1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN COMO INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ENTORNOS EN DONDE NO SE CUENTA CON RECURSOS DIDÁCTICO- TECNÓLOGICO Autora : Marlene López Tutor: Magister Franklin Miranda Realpe
2. MUCHAS INSTITUCIONES NECESITAN QUE SE INCORPORE LA NNTT LA PROPUESTA ESLA SIGUIENTE: Incorporación de laboratorio Tecnológico y aulas virtuales realizando autogestión. Vincular a la comunidad para realizar actividades que contribuyan económicamente para la adquisición de las NNTT Capacitación docente Planificar la Incorporación de las NNTT de acuerdo a las necesidad y edad del educando.
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4. ADMINISTRACIÓN REPRESENTA LA INTRODUCCIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE,ENCARGADO DE LA IMPLEMENTACIÓN (REDESTELEMÁTICAS TEL , ETC )QUE AYUDAN ATENER UN MEJOR CONTACTO CON LOS REPRESENTANTES PARA MANTENER ACTUALIZADA LA INFORMACIÓN DE LOS EDUCANDOS.
5. INVESTIGACIÓN EL OBJETIVO PRINCIPAL ES AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR LOS CONOCIMIENTOS Y DISPONIBILIDAD PERSONAL(ACTITUDES) LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, ACCEDER A DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN QUE SE REQUIERA OBTENER. COMPRENDER LO QUE LAS NNTT REPRESENTAN Y APORTAN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE . SELECIONAR LAS NNTT MAS ADECUADAS PARA QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERA CONOCIMIENTOS POR SI SOLO PARA TODA SU VIDA.
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9. El docente tiene que estar capacitado para trasmitir conocimiento verdaderos al educando para que ellos se conviertan en formadores de su aprendizaje.
