cruz
UNIBE
Gestión de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación en la
administración de centros educativos

UNIBE
• Centro educativo visto como SISTEMA
• ¿Qué es un Sistema?
– Suma de partes que actúan a la vez
independientemente y unas sobre otras para
alcanzar objetivos enunciados con
anticipación.
• DINÁMICA
Sistema Educativo

UNIBE
• Características de un sistema:
– Todas las partes presentes
– Piezas organizadas de manera específica
– Propósitos específicos
– Flexibilidad
– Retroalimentación
Sistema Educativo

UNIBE
• Proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de
las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en
el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos
pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas
locales, regionales [Fuente: Portal Educando]
– Identifica perfil integral, coherente y unificado de decisiones.
– Define los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las
prioridades en la administración de recursos.
– Define acciones para extraer ventajas a futuro
– Compromete a todos los actores institucionales.
– Define el tipo de servicio educativo que se ofrece.
¿Qué es la gestión educativa?

UNIBE
¿Cuáles son los grandes desafíos de
la gestión tecnológica en los
centros educativos?
1. Transformar la sociedad
2. Hacer de las instituciones educativas, organizaciones del
conocimiento y organizaciones que aprenden

UNIBE
3. Actuar en consencuencia con los desafíos anteriores
– Fomentar la dimensión intelectual en el trabajo.
• ¿Cómo se ven ustedes en una sociedad marcada por la
ciencia, la tecnología, la innovación y el conocimiento?
– Comunidades académicas e intelectuales: a partir de la
investigación.
– Educar en la fascinación por el conocer: ante la indiferencia
intelectual.
– Distinguir entre información y conocimiento: tener tanta
información disponible de manera fácil nos ha llevado a creer que
sabemos mucho.

UNIBE
• Demandas y necesidades:
– Comunicación con comunidad educativa
– Organización del tiempo
– Organización material multimedia
– Manejo de archivos
– Archivo de documentos
TIC’s en gestión de centros educativos

UNIBE
• Demandas y necesidades:
– Acceso rápido a fuentes de información
– Elaboración de material de manera colaborativa
– Información actualizada de novedades y noticias
– Publicación de experiencias en la red
– Espacio para informar
TIC’s en gestión de centros educativos

UNIBE
• Las instituciones educativas son las grandes
protagonistas de los cambios
• “Lo grande en este mundo no es tanto en
donde estamos, sino en qué dirección nos
estamos moviendo”
Oliver Wendell Colmes

UNIBE
Aplicaciones informáticas en centros
educativos

UNIBE
• Modelo de Gestión y Administración basada en la relación
con los clientes
• Estrategia:
– Recopilar la mayor cantidad de información posible sobre
los clientes, para poder dar valor a la oferta.
– La empresa debe trabajar para conocer las necesidades de
los mismos y así poder adelantar una oferta y mejorar la
calidad en la atención.
– Automatización de la relación con el cliente.
– Los sistemas CRM no siempre están relacionados con el
telemercadeo.
Customer Relationship Management
CRM

UNIBE
• Son sistemas de información gerenciales que integran y
automatizan muchas de las prácticas de negocio
asociadas con los aspectos operativos o productivos de
una empresa.
• Se caracterizan por estar compuestos por diferentes
partes integradas en una única aplicación.
• Estas partes son de diferente uso, por ejemplo:
producción, ventas, compras, logística, contabilidad (de
varios tipos), gestión de proyectos, inventarios y control
de almacenes, pedidos, nóminas, etc. Sólo podemos
definir un ERP como la integración de todas estas partes.
Enterprise Resource Planing
ERP

SANTO DOMINGO, D.N.
Muchas gracias
Rosa María Cruz
Profesora
Esta ha sido una presentación
para la asignatura de Tecnología Educativa
de la Escuela de Educación
Universidad Iberoamericana - UNIBE

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