2. La nueva realidad es
incuestionable que la computación
en la escuela deberá ser utilizada
como herramienta de trabajo
dentro del proceso educativo como
herramienta intelectual para la
potenciación de las habilidades
personales de los estudiantes.
3. Al mismo tiempo es un proceso
que motiva a el estudiante porque
le da curiosidad por adquirir
nuevos conocimientos que le serán
de utilidad para crear proyectos y
programas que le serán de
beneficio en las tareas educativas.
4. De esta manera se incentiva a los
estudiantes a que tomen
conciencia de la necesidad de
aprender a utilizar programas
utilitarios haciendo su aprendizaje
mucho más ameno y nada
aburrido.
5. Para ello se deberá tener en
cuenta la evolución que presenten
los estudiantes en el manejo de la
informática y las posibilidades del
establecimiento de poder contar
con el equipo necesario para poder
trabajar y que el aprendizaje sea
significativo al mismo tiempo las
posibilidades creativas,
6. son potencialmente infinitas, la
calidad del desarrollo dependerá
de :
La capacidad del docente.
La capacidad de los alumnos.
La tecnología de la que se
disponga.
7. Informática Educativa
La informática es un recurso
didáctico y abarca al conjunto de
medios y procedimientos para
reunir, almacenar, transmitir,
procesar y recuperar datos de todo
tipo. Estos elementos potencian las
actividades cognitivas de los
estudiantes.
8. La destreza para la planificación de
estrategias de resolución de
problemas por parte del docente y
sus alumnos.
Las condiciones de transferencia
de conocimientos a campos
diferentes y diferidos en el tiempo y
espacio.
9. La computadora se considera
como una extensión de la
inteligencia humana. Las
capacidades intelectuales de
análisis, comparación,
modelización, cálculo, graficación,
deducción, pueden amplificarse
con el uso de la misma.
